本次试卷出题质量较高，体现了对学生核心素养的考核要求，体现了与生活、思政以及知识点的联系。尤其是综合试卷的制定，是对小学生综合能力考核的一次创新，体现了对新时代学生素养的要求，考察了学生德智体美劳全面发展的程度，落实了五育并举的要求。所涉题目体现了《品德与社会课程标准》（2011年版）中提出的：品德和规则教育，爱国主义、集体主义和社会主义教育，历史与文化、国情教育，地理和环境教育，生命与安全教育等，期望以社会主义核心价值体系引导学生的道德发展，丰富学生的社会认识和内心世界，健全学生的人格，成为有爱心、有责任心、有良好行为习惯和个性品质的人。
一 具体分析：
1.每个选择题2分，7个选择题中，有6个得分率都在80%以上，最高得分率为97.24%，最低得分率为70.71%；
2.两道得分率最高的题目是第二、三题，得分率是97.24%和97.16%，属于环保、规则类问题，可见公益广告、日常宣传、学校教育对孩子们的正向教育立竿见影；
3、第一题属于图形、标志类问题——识别队徽。有63人将党徽认成队徽；有42人将团徽认成队徽。
4.得分率最低的一道题问的是“吃年夜饭的时间”，反映出我们对生活细节、文化常识、传统习俗等方面关注的盲区；
5.（1-4题），只有A\B\C三个选项，却累计在答题上出现了66个D选项。说明孩子们在审题能力、答题态度等环节均存在着各种疏忽。
试题分析：本道小题主要是从生活实际出发，根据自身的劳动经验概括出擦玻璃时的方法和技巧。这就在一定程度上要求孩子在生活中做过此项劳动，才能总结出其中的方法和技巧。
失分原因：
1.只是写了用废报纸或者抹布擦玻璃，答案不完整。
2.只是写了按照什么顺序擦玻璃，如从上往下，没有写出使用的工具和具体的操作方法，表达不准确。
3.空题，没有写。
4.文不对题，将第一小题的答案写在此处，还有的学生提出的方法根本行不通。
二 具体改进建议
1.注重培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，
立德树人、铸魂强基、扣好人生第一粒扣子、弘扬正能量。
2.立足课堂，在教学中不断进行道法课程生活化的尝试，
把道法课堂延伸到学生们的生活中，老师们要积极教研，互
相学习，利用教研时间分享教学所得。
3.在平时的课堂教学中，教师讲授内容时要注意多与学生的生活实际相联系，注意方法的指导与总结；培养学生注重课本知识与生活实际相结合、相联系的能力，了解生活常识，灵活学习。
4.培养学生在日常生活中组织语言的能力和阅读理解能力，重视口语表达能力的培养；加强学生书写的指导，让学生把字写规范，不写错别字，不写拼音，注重书写美观，正确使用标点符号；教给学生考试答题规则；在平时的教学过程中注意对学生答题方法的渗透，首先读清题意，明白题目要求，然后看清一共有几个问题，再分条展开叙述，注意把句子说通顺、说完整。
