针对生活中不良行为都不是简单的而是复杂的,通过渐次递减的方法逐步消减不良的偏差行为,关键还得确定时间和次数,比如多长时间发生目标行为或者一段时间内出现多少次数,增强我们想要的行为消弱不好的行为!还要区分可以忍受的行为(采用低次数区别增强DRL)和不可忍受的行为(采用零反应区别增强),一般才用DRL,切勿矫枉过正!
《儿童行为的塑造与矫正》第七章,:区别增强
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