想到之前还没读完的一本书，作者讲述母亲驯马的故事最让我印象深刻。为了不影响原文意思表达，先记录如下：
假如有一匹马让大家伤透了脑筋，人们就会向我的母亲求助，只见她徐徐地走向那匹体重有1700磅的狂怒的公马，用一种安抚的语气跟那匹马说话，过了没多久那匹马就在我母亲的爱抚下平静下来。母亲有一项奇特的本领，她可以跟所有的动物进行交流。我曾经见过她不花费任何力气，用鱼线将一条重达五百磅的蓝色马林鱼牵到船边。发怒乱叫的狗见到她会安静下来舔她的脚。还有鸟儿们一看见她就热情地飞过去。她就像是一个精通动物语言的人。
她向我解释道，想要驯服一匹野马有两种最基本的方法。一种是把它紧紧地绑起来，从精神上令她奔溃。你可以揉搓塑料袋，踢罐头瓶，发出刺耳的噪音来刺激它，直到它向噪音屈服。还可以用绳索和棍棒迫使它去忍受被人控制的屈辱。一旦它表现出了哪怕是一丁点的屈服，你就给它把马具都戴上，翻身上马，双脚一踢马刺，让它看清楚主人是谁——马也许会反抗，会猛烈地弓起背在原地跳跃，扭曲身体转来转去，或者直接跑了出去，但是无论如何它也无法摆脱这一切。最终它会双膝跪在地上，接受被人支配的命运。这匹马经历了伤痛，狂怒，沮丧，筋疲力尽，甚至差点就要死亡了，它才终于妥协了。这是令其从震惊到畏惧的方法。还有一种方法，能让你能成为马语者。母亲告诉我：“如果在马还是个小马驹的时候就把它驯服的话，这匹马从此就会很听话。你像对待宠物一样地喂它吃东西，为它刷毛，把它收拾得干干净净，经常爱抚它，这些办法都会令它慢慢接近你，并且喜欢你。你再翻身上马的时候它不会再挣扎了，还有什么好挣扎的呢？”如此这般，你就可以任意指挥马让它听你的话行事了，因为它乐意去做。你要和它有相同的愿望，说同样的语言。你不要去破坏马的精神。母亲继续说：“如果你是直直的朝一匹马走过去得话，它会看你一眼然后就跑掉了。你没有必要这样正对着马的方向。不要面对面，从旁边慢慢接近它就可以了。连一匹成年的马也可以被驯服，你要做的只是友善地对待它，并把你的意图转变成它的意图。”
“然后，当你骑上马的时候，你和马都想要维持这种由你建立起来的和谐感。如果你想往右走，你把身体往右边移一点，马就自然而然地也向右转过去来平衡你在它身上的重量。”骑马的人和被骑的马融为一体，他们之间建立起了一种谁也不愿意破坏的紧密联系。这其中至关重要的是，在人与动物的关系中，动物并不是充当一个被彻底打败了的角色。
输入文字时，反复被感动。
从这个故事，我们可以读到亲子教养，读到人与动物的关系，读到人际关系，读到领导力……
但最为打动我的是那一种温柔而坚定的力量。
温柔是女性与生俱来的天赋，柔和的语言，温和的神情，慈爱的内心。所有的这些，得来似乎毫不费功夫。难得的是温柔之下还有一种坚定的力量。坚定，也是自我的足够强大、内心足够明净的状态下才能做到的吧。
突然想到之前在门诊遇见的一个反面例子。
门诊看病有条不紊，一个正在就诊，一个在旁边沙发上坐着等候。一般病人都有家属陪同，也会让他们一起进诊室。老师仔细的把脉，询问患者病情，我在旁边也专心的在电脑上记录病人的相关情况。
“啪”
一个刺耳的响亮的抽耳光的声音突然响起。
马上听到孩子奶奶（？）被惊愕到的尽量压低声音的语气问道：“你凭什么打他？！”
奶奶准备站起来，孩子她妈两手用力按奶奶双肩把她给压回沙发坐下。说道：“他碰了别人的包包！摸都不准摸！”
孩子一手捂着被打一侧脸庞，一边惊愕的看着妈妈和奶奶争吵。
这一幕惊诧了在座的所有人。
如此教育方式不知道给小朋友留下多少心理阴影。
