学期伊始，习惯养成
2020年8月31日，经过暑期军训的洗礼，短暂的休息调整，20会计五年班同学全部返校报到，开启了在宁波经贸学校三年的职高生活。虽然说她们在中考中失利，没能如愿考上普高，但是来到宁波经贸学校，通过刻苦的努力，她们同样可以考上大学，实现人生逆袭，华丽转身。
在开学报到后，她们正式开启了高一新学期的学习生活。新的学期，新的起点，开学的第一周，同学们在逐步适应新环境的变化，尤其是学校里面各种各样的规章制度。学业上，除了一般的文化课，还有会计专业课，同时也有各类素养选修课；生活上，由于很多同学是第一次集体生活，难免也要慢慢适应住宿生活，外加学校寝室资源的有限，难免会造成就餐、洗漱和洗澡的排队，也给她们的集体生活带来了挑战。
学期伊始，作为班主任，主要关注班级学生行为习惯的养成，尤其对于高一新生而言更是如此，在班级讲评中也是反复给她们讲解学习生活中的各类行为习惯，作息、礼仪、纪律、卫生等五项竞赛等方面。在这其中，特别关注人离开座位，椅子推进课桌，这一微小的行为习惯，自己在高中生活中，当年学校的严格要求，确实让我在今后的行为举止上受益匪浅。因而，对于这一点的行为习惯，我反复跟学生强调微小习惯的重要性。虽然讲了不少内容，但是一周内学生还是反复出现问题，常常忘记把椅子推进课桌内。
个人习惯养成并不会一蹴而就，难免会出现反复，在学生习惯养成之路上还是任重道远，需要同学们上下求索，不断精进。
