比赛结束，热热闹闹一场，熙熙攘攘一阵，历历在目，又朦朦胧胧。仿佛酒肉穿肠过，一瞬间而已。真正走完，如梦初醒。

每一次的竞争和比赛，只有经历过的人，才懂个中滋味。

这次久违了两年的竞争结果是我想要的，但是过程，确是比结果重要。我深深地意识到了我的不足之处，也有如下几点收获:

一、

1.表现力不够，教学设计来凑

和H通话，我发现她上的古诗课充满了感染力。每一句都可以如雨点般落到听者心上。通了几次话，我的信心像漏气的气球，一点一点地在无声无息间就消失干净了。我好像始终改不了我语速过快，无法声情并茂的缺点。

我问自己，如果竞争对手都是这么声情并茂抑扬顿挫，短时间内又无法突破自己，那我该怎么办？那就只能从教案设计上突破一下了吧。

我问培训机构近年的考题，研究该区的出题规律，把目光锁定在部编版五年级下册这本书。每一篇课文，我都会查阅大量的资料，去挖掘文本深处的内涵。有名师上过的课，我还会花时间认认真真边听课堂实录边做笔记。《闻官军收河南河北》就是名师蒋军晶上过的课文。我如痴如醉地听完这堂课后，深刻懂得什么叫做“知人论世”，深刻懂得，为什么有人说少年时喜欢李白“千金散尽还复来”洒脱不羁的年少轻狂，中年时喜欢杜甫“安得广厦千万间”悬壶济世的责任感。我喜欢上了杜甫。

上了考场，我不敢翻看考题。鼓起勇气，一打开，赫然入目的竟然就是《闻官军收河南河北》。那一瞬间，忽然想哭。课，就在心里。我回忆并完善细节即可。

上课过程里，当我深入拓展到了《春望》里“国破山河在，城春草木深”、《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何苦”的那个忧国忧民的杜甫之时，评委们一齐抬头望向我。目光里，是新奇，是赞赏。

2.要有听者意识

我请结构化面试考了高分的Y过来指导我，她一句话点醒了我:“要去推测评委想听的答案是什么”。

我的优势是什么？面对这道题目，我的逻辑凌乱，语句太多。而Y的清晰思路，让我一下子找到了方向:只说一点，说清楚我比别人做得好的地方，就可以了。

我能够坚持写作三年，每周输出一篇文章。这就是我的优势。

这也是我的核心竞争力。我跟其他老师最大的不同，就是我擅长用文字表达自己的想法。并且，我热爱写作。可以说，写作就是我的生命。

面试结构化时，我抓住自己的核心竞争力写作来展开，弱化了练习不够、语句不够流畅、思路不够清晰的缺点；试教时，我抓住文本深度来展开教学，弱化了感染力不够、问答不够自然、时间把控能力不强等缺点。

在准备结构化面试的过程中，我再次意识到:拥有自己的核心竞争力，是一件十分重要的事情。阅读，写作，我还会持续进行。

而Y的话，令我十分受益。要去分析你的听众想听什么，结合自身的特点，给他们想要的答案。知己知彼，百战不殆。而任何时候，清醒理性地了解自己和对方，都是一件无比重要的事情。

总之，这次比赛，我做的事情就是扬长避短。

二、操千曲而后晓声

真正考完了，冷静思考分析，我才知道自己也可以走改善短板的路径。

最后三天时间里，我走到了一个瓶颈期。五下课文烂熟于心，其他年级课文也有了轮廓。即使不考五下，我也不会慌乱。时间方面好像也没有大问题。但是我的课堂表现力怎么都无法得到提升。录的音一遍比一遍差。发现这一点严重的不足后，我建立起来的信心又开始瓦解。

刚好我师傅打电话给我，问我要不要去市里，她可以在白天辅导其他考生之余辅导我。我权衡再三，考虑到来去路上花费时间太多，也考虑到感染力可能无法在师傅那里得到提升，便还是选择继续自己磨。

现在我觉得，哪怕师傅的强项并不是感染力，但她比我厉害，肯定会听出我的其他不足来。比如，在时间把控上，我可以做得更好。而面对她的指导建议，我不必像以往全盘接收，我可以大胆勇敢地选择批判性地接纳。我应该去的，哪怕只有三天时间。或者，想办法去找到本地的名师辅导。

害怕的时候，就行动起来，哪怕错了，也比在原地踟蹰好。

感染力不足？那就找到老师不断训练。要找本身感染力十足的老师，也许那样才会学到真功夫。

时间把控能力不强？那就一遍又一遍地反反复复练习。这样才会熟能生巧。坐着忧伤或者焦虑，是等不来这种能力的。

语句不够流畅、问答环节不够自然？那就多找几个人来陪练。

有时候，一个人容易懈怠。有人监督的情形，确实不一样。

我们无法每一次准确预测到考题是什么，但我们可以把控的是自己的考试状态。不管抽到哪篇课文，都能熟能生巧模式化，只剩下备课环节。

把能够控制的因素做到最好，这也是备考中要注意的一点。不能控制的，听天由命。其实很多事情，也是这个道理。

总之，比赛就是一场残酷的竞争。竞争的规则，就是物种生存优胜劣汰。一个人一定要清楚自己的优势是什么，劣势是什么。别人的优劣势又会是什么。知己知彼，百战不殆。

清楚了以后，直面并不断改善短板，同时把优点尽力放大到无限。

考试是一场大型测试，测试前一个阶段的我们取得了多少进步与收获。对于接下来的学习与工作，我做出如下计划:

一、继续养成阅读与写作的习惯

这次准备教案，我发现读一遍文本跟读三遍的效果有很大不同。有时候翻阅茫茫资料，不如自己静下心来品读一番。这个时候考验的就是一个人的阅读理解能力了。课外积累量足够大的话，亮点自然生。

暑假剩下的时间，读至少三本书；写并修改好三篇论文，交给教务主任。

每周写作一篇。内容最好是提炼自己的生活智慧。

二、提升口头表达能力

每一次跟人表达，要做到清晰有条理。习惯成自然。如果还有下一次结构化面试，就不会再慌乱。

说话有节奏，有停顿。尽量抑扬顿挫，说得生动。

三、整理好物品

这是细节。但细节决定成败。

考试前两天，我才发现自己的身份证丢了。为了补办，我花费了大量时间。那么珍贵的时间，如果用来准备，我会有更大收获。

平时就要整理好自己的所有物品。

四、存钱

不能再胡乱花费自己的工资了。衣物用品，尽量简化，尽量不去跟随时尚潮流走。买经典简约永不过时的衣服。

要买一辆车子。这样的话，想去哪里就不受约束。

五、专心带好娃

棠棠三岁了。我要花心力培养她。把事业上的心思收一半给孩子。

先扎好根。站稳了，再想走远的事情。或者，要不要继续走。