沉潜，继续沉潜

——2016-2017君子兰班上学期第十八封信

亲爱的大君子们和小君子们：

新年快乐！2016年的最后一天，我们和家人一起度过，这封信也与大家一起见证新年的到来吧。

用什么来告别2016呢？此刻，我家的两个孩子正在奋笔疾书，写作业，打算明天好好放松一会儿。是的，只能“偷得浮生半日闲”，期末临近，作业很多，为了给这学期留下一个光明的尾巴——好成绩，我们还得埋头努力哦。

1

首先回顾过去的一周生活吧。

语文课，我们语文早自习复习了两篇文言文，第五单元的生词；做了两张并评讲了一张期末试卷。（看来我们投入在语文复习上的时间不够多）

三节早饭后辅导，我们继续诵读《世说新语》，三篇短文，《司马道子戏谢重》、《元方巧答袁公》和《山涛论进退》。同学们，无论现在还是未来，无论头顶上的天空是微云点缀还是乌云密布，都不会改变我们“天月明净”的生命本质，对吗？通过元方与袁公的两问两答，同学们看到了元方不卑不亢的待人接物态度和机智口才，也愿意积极锻炼自己的口才。最后一篇的诵读，我们看到了嵇康之子绍的自由和不自由——不因为父亲被杀而选择不出仕，或者说不因为父亲的选择而影响自己的选择；但是除了出仕，古代读书人有多少实现人生价值的途径呢？

相比之下，我们生活在现代社会，途径很多，因为职业再无贵贱之分。每一年都会冒出很多前所未闻的职业出来。如何选择自己的职业？比尔盖茨和丁肇中都告诉我们，从兴趣出发。

要找到自己真正热爱的东西，需要我们学习，阅读，经历。

这一周我们也进行了《西游记》的第五次共读，也是年前最后一次讨论了。我们看到了唐僧因为驱逐悟空心迷碗子山，因为不识相而被黄袍怪着了相；也看到悟空的“身在花果山，心逐取经僧”，尤其是东海洗澡这个细节真令人感动啊；也相信唐僧经过这一难会更信任悟空，团队之间不会再出现大的摩擦矛盾。

取经团队的取经之路，是修身度己之路，也是度人之路，一路走来他们的功果在递增，境界也在提升。乌鸡国国王的磨难，是源于开国君主心太满，听不进逆耳之语。想想我们同学之间发生小矛盾，其实不就是为一句话两句话？车迟国国王昏庸无能，所以“外道侵正法”，几个妖怪的旁门左道，就能迷惑了国王。祭赛国以舍利为宝，岂不知真正的宝是老百姓，是民心啊。亲爱的同学们，你以什么为宝呢？

读《西游记》，联系我们当下的社会人生，经典就有了永恒意义。

我们还做了一件有意义有意思的事儿呢，那就是我们的元旦特刊了！我们以“新年，让我们对雾霾说不”为主题，围绕雾霾做文章：雾霾的成因、成分、危害、新闻、评论、防治……也是一件有挑战的工作。今天走在周商路上，看着远处的高楼隐在灰黑色的空气里，心里很痛，雾霾，离我们并不遥远。急功近利谋发展，缺少忧患意识，我们的天空何时能再“天月明净”，“微云点缀”也不会再有啊。

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2

在过去的12月份，我们的童话剧课程慢慢开展着，从《丑小鸭》的细读讨论，到剧本的编写，到剧组的分工，到上周道具头饰的制作第一次的素排，我们经历着，成长着。同学们的头饰，大部分都是自己制作的，都很漂亮！

但是周五上午的素排，我们看到了太多需要注意的地方了：台词没记熟，动作不大方，声音太低，没有舞蹈动作……同学们，有时间上网搜一下丑小鸭童话剧的视频，看看我们还要注意什么，在班级群里讨论一下！我在班级群里链接的舞蹈示范的视频，演第二幕的几个女孩要学会哦，不需要花费很长时间的。第一幕和第五幕的舞蹈动作，相关同学也琢磨一下，我们周一下午到校后再集中练习。

童话剧是一个综合课程，文学（剧本）、音乐、舞蹈、美术、舞台……班级童话剧，每一个同学都卷入进来，每一个同学都有用武之地，哪怕是一个跑龙套的角色，哪怕只有一句话台词，你也能演得光彩照人！

若干年后，谁还会记得七年级上学期的期末考试成绩？但是你投入过的童话剧，却会是永远难忘的美妙经历！

所以啊，这三天假期，除了完成作业，同学们继续在剧本里沉潜吧，继续琢磨你的台词和动作，琢磨你的语气和语调，琢磨你的舞台位置变动，琢磨你的头饰与服装问题吧。沉潜，才能发现问题，才能解决问题。

3

是的，这一周，我们擦亮的词是沉潜。

复习，需要我们沉潜。这学期的教材学习已经结束，如何复习才有效？每天除了读和背，除了做练习题，我们是否将一学期的知识进行了梳理呢？这样我们头脑中的知识呈现出框架化结构化而非碎片化。这周我们借助几张PPT认识了思维导图，同学们很感兴趣，积极运用，完成了语文第一单元的思维导图。三天假期，几张思维导图作业，听说好几个同学都已经完成了，可以在群里晒一晒，分享一下哦。

就语文复习来说，字词，古诗文默写，需要我们沉潜。通过上周的抽查，一首诗，有些同学默写三遍才能全部写对，那整册教材12首诗呢？所以下周童话剧的演出，也不要影响我们沉潜下来，用心去记啊。

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2016，对我们来说只剩下一个晚上了。我要将这个时间交给作业（老师作为网师学员，也有作业啊），完成几千字的作业是一件很有挑战性的事儿。

2017，让我们继续沉潜，在学业里沉潜，在阅读里沉潜。其实两者不是一回事儿么？阅读，也是学习；学习，很多时候也是一种阅读行为；阅读，助力学习；学习，离不开广泛而深刻的阅读。

对了，下周，我们依据同学们的阅读存折，评选十二月份的阅读之星。是的，不再依据阅读记录单了，因为很多同学太懒得去记啦。以后，我们将阅读记录单奖给喜欢记录的同学！不知道会涌现多少“百万富翁”呢？赶快看看你的阅读存折，存了多少字数吧！

这封信就到这里了，再祝新年快乐！新的一年，让我们继续沉潜！

你们的，王老师

20161231

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