下午第一节班主任会时陈校长的一段话给了我很大的启发，大体意思是关于学生要全面发展学生德、智、体、美、劳，而其中的“劳”更为重要，当时的一句话给我提了醒，“老师们要利用班队会教着学生怎样去做”，对啊！平时的我只是进了教室开始对学生们一通指责，地面书包摆放不整齐，地上废纸怎么那么多，扔垃圾为什么扔到垃圾桶外面等等……学生只是与我四目相望，然后起身开始整理。我却忽视了言传身教的重要性，老师自己都缺失的劳怎么去要求学生。再加上通过去观看别的班的完美教室时确实发现了很多自己班里的不足和自己作为班主任的不足，通过范老师简短的说了自己如何整治自己班内卫生，我顿时有了新的想法，我打算利用班队会“从头再来”。
我如往常一样拉铃走进教室，同学们似乎已经知道我可能要上语文课，早已拿出语文书打开我讲到的那一课，而我却径直走到第一排一位同学座位下面动手为她整理了书包，我把她的书包立起来放在桌腿的右上角，同学们很诧异，我顺势告诉他们，“你们看，如果书包都像老师这样摆的话教室里既美观，你座位还有很大的空间”，接着，不用我再说同学们纷纷动起手来把书包整理到位。我一看效果这么好我就一股脑的把怎样摆放卫生工具，怎样擦黑板，怎样对齐桌子怎样扔垃圾都教了一遍，同学们也会学着我的样子做，效果显著。
我把之前的四个大组重新改为四人一小组进行积分，每四人安排一位小组长积分，就通过教室每节课的地面卫生，课上纪律和作业来积分，从个人再到小组长再到大组长再到班长层层递进，落实到每个人，责任到每个人，同学们听的都瞪起了眼，我告诉他们，在老师眼里注重的不只是学习，而是各个方面都优秀的人，不管在卫生还是学习和纪律上面你只要做的好一样可以当小组长，一样可以问老师要“特权”，我们前面做的不好不要紧，我们从这一刻改变我们从这一刻从新出发，那也是迈向成功的一半了。我说完看着学生的眼睛，这是我第一次看见学生的眼睛里有光了，他们都想要获得称赞也都想要积分最高，这也是我之前没有做好自己该做的忽略了这一点。我想要的效果是通过我的带动到后面学生们能自己行成一种自觉的良好体系，这也得需要我积极上心。
那句话说的没错，学生的身上有老师的影子，我也很期待在这一段时间通过我的“身教”学生们能在各个方面有个良好的转变，通过我的新一轮积分，能让学生在态度上有个更好的突破吧，加油！我还要提醒自己，千万别只是说说而已，一定要落实！一定要落到实处！坚持下去！一定看到更好的自己和更好的学生，写的这里我觉得我们班的班级的格言可以再改一改了:每一次都做最好的自己！
