8月，带着迫不及待的好奇心走进课堂和大家相聚在一起，虽只见过一面，但当看到大家热情和欢笑的脸庞，已倍感亲切熟悉。做好了烧心，烧脑的准备，这次还烧了体，下课就发烧倒下了。
整个M2，大家都在寻求一个答案，“我是几？”一次次的上台检验，求证，怀疑。试问有多少人在后天的教化，社会的影响，别人的期待中，迷失了自己。硬撑或逼迫自己努力成为王者模样或彻底放弃，活得如此心累迷茫纠结不已。好在九型只是人的初始系统，它呈现了个人成长及实现真我的动态过程，你可以不断升级，所以无论你是几？能否“成功”，很大程度上取决于你是否活出最好的自己。
9型帮我们发现自身的长处与干扰。从修己层面来说，更重要的功课是学会接纳自己，蜜蜂不能像雄鹰一样展翅高翔，雄鹰也酿不出甜美的蜂蜜。如果人生是场修行，那生活是最好的练习场，在知道自己的特点后，先扬长-找到方向和自信，再补短-学习中修炼成长，最终破茧成蝶，绽放属于自己的美丽，自在翱翔。
对于教练来说，借助九型做到知己知彼，找到教练型领导的修炼方向，在面对不同性格类型的人时游刃有余的切换自己的态度和风格，不知这是不是这门课期望引领我们到达的最高境界。
在三天的过程中总结了这些收获，愿与大家分享：
多倾听-问题和回答的内容有时不是最重要的，被教练者作答时其反应（情绪，肢体语言，表达方式），逻辑，背后的动机，传达了更多的信息，超越答案内容本身的表象。需要我们在生活中不断运用，体验，才能将“观人于微”的能力锻炼到位，随时开启。
多区分-运用排除，对比法，分清不同性格人的核心价值，思维模式，是出于心中的羞愧，脑中的恐惧，还是腹中的愤怒，专注的听，敏锐的看，用心去感受，不要过早地妄下判断，框住和漏掉可能，走入误区。
多提问-怎样才能找准“要害”问出稳准狠的Why类问题是个技术活。看着面前一排同学，特别想问，但问不出那个让人“痛快”的问题！你是否也感到同样的憋屈。如何运用提问这把宝剑，做到直击痛点，收缩自如，指哪打哪，人剑合一？有几点反思，也望大家能帮助指点迷经。
1.直切恐惧，把聚焦被教练者核心价值观，问出对的问题。
2.面对不同的被教练对象提问步骤有不同侧重：
选择：1.对与错，8.想不想的问题
行动：2.忘我，6.犹豫，7.贪玩，他们真正需要做是什么？
发现：3.只看到自己的目标成就，4.只看到的自己特别和情绪，5.只看到自己的专业兴趣
链接：9.自己和别人的平衡
3.不局限于what的问题，结合当时对话的情况需要，采用多种提问（how，which，why等）给被教练者更大的思考和回答空间，有助于发现盲点和问题。
多回应-在给予对方反馈的时候，要问对方是否愿意接受，尤其是8这样的王者，但也有人需要反馈比如6和7。
同样并不是所有人都可以吃“辣火锅”，根据对方的特点，适度的给予反馈，问辣问题前，问对方是否给你加点“辣”。
总之，“人之毒药，我之蜜糖”，对症下药，才有疗效。这一切都需要不断的尝试-反思-得反馈-总结-再练习，同行的伙伴，革命尚未成功，我们仍需努力！
