时间飞逝，一年在忙忙碌碌中结束了，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，期末回首总是失望与希望共存，迷茫疑惑与不放弃交织。不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作是今年的基调，提质增效内涵发展是今年的总目标，为今后更好地开展工作，现将今年的工作做以总结，恳请各位领导给予批评指导：

一、思想认识

本年度，我依然做到了严格要求自己、努力提高自己、正确分析自己、正视自己。严格遵守单位的各项规章制度，在工作中，尊敬领导、团结同事、对人真诚。对于工作生活中的不确定因素，做到思想积极向上，勇于承担和应对。

二、政治及业务学习

本年度，虽然工作头绪多但是我依然认真学习党的理论，及时更新教育理念。在党组织的严格要求帮助下，我从思想上、行动上、工作上都有了较大的提高，不断地加深了对党的认识，提高了政治觉悟，增强了自身的组织观念。本学期我认真学习科学名师工作室推荐的书籍《小学科学教育的“探究—研讨”教学法》、《学记》、《小学科学微亦足道》等书，参加了全国小学科学研讨会活动，借助网络平台参加五次培训活动，全程参加了科学学科的区级优质课评选活动，通过学习，提高自己的理论水平和业务技能。

三、教学教研活动

1.教材培训。分析总结往年教材培训经验，深入调研了解教师培训需求，今年的教材培训分为线上分散培训和线下集中培训相结合的方式进行，进行了线下集中教材培训，其余时间教师根据自身需求和时间安排分散培训，教研员于每月的月底推出两个单元的教材培训微课，创新培训方式，让教材培训贯穿于整个学期的教学中，满足了不同层次的教师需求。

2.科学评价方式改革活动。参加评价方式改革研讨会，本次会议研讨了“双减”背景下的科学命题评价改革的相关问题，将科学评价由知识点专项实验操作和解决生活中的科学现象上来，给科学教学指明了方向，让科学实验回归到生活。

3.教研室巡课活动。本学年分别于进行了为期2周的巡课活动，本次巡课的目的定于为指导，重点巡查了科学课的实验操作，同时针对科学教师的师资情况以及科学实验室的相关情况进行了摸底，掌握了基础数据。

4.组织区科学优质课评选活动。本次活动增设中年教师组和临时聘师组，通过赛课的导向作用，以期更多关注科学队伍中的临时聘任教师和老教师的课堂教学水平，全面提高科学教师的课堂教学水平。

5.教研员优质课评选。为了提高教研员的课堂教学水平，交流一年来的“新课堂”教学策略收获，教研员优质课评选活动，本次活动扩面到村小的兼职教研员，通过赛课活动让教研员下沉到课堂，发现课堂中的问题，并作为课题去解决，成为科学教师的引领者。

6.完成科学学科质量调研工作。完成了科学质量调研以及实验操作调研工作，两次调研充分落实了3学份市教研室关于科学命题方向改革的相关意见，通过调研活动让各学校了解到新的评价方式，从而指导教师的课堂更加关注于实验操作和生活应用。

7.外出学习。6月9日—13日，参加了在成都举行的“全国小学科学研讨会”活动，本次活动邀请的嘉宾大咖云集，有科学三剑客之一的章鼎儿前辈给我们带来了《走向探究的小学科学课》报告、柏毅教授做的《小学科学课程STEM化的策略》报告让我们清楚的了解的科学与STEM的关系以及具体的操作策略、名师曾宝俊带来了全新备课等等。通过外出学习，让我了解到前沿的教育思想和最新的课堂教学策略，在理论和实操上都有极大的收获。

8.市名师工作室活动。今年参加了颜世萍工作室的全部活动，名师工作室集中了全区最好的科学教师，是新课堂教学改革思想的发源地，是新课堂教学改革落地的试验场，是全区科学教师新课堂改革的引领者。今天的工作室活动在颜老师的带领下，搞得非常扎实、对课堂研究的非常深入，取得了丰硕的成果。

9.全区科学教师基本功比赛活动。举行了科学教师基本功比赛活动，本次比赛包含教师的基本功方面（三字一画）、基础知识、实验操作、说课答辩、教学设计等方面，对教师进行了全面的测评。

10.人体专项知识整理活动。将小学阶段的科学知识和初中知识进行衔接，通过整理让小学教师对初中“物理、化学、生物、地理”有一定的了解，明白小学阶段科学的教学的深度和教学内容的边界。

11.新教师培训活动。新教师是科学队伍的未来和希望，利用培训让新教师尽快的熟悉科学，掌握教学策略，树立扎根科学课堂的信念，扣好课堂教学的第一粒扣子。

12.双减背景下的科学作业论坛。针对双减工作，在12月份召开了部分骨干教研员的线上作业论坛活动，在交流中与会教师针对科学学科的手抄报、思维导图等特色作业，是否还可以布置，该如何布置，什么时间布置等问题各抒己见，观点各有不同，碰撞出激烈的火花，也形成了一些双减背景科学特色作业的共识。

13.集体备课活动。不均衡的队伍结构，造成科学教师水平差异性很大，这些现实倒逼我们为了更好的教学，必须做好集体备课活动。本学年我们重点抓各校的集体备课活动，通过集体教研让新教师向老师学习，以求达到自我成长。

14.期末科学知识点整理及实验整理。为迎接市教科研中心的科学素养调查问卷活动，在全区范围内组织教学水平高的科学教师进行知识点及实验的整理工作。通过整理达到减轻学生课业负担，减轻教师的工作量的目的。

15.针对巡视中发现问题的召开座谈会。针对上学期和本学期在巡视过程中发现的问题，在12月底召开部分骨干教研员座谈会，总结今年的工作为明年工作做准备。

四、下一步打算

1.加强集体备课。

2.创新工作方式，抓好教材培训。

3.做好教研活动。

4.发挥好名师工作室示范引领作用。