书名：成长比成功更重要
作者：凌志军
篇目：p1-p34
金句：
001 我们既然无法改变教育，那就改变对教育的看法。
002 E学生的第一个观念：你不需要无微不至的呵护，要独自去寻找奶奶家。
003 E学生的第二个观念： 你不仅仅属于你的父母，你属于整个世界。
004 E学生的第三个观念：无论你出生在寒舍还是豪门，起点都是一样的。
005 E学生的第四个观念：不怕淘气，就怕没有一个好习惯。
006 E学生的第五个观念：你的一生能走多远，很大程度上取决于童年的天地有多大。
007 E学生的第六个观念：不要羡慕别人家的“超常儿童”，你不比他少什么。
008 E学生的第七个观念：你越是聪明，就越是要做好准备去承受更大的压力。
009 E学生的第八个观念：即使你发育不良，也能跑得很远。
010 E学生的第九个观念：有钱花在教育上。
复述：
001 通过教育体系的金字塔分层，看到学生得五种类型对应金字塔的五个层次，分为：A厌学型、B被动型、C机械型、D进取型、E自住型。E学生处在金字塔的第五级，也是最高级，有三个特征：很高的情商（EQ）；快乐、享受学习（Enjoy）；优秀、杰出、卓越（Excellence）。
002 通过“微软小子”的成长故事，看到他们成长的转折点都会在12岁之前的某一个时间段经过，他们不是有超越常人的智力，而是缘于后天的教育。
关联：
在教育的起点上，拥有一些与众不同的观念，父母在孩子成长中的引导非常关键，好习惯的培养、放手让孩子独立、成为孩子的教练等等，每一种角色定位，都对孩子有影响。
摘录思考点：
对待教育的那种随意、宽容、听凭自然的态度，在今天已经消失殆尽，承担着教育之责的人们已经变得越来越刻意和武断。他们倾向于把教育当作一套严格的程序。一个人要想有所成就，就必须从婴儿时期，甚至在母亲胎中就开始接受严格训练，煞费苦心，环环相扣，一丝不苟，每一个环节都在预先设定的计划中。另外一些人抵制这种教育观念，他们说那些父母把自己孩子当人，而是当做一个产品，就像在一条生产线上，精心打造一辆轿车或者一台电视机；对于那些人趋之若鹜的“重点学校”，他们讽刺说，那不过是“神童集中营”，里面的孩子，不会感受到真正的快乐。说到他们自己的教育观念，他们没有那么系统的道理可说，只不过倾向于放任孩子的愿望，即使不能让他们愿意干什么就干什么，也应当让他们拥有自己的童年，但是后者的声音非常弱小，听上去就像是一群失败者的自我安慰。
