明天高考，会不会都让我们想到了自己当初所经历过的高考？十年寒窗，全在这几天了，都说过程不重要，结果才最重要，希望莘莘学子们都能最大限度地发挥自己，考出最好成绩。
同时，我们都知道，在当前素质教育背景中，唯有先保证学习和分数的质量，才敢去想和做后面的事情，但实际上，出来社会才发现，情商和财商所占的比例更高，只是如此一来，都需要年轻人自己去努力纠正过来，而且这是一个比较漫长与痛苦的过程，所以我觉得，也应该有意识培养下小孩的情商和财商了。
所谓情商，很好理解，你有没有同理心，会不会换位思考，同一群人相处中，你会不会感到舒服，会不会让别人如沐春风？而财商呢？则关系到小孩长大以后，如何赚取到他的第一桶金，如何利用第一桶金钱滚滚，进而钱多多。
当小孩3-6岁的时候，正是属于他们的财商启蒙期，这个时候可以让他们对钱产生概念，了解钱是用来干什么的，哦，原来钱钱可以用来买糖果，可以买漂亮衣服，还可以买喜欢的玩具，平时我们可以讲故事、真实场景接触，让他们产生这方面的意识，比如去超市购物，可以试着让他们去递钱给收钱员，让小孩亲身体会，自己想要的东西，都是用钱换来的；
当小孩长到7-9岁，已经有十万个为什么了，会很想知道，钱是如何使用的，这个时候我们可以建立他们的初步消费观了，还是以讲故事为主，同时可以一个星期给小孩几十元零花钱，让他们自主支配，体会下当钱的主人翁是什么感受；
10-12岁呢？小孩已经懂得思考，这个时候可以培养他们的日常理财技能了，我们可以通过控制他们的花钱欲望、延迟需求，了解他们对金钱的态度，引导他们进一步认识钱，引导孩子们养成良好的品质，培养他们的耐性、责任心、分享与感恩等等，但重要的是，平时不要总在他们面前说钱多么不容易赚，而也要满足他们正常的需求，这样，才不会让他们产生匮乏心，进而长大成人后才不会对金钱的欲望无止境；
长到13-15岁了，我们和小孩已经可以就钱方面交流了，可以与他们简单谈谈家里每个月的开销，让他们认识金钱是靠双手获得的，但并不是仅仅靠努力劳动哦，钱还可以用来生钱哦，教会他们机会成本，培养正确的金钱道德观念，尽量活学活用，可以带小孩去买银行理财产品，定投一笔基金，主要以低风险投资为主。
记得我小时候，爸爸曾经以钱试探过我，认为我不爱钱，当时还叹气，我心里则觉得自己一股正气，君子爱钱，取之有道嘛，这也是爸爸小时候灌输给我们姐妹的，而且，由于工作原因，爸爸也没有再深入地和我们谈过这个问题，却也没有想到，因为我们小时候虽然没有大富大贵，但也不缺钱花，以致我长大后，虽然学习了财务专业，但依然对钱没什么概念，都说如果你不爱它，它怎么会走到你身边呢，所以很遗憾。当然现在也不迟，但如果我们从小孩自身抓起，起码，小孩也不会像曾经的我们那样，走这么多弯路了！
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