一年级的开学日，老师和孩子们的心情都是一样的紧张。开学第一天，用“兵荒马乱”这个词总归是没错的。打开校门，看着还没有行李高的小豆丁们，艰难的在人群中跋涉。看着校门外踮起脚尖眺望的父母，心里还是有些莫名的酸涩，但是还要保持微笑，给每个宝贝留下好的印象。带着孩子们，挥手告别依依不舍的宝爸宝妈。
安排好暂时的座位，归置好各自的行李。带着孩子们向餐厅走去。安排好临时座位，先让小家伙们把肚子填饱，今天可是有不少体力活要做呢。看着每个孩子打好饭，端好汤，谁的衣服穿的太厚了，提醒孩子脱掉搭好。终于可以坐下来小憩一下了。
吃完早餐，有一个小时的秘密时间。这一小时无法拍照是因为，我要集中精力以最快的速度让孩子们稳定下来。因为有了夏令营十天的锻炼，孩子们很快能进入上课状态。不过因为是新的班级，所以很多事情要重新来过。我将本节课需要完成的三个任务写在黑板上。首先排路队，排座位。根据男女生高低个排位。由于女生只有13人，男生有22人，所以每个小组分配两名女生，四名男生，女生一下子就感觉像是重点保护对象啦～然后我们记学号，挂书包，摆水杯，有条不紊的进行着。真正有变化的就是坐姿训练，孩子们来自不同的班级，要求自然有细微的差异，所以有几点是孩子们必须要做到的，头摆正，背挺直，脚踏实地。静息方向保持一致，不可随意晃动。
第二节是语文课，口令练习环节孩子们一直心不在焉的，每一个口令结束后，都用长长的声调在回复。于是我便模仿孩子们的语气说话，每一个字都拉的特别长。孩子们也很配合的回应我。还说我们是“树懒”组合。教室中充满欢笑声，大概也是觉得慢悠悠的说话很累，孩子们回应我的速度越来越快了。最后给孩子们介绍了教室里的布置，评比栏的作用是什么，展示板可以展示什么作品，围墙上的图画只能欣赏不能损坏，有作品的小朋友都可以带图画来装扮教室。
课间是孩子们最喜欢的时刻了，三五成群的聚在一起。也是我最忙碌的时候。被这群小家伙包围起来，你一言我一语的说着，耳边环绕着孩子们的话语“老师我……”“老师我……”。也许课间活动时的我是个好的倾听者。一遍回复着信息，一遍回应着孩子们的“唠家常”……我更想用这样的方式走进这些孩子们的心里，不是强势而凶悍，而是温柔又坚定的一步步拉进我们的距离。希望第一天接触新老师，孩子们没有太多顾虑。孩子们一点一点的靠近，摸摸衣服上的娃娃，轻轻点点我的手臂，到后来趴在我耳边说着悄悄话，每一个课间都有新的变化。我一步都不愿离开教室，生怕错过与孩子们相处的时机。还有一些与我早已熟悉的小家伙，坐在沙发上看着书讨论着……
午休要讲被褥抬到三楼，本来孩子们心里一直在犯嘀咕，可以在一楼就碰到了六年级的姐姐们，他们听着孩子们一口一个姐姐好，就自发的开始帮孩子们提行李。窃喜有这些嘴甜的小家伙，感谢优秀的高年级孩子们。
铺床杨老师和我分工合作，每人负责一个寝室，孩子们现在六七岁，正是爱模仿的年级。看着老师的如何铺床，自己也跃跃欲试，最后虽然还是满头大汗的请老师帮忙，他们也确实省了我很多事，只用帮孩子们包好褥子就可以。真棒，不能再把孩子们当小朋友看待了，老师的辛苦他们都看在眼里了。
下午第一节课，我与孩子们进行了互动。孩子们需要准备的叫出我和杨老师的名字，和我们所教的学科，然后我要一次性认出所有孩子的名字。很幸运的是，虽然第一天忙忙碌碌，但是我还是记住了所有孩子的姓名。可以看到当我正确叫出他们姓名时孩子眼里闪动的光。感谢家长朋友们提前提供给我的照片，让我对孩子们充满了熟悉感。
第一次外教课，每个小朋友都得到了来自塔提安娜老师取的英文名字，一朵小花放在胸前。（当然还有坐在后面，飞快整理资料的我）
也许今天并不能算作开学第一课，应该是孩子们第一天来“安家落户”，将一颗心放平稳以后，明天我们开始崭新的小学生活。
