原来，永澄老师带领我们共读是在构建结构洞的集合。他的标杆是本杰明·富兰克林。

《好好学习》买了几周，依然束之高阁。看书的冲动在收到书的那一刹那就化为乌有。
今天，第一次打开，是因为在永澄老师的共读里，我听到了一个词——结构洞。永澄老师还特地说，在《好好学习》的第228页。
那就作为我梳理的第一个概念吧。

结构洞

结构洞一词由芝加哥大学教授罗纳德·博特在“人际互动关系如何更高效”的研究中提出。

定义如下：

结构洞是指两个关系人之间的非重复关系。
结构洞是个缓冲器，相当于电线线路中的绝缘器。彼此之间存在结构洞的两个关系人向网络贡献的利益是可累加的，而非重叠的。

这是什么意思呢？
举个例子。
年少的、呆在丽春院的韦小宝和康熙皇帝之间就存在着结构洞。认识韦小宝的不认识康熙，认识康熙的不认识韦小宝。（虽然见过康熙的官员有可进丽春院，但是认识韦小宝的几率太低了。）所以，当韦小宝进入到康熙的圈子，那人生简直跃迁了啊。康熙认识了韦小宝，苦逼的皇帝人生也多了很多欢乐。两人共同对付鳌拜，真心假意地对付天地会等等。一正一邪的做事方式对康熙朝稳定的贡献也大大滴！

成甲老师说，我们的朋友可以分为两种。第一种，就像大学同学，亲戚朋友之类的，圈子重叠，认知相似，这种叫做重复关系。第二种，是生活圈子跟你不一样，他的朋友你也都不认识，你可以通过他认识另一个陌生圈子的新朋友，这叫做非重复关系。非重复关系之间是存在结构洞的。
根据二八法则，从信息效率的角度看，人脉关系中20％的非重复关系人在获取信息方面发挥着80%的作用。（这一点我存疑，明天再研究“二八法则”）
如果你能不断打造和拥有结构洞，就能极大的提高获取信息的效率。

富兰克林早在21岁的时候，就连接不同领域人员组成一个组织——共读社。大家以读书和分享为纽带建立联系。（看到这里，莫名兴奋，找到了共读社群的祖师爷啊^_）很多年以后，有人成了测量局局长，有人成了州法官，而富兰克林成为与华盛顿齐名的领袖人物。
所以，不要敝帚自珍！
不要敝帚自珍！！
不要敝帚自珍！！！
人脉的价值在于分享资源与能力。

想一想，参加的各种社群，进群自我介绍的时候都有这个问题：你能为别人提供什么样的价值？也是从这个角度出发啊！
做一个给予者。这一点《影响力》这本书写的很透彻。
我看到的大牛之中，剽悍一只猫做的好像公认的好。

附录资料：富兰克林和共读社

他是美国历史上第一位享有国际声誉的科学家和发明家。他是一位优秀的政治家，是美国独立战争的老战士。他参加起草了《独立宣言》和美国宪法，积极主张废除奴隶制度，深受美国人民的崇敬。法国经济学家杜尔哥却为他写下了这样的赞语：'他从苍天那里取得了雷电，从暴君那里取得了民权。'1790年4月17日夜里11点，富兰克林溘然逝去，他的墓碑刻着'印刷工富兰克林'。

1727年，富兰克林在费城成立了一个由年轻人组成的俱乐部，称为'皮围裙俱乐部'，也就是共读社。
共读社的成员都是富有企业家精神的商人和手艺人，他们通常在一起针砭时弊，高谈阔论，还进行哲学辩论，修正自我改进的计划，形成了有着与每个人事业的小关系网。
他们固定每周五聚会，由一名会员就道德、政治或自然哲学方面的某一论点提出质疑，然后展开讨论，成员固定为12名。会员每个三个月宣读本人的一篇习作，题目自定。

这个共读社持续到30多年，相当的活跃，当然成员中间会有变化，但是基本的原则和方法不变。

一、共读社的宗旨： 忠实，真诚，正直。
因此入社必问问题就有：

你是否对其他的会员心怀不敬？
你是否可以不考虑职业和宗教的因素，平等的看待所有的人？
如果有人的观点和宗教信仰与众不同，你是否认为他们应该受到惩罚？
你是否热爱真理，并且致力于追寻真理？

二、每次活动的章程
总共24条，查不全。

1.在新近读到的书中你是否遇到什么知识，特别是关于历史、 道德、诗歌、医学、旅行，机械技术等方面的知识，值得评论或适合于向共读社的其他会员传达？

2.你最近是否听到什么值得向其他会员推荐的故事？

3.你最近有没有听到哪个人经商失败？你知道他失败的原因吗？

4.你最近有没有听说哪个人生意兴隆？你是否知道他成功的秘诀是什么？

5.你最近是否又听说了新的富豪？你是否知道他们是如何致富的？

6.你最近是否看到或听说了由酗酒，冲动或者其他原因引发的恶行，或者由其他愚蠢的行为引发的不幸？

7.最近你是否发现有些人做了你值得表扬和学习的事？或有谁犯了需要我们注意、避免的错误？

8.你或你的熟人最近生过病或受过伤吗？用了什么治疗方法，效果如何？

。。。。。。

12.自上次会议以来，你是否听说有值得帮助的外地人来到城里？据你了解，他的品行，事迹如何，你认为共读社能否按他所应得的那样去帮助他或鼓励他?

14.你最近是否发现某些法律条款有不足的地方需要改进？

15.你最近是否发现了某些侵犯人们自由的行为和情况？

16.最近有人对你的名誉有过攻击吗？共读社能做些什么来保护你?

17.你想得到的人的友谊？而共读社或者其中的哪个成员能帮助你得到？

19.是否有人伤害了你，共读社有力量为你向他索得补偿吗？

20.你是否有什么光明正大的计划，共读社及其成员可以通过什么样的方式对你的计划进行援助？

三. 探讨的问题。
快乐的原因是什么？
智慧到底是什么？
引进契约奴是否会繁荣美洲的经济？ 什么可以提高人们的书写水平？
人在社会历史发展中起着什么样的作用？他们又是如何起的作用？
如何保证人们在社会生活和人际关系中有正当的表现，进而有利于社会的进步？