晨练时光，除了羽毛球，跳绳，还有互相扔球。
最崇拜智慧，灵活，机智多变会出题的彭彭老师，今天很开心，竟然收获了一个会出题的小朋友：
1.我去龙湖要带两本书，一本书是360页，一本书是290页，你算算总共是多少页？假如我1分钟看1页，那我这两本书需要花多长时间呢？我2分钟看一页呢？
玩小音符游戏时,妈妈提议，我来说音名，小果来找在哪里，没想到小果来一句：妈妈，你这样太辛苦了，我来自己出题自己答吧：
2.风来了，把小音符的家都给吹散了，请你帮他们，找到各自的家。
不错嘛，自问自答！
为了能争取到和朋友一起玩的时间，小果自己安排在路上抽时间读牛津树，牛津新增1本，复习5本。
路上和小果聊天，用英文描述妈妈在干嘛，聊出国问路，小人竟然脱口而出。I want to go to this hotel. How do walk to the beach? ......
和爸爸玩魔方，爸爸用英文说，小果对答很自然用英文，让英文不好的妈妈很是惊讶。
妈妈好奇：”从哪会的？“我也不知道，从书上读的吧。“
英语的学习做到”不问收获，只管耕耘，就会有意想不到的收获！“
感受自然：走近”妈妈小时候的指甲油“。院里多了个蜂巢，孩子们观察蜂巢。
亲子阅读：《希利尔讲世界史》第九章(๑˙❥˙๑)《寻找家园的犹太人》，自主阅读《卡梅拉第三季系列》。
夜聊：聊李白和他那时代的朋友，小果想到到曹植，原来时代差了500年呢，在时间轴上找一找。小果补充：李白读万卷书，行万里路，还写万首诗，画万幅画：）
妈妈学习：如何写作正课第六课：）
PS:PD宝宝如何管理情绪：因为向小田借书未成，很是恼火，从楼上下来竟然火冒三丈，自己冷静不下来，也不说发生了什么事，果妈也无从帮助，转移话题读绘本，待平静下来后了解小田不同意，要求先归还之前的2本书，还要再付200元。我先接纳孩子借书不成的失望加上听到这个条件的愤愤不平的心情，请他换位想想，自己的书借出去别人不还是什么心情呢，还愿意再借给别人吗？“也是啊，小果慢慢平静下来，听了会故事说：我有办法了，我得先找到原来的那2本，再去试试看，因为到睡觉时间了，小果愿意减少自己听故事的时间再去试试，于是上楼沟通，皆大欢喜借书归来。很庆幸，孩子能向家长敞开情绪，有情绪是正常的，如何引导情绪是最重要的，给孩子一个情绪安全的环境，成就高情商的孩子。
