作业打卡记录：
11月9日【场景下面看火山】
【说一说】（简述）：晚上睡觉，弟弟总是挑逗哥哥与他玩打枕头游戏，或者弄哥哥笑或与他说话来影响哥哥，或自己自言自语说个不停，反复与弟弟沟通都无果，我开门发脾气把两个人训斥后，两人安静睡觉
【理一理】：弄哥哥....弟弟不想睡觉......我发脾气
【问一问】：
是否明确让弟弟睡觉的重要性和睡觉的规矩
是否一定要用妈妈发火才能安静的方法
孩子是否有睡觉需要安静的这个意识
是否不再因为他小就先容忍
【感悟/收获】：
规矩要去每个人遵守的，定的规矩也要让小的清楚，作为妈妈要有意识去培养好的家规家训，为孩子树立界线，妈妈也要控制自己情绪，做好管理，每天点滴的记录，更让自己清晰看到表象与背后的模式，有意识的去改变
11月10日【场景下面看火山】
【说一说】（简述）：
【理一理】：没有什么事情发生，一切良好
【问一问】：
【感悟/收获】：很喜欢这样，平静的日子，一家人说说笑笑.
11月11日【场景下面看火山】
【说一说】（简述）：没有什么事情发生，一切良好
【理一理】：
【问一问】：
【感悟/收获】：今天发现儿子的进步，觉得很开心，提升自己陪他一起成长
11月12日【理性线和感性线】
【理性线】：7分
【感性线】：3分
【分析/反思】：昨天儿子晚上发烧，基本上整夜没怎么休息，还好一早上孩子症状消失，精神也恢复正常，上午补觉，下午带儿子出去并晚餐，都很开心，但老公不在家，电话也和他说了孩子状况，爸爸关心一般，但在意料之中，不过还是会想得到更多的关心；反思：老公原生态家庭就彼此互不关心，各自生活各自，个人不喜欢这样的，以后多在关爱中培养家庭氛围，也让孩子学会把爱表达出来。
11月13日【理性线和感性线】
【理性线】：8分
【感性线】：2分
【分析/反思】：晚上带孩子全家游泳，回来路上，我对孩子表达爱，孩子也开心回应，并亲亲，但到爸爸，就毫无感觉的随口应付一声，我就特意与孩子一起表达，并明确说出要爸爸正面回应，几次下来，爸爸有所改变。
反思：什么都是可以有意识的培养训练已增强能力
11月14日【理性线和感性线】
【理性线】：8分
【感性线】：2分
【分析/反思】：
由于自己办事拖拉，被老公说，本可以网上处理的事情，不是很紧急，拖到了必须一两天内解决，导致要跑很远的地方，排队等待，虽然后面处理顺利但还是花了一下午时间。
反思：以往遇到这样情况，老公指出问题，我都是先反驳抵触的心态面对，并掺杂情感，还会在意他是针对我等等，而且还不高兴，现在可以清楚的把事件和情感分开，并虚心接受
11月15日学习收获——
【知识点】（印象最深的）：
1、期望的合理性和不合理性的区分
2、关系大于教育，关系度=影响力
3、夫妻关系会影响孩子
4、关系核心是尊敬度
5、达不到母亲最起码做个普通型的妈妈，别做婴儿型的
6、内外倾，让自已通过学习成为一个正向积极的人
7、原生态家庭
【思考点】（以前没想过的）：
以前没有区分过期望的合理性，对孩子的尊重度不够，要教育、影响孩子，首先要先建立良好的关系
【感悟点】（心得体会）：
以前不懂原生态家庭，很多事情觉得是对方在有意找茬，了解后就不再纠结了，有豁然开朗的感觉。很想做一个对孩子有影响的母亲，会为之努力提升自己的教育能力而努力。
