（2.15）今日批注阅读：
42.爱惜并发展青少年的记忆力
心得：
建议中提到要建立有意记忆和无意记忆的合理比例关系。建立在兴趣思考和读书入了迷的基础上，认识的情感因素在这里起着很大的作用。看有趣的书籍引起的无意记忆，有助于活跃人的是思想。
多训练孩子的无意记忆，老师应该成为学生思想的主宰者，点燃了兴趣，学生就会产生更多的情感因素，使思维更活跃。
43.培养儿童热爱绘画
老师的才艺对学生来说是福音，思维方式都会有所不同。描绘令人激动、赞赏和惊奇的东西，就是对周围世界进行一种审美活动。儿童画出体现美的东西时，对美的感受就似乎要他们用语言加以表达，激发他们的形象思维。
闺女在这一学期的绘画能力有很大提升，我认为自身认知水平是一方面的原因，老师的引导更为关键。老师的基本功是很重要的一环，像于永正老师的戏曲和简笔画本身就会为课堂带去光彩，个人魅力也在学生心目中愈发厉害。
44.怎样训练儿童流利地书写
心得：
建议中提到半自动地书写过程，是学会读写以及自觉地掌握知识的极其重要条件。这种能力是需要培养的，更是积累的过程，“双减”下低学段减少了书面的练习，更应该在质量的方面做文章。
儿童作过足够数量的精细化的劳动动作，对流利地书写就有了相当多的准备。锻炼手部肌肉的操作能力，逐渐向精细化迈进。可以为流利地书写做相当多的准备。闺女平时喜欢自己捣鼓东西，虽然让她动手写字的时间有限，但是现在做手工和画画基本上都能够自己独立完成，书写的习惯也不错，读到此处算是找到了科学依据。
45.教儿童用左右手工作
心得：
与思维相连、靠手指头传达思维的最灵巧的劳动操作，都是用右手完成的。左手在进行创作性劳动过程中只其辅助作用。而手脑之间有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使之更明智，脑使手得到发展，使手成为从事创造劳动的聪明工具，成为思想的工具和镜子。
动手操作吧！帮助我们的大脑可以更加自由的呼吸！
46.向在规模大的学校里工作的教师提些建议
心得：
教育事业中没有任何一项结果仅仅取决于某一个原素，似乎只要你这样做，就一定会有这样的结果。无论何事，都是如此，原因都是错综复杂的。
看到优秀班级的整体氛围都好，作为一名年轻教师要在思考中去发现其中的关联。习惯的养成同样占据了重要的比例，而为什么优秀的班级会有良好的习惯？我认为首先该班老师对教育的理解和探索是值得我学习的。如书中所说我们学习的不仅是某一个教学策略，而是优秀的思想和信念。
47.给单班制学校教师的建议
心得：
建议中谈到这样一段话：没有一般文化和教育上的高度素养，就可能走下坡路。使自己遥远的居住点成为偏僻落后的地方，在远离大城市的最闭塞的角落里，能明亮的燃起文化思想和创造活动的火焰，这一切都只能取决于你。这句话给我多大的力量啊！
你的见闻越多，你用来影响学生的教学方法手段的宝库就越丰富。想起一位老师给我的忠告，有机会有时间一定要多出去走走，开阔眼界，让心灵受到冲击，对自己的认知和思想都会有所提升。
（2.17）今日批注阅读：
91.什么是课堂上的思想教育
心得：
学生在掌握知识的同时就在道德上受到了教育，掌握知识本身就是道德发展的过程。在知识转变并发展为信念时，才是教育的开始。知识的积累是量化和质变的过程。
实际知识转变为思想时，就产生了信念。老师的任务是要让这种转变能鲜明地表现出来，使学生不会成为冷漠无情的“知识需求者”，而成为对真理与正义的胜利有切身利害关系的人。我觉得作为老师，我们应该看到面前的是具体的、活生生的、独特的人。时刻要有这样的思考，才能在与学生的交流中体现出更多的尊重。
这一章理论性很强，反复读了几遍才有略懂之感。怎样培养真正的人？培养怎样的人？有思想有信念的人能够在磨难中努力成长的人。
92.怎样把时代精神送到青少年的心坎里
心得：
书中的事例让我想到：我们每周每月的活动主题也是与时政紧密相联的。
时代感深入学生内心，作为老师首先要运用教材中的英雄故事激励学生，在生活中让学生的心内心得到润泽，去实现自我，去发现美感受美。
93.要善于使美德具有吸引力
心得：
原则愈高尚，揭示这一原则的活动就应愈光彩照人，愈有表现力。我们启发学生以行动来显示美德，是美好的，吸引人的。
具有浪漫主义色彩的美育，是从内心深处让学生有真切的感受，挖掘出他们最本质的美好。作为老师，抓住每一个机会去触动儿童心灵深处所埋藏着的对人的爱。
94.教师的权威是什么，应该表现在哪里
心得：
随着岁月的推移，越来越相信，对学生的权威是对老师的一个最困难的考验，是他教育工作水平的标准和标志，对老师的敬畏之情也有其中的意味。
珍惜孩子对我们的信任吧！他们的眼睛里清澈见底，满是期待，让我们用智慧用爱去保护呵护孩子们无力自卫的状态。
现在临近开学，回想孩子们的样子，希望在新的学期，我带着更多的虔诚去关注他们中的每一个，共同成长，一起向未来！
95.怎样爱惜儿童的信任
心得：
要用心去体会儿童的世界，体察儿童的生活。在课堂上很多孩子看似在认真听课，这样的孩子比比皆是，我们要做的是控制自己的情绪，还还是一份心安，让他真正理解自己的行为，并为之改变。真正的教育，不是从高处降到地上而是登上童年微妙的真相之巅。
读了这篇文章，不仅心灵上有触动，在文章的构思和章法上也让我学习不少，细节的描写，教育思想的传达，都在实践中积累下来。
（2.18）今日批注阅读：
96.要用书籍、智慧与信念控制学生的心灵
心得：
与学生一次简单的沟通，预想到师生之间的关系。高校长在会上说：不会预判，当不好老师老师，也是这样的缘故吧。
要是我把自己在书的世界里的集体活动停止一天，我就会失去对学生心灵的影响作用，就会成为他们所不需要的人，因为再也不会给他们提供什么。
只有当你在书的世界里享有丰富而充实的生活时，你才能影响学生的思想。这便是最好的“教学相长”，老师的积极思想一刻都不能停止，要努力影响学生的头脑，用书籍给予自己的力量去感染他们。
97.怎样做教育工作计划
心得：
在工作期间对必须进行的工作制定计划，以使你的学生成为头脑清楚、智力发达、求知欲强、心地高尚同时又有一双巧手的人。
这样的宏观计划是我们所缺少的，每个学期根据课标推荐阅读，在阅读上反馈还有待提高。
读了这条建议，让我感触很深的是活动的目的要明确，培养人的方向是一致的，其他的体验都是为之服务的，无声的教育才是成功。
开学报到的时间，小朋友们穿着最喜庆的新年服饰，这对于学生来说本身是一种全身的体验，因为一直是着校服入校的，偶尔一次这样独特的着装，也会带来不一样的感受。
98.怎样同集体进行有教育作用的谈话
心得：
进行谈话是为了影响整个集体，同时也对个别学生施加特殊的影响。这样的方法是我们经常用到的，但是其效果与老师的智慧是分不开的。
对于书中“情感影响”一词非常的有感触。这个词再次出现，对于每个人来说情感的体验是至关重要的，细腻的情感体验对丰富自己的人格也很关键。
99.怎样和懒惰作斗争
心得：
这条建议中提到一个观点：休息只应是积极的休息，也就是变更活动的性质。
休息的积极方面，似乎也就是我们现在所说的有意义的度假，有意义的旅游。让孩子在这些心情愉悦的时刻，通过自己切身的体验去感受真正的美好，从而使自己的大脑得到充分的休息。
