3月10日，今天是周三。早上6点多在校长值宿处起床，洗漱以后，我赶到学校的测温棚，孙医师已经先我到达值班电脑前。早上测温时，一切皆正常。

在三楼食堂用餐后，我来到食堂一楼验货处，我抽查了今天供货商刚刚送来的物品后，便与zwc的fzr一同来到学校食堂一楼、二楼进行巡查。在蒸饭间、切配间及烹饪操作间均发现了一些问题，fzr当场叫来组长，立即予以纠正。我提醒他们一定要注意防范食品安全隐患的发生，在任何时候都能够经得起检查。

因为学校疫情防控的事，我与区、镇卫生防疫部门的负责人通了电话，对后续的问题处置措施等进行了沟通与协调，初步商定在本周四、本周六分别解决一些相关问题，以及学生及家长应注意的事项。

上午两节课下，我来到高一9班，本班有5位同学近期从别的班级调整进入。其中有一位女生周二告诉我，她所在班级课时4原电池没有学。我与班主任xls约好，今天特意到班与他们面对面评讲一下。还好，只有3位学生未上过这节课，我直接从原电池的示意图开始讲解。通过启发式，让学生掌握正负极判断、电子转移、电解质液中离子定向移动及电极反应式书写，让学生逐步掌握相关知识点！

上午9:40，大家按照约定的时间集中于学校北大门。在我的组织下，由zsj、lzx、fzr、lzr及我组成的学校安全、文明、考勤工作组，从学校北大门传达室开始进行相关的检查并做好记录。工作组先后巡查了笃行楼（医务室、学礼馆、音乐教学中心等）、实验室、女生宿舍B区、操场、篮球场、学校风雨操场（油印室）及九龙苑内教学办公区。通过检查，发现了一些问题，能够现场予以解决则立即解决。不能解决的，则大家边看便议初步的解决策略。

当我们检查到学海楼五楼时，正好遇见了sjky的gzr和sug的fjzl来校谈事。大家一同在毓贤楼与学海楼间的过道上，眺望九龙苑全貌及学校改扩建区域，大家不由得感叹：公中今日面貌变化之大，他们也指出，与一些内涵发展深厚学校存在着差距。

检查完毕，我回到宜思楼三楼办公室，立即对上午工作组检查情况进行梳理，针对其中的一些突出性、紧迫性的问题提出解决对策。11:20多，我到学校食堂用餐，用餐完毕，我先办公室继续完成后续相关工作，然后到教师宿舍楼的家中休息。下午上班前，我按照妻子要求，将床上的被褥晒在院子里。

下午上班后，我将上午组织检查的情况及解决对策上传到学校微信群中：今天上午，学校组织了安全、文明、考勤等检查。发现问题有1.油印室新搬进入体育馆，学生进入油印室存在安全隐患（扩建区域围墙未建好）。对策：不允许学生替老师去印试卷，油印室不接受学生油印，取试卷时老师可带学生同去。2.仍然有一定班级开窗通风落实不到位。对策：相关班主任教育到位了吗？关照靠近窗户学生了吗？增强学生卫生防护意识了吗？3.学生宿舍的开窗通风问题突出。对策，请班主任高度重视，总务处督促宿舍管理员进行检查落实。4.个别教师将十多个学生站在门外走廊上背书。对策：每一个教师履行职责时增强规范意识，切勿教大范围的惩罚学生。5.学校的外来维修、送货人员在校园内有吸烟现象。对策：学校总务处（传达室工作人员）加强教育、监督，严禁其在校园内吸烟。

在化学组办公室，收到了两个班的化学作业。我认真的一一进行了批改：先看其教学案及课堂比较书写情况，对于其中最重要内容，每一个学生都一一过关。由于这两个班学生进出较差，每班总会有十多个学生笔记（主要为板书）上有1、2个错误，我都一一批改；有关作业也是每个同学的必改，对于问题较多学生不仅批改，更有批语（提醒的、强调的、督促的）。

下午第三节课调上高一11班的化学课（周四上午外出教研活动）。我提前到班，将习题的答案抄写在黑板上。从复习原电池反应装置示意图开始，让两个学生分别在黑板上依照图进行讲解：正负极判断、电子转移、电解质液中离子定向移动及电极反应式的书写等，特别强调依据的一句话小结。然后，我要求学生据答案进行自主订正，必须有订正的简要过程，建议用不同颜色的笔书写等。在此基础上，我针对错误率高的习题进行了评讲。我还结合相关习题讲授了新内容：电解及电解池等。主要介绍了电解氯化钠、氯化镁、氧化铝，要学生对照比较与原电池不同之处，如何书写反应方程式。再要学生书写电解氯化钠水溶液的化学方程式，同时辅以电解装置示意图，通过电极反应式引导学生得出电解的产物及来源，进一步加深氯碱工业的这个重要反应。

下课以后，我还处理了三位学生，他们不是上课时不够认真，就是作业错误率太高，而且，下发的教学案没有与同学们一同拿到，也不积极的向同学、老师询问。我分别一一指出他们的问题，尤其是g同学，我看见了他上课的订正，非常的不满意，当场要他在讲台上订正。他写的不认真，导致与我的要求始终有差距，被我好好教育了一番。