班主任工作管理的法宝———《班级管理使用工作手册》
班主任难当，这是众多教育工作者的共识，而班主任的教育生涯中，因为工作需要，不会一直把一个班级带下去，会中途接管新班级，对于班主任而言，无疑是一种挑战，如何做好班级工作？在较短时间里融入新班，考验着教育者的智慧和管理能力，很幸运，我们工作室雪中送炭。省名班主任工作室主持人孙启荣老师给我们带来了法宝——《班级管理实用工作手册》，细细研读后，受益匪浅。
如何做好开学前的准备工作？是第一章。也是我们接手新班做工作的基础，共分六个大项。首先建立学生档案袋，每个学生的资料我们都要做统计，电子版、手写版都要保存好，可不吗？刚刚加班，把我们班46个孩子的信息登记完毕，这个过程正好了解了学生的基本信息，增加了熟悉学生的机会，然后就是教我们尽快认识所有的学生，这一点我做的不太好，对于40名新生，我还不能一口报出他们的姓名，这点我需要注意了。还是要深入了解深入班级，和每个孩子去聊天，记住名字，了解爱好，第三是了解学生，我们开学一周了，也进行过班委竞选、大扫除以及其他活动，按书里说的，在活动中暗中观察学生。班委竞选的时候，好多孩子都有目标的去竞选，我们作为班主任，如何定夺呢？那就是用事实证明它是否称职。这点对我很有启发，若不是提前读了书，估计当时我就把班委名单列出来了，嘿嘿，多读书好处多多哟！第四项就是指导我们如何对学生提出基本要求，我在开学第一天就请同学代表为大家朗读《给新同学的一封信》，内容非常丰富，面面俱到，孩子们听得很认真，获益匪浅。第五项就是和家长有关了，班级开学第一天就建立了班级微信群，我按书里的方法告知家长班级群的作用，规章制度等等，以前只知道约束家长，现在从这本书里了解到我们班主任，更要注意自己在家长群里发言，要严谨，要有耐心，让整个班级群欢乐和谐。对于给班级群起个名字，我也把我们四一班改成我们的四一大家庭，有几个家长私聊我，说感觉好温馨啊，像一个大家庭一样了，彼此之间不再陌生了，嘻嘻，真好，第六项知道我们如何用问卷调查掌握学生情况，问卷调查是可以让班主任在短时间内掌握大量信息的常用手段，是班主任工作的基本方法之一，不仅开学要用，以后还会经常用到它。
开学初正是班主任们一筹莫展的时候，班级管理使用工作手册真是太及时了，指导帮助我们对开学的前期工作做到有条不紊，张弛有度，非常感谢孙老师的慧眼识书，嘿嘿，以后会继续研读并运用到工作当中去！
