01 镜像
世界是你潜意识折射后的成像，如何看待世间万物，是每个人最深的存在。
02 感知
孩子性格脆弱、极端并非都源于溺爱，而是因为自己的行为长期不被看见、感受不被尊重的的后果。
03 自评
过度在意他人评价，源于内心的不自信。把自我评价建立在他人评判之上，以物喜、以己悲都是缺乏自我评价体系的原因，这种缺陷和童年时期的经历息息相关。
04 链接
幼年孩子的每一次行为都是在试探，父母切忌因孩子乖巧而欣喜若狂、因孩子的反叛而怒火攻心，务必尊重孩子的感受，承认和理解孩子情绪的合理性。比如，孩子心爱的玩具被弄坏了而哭泣时，不要若无其事说：“哭啥哭，不就一个玩具吗？”
05 共情
区别两种同情心：
一，你真可怜，潜台词即“我很好，很强大”，这是对弱者的垂怜。
二，“我能触碰你的感受，感你所感，想你所想”，这是共情。
06 惯性
中国人会有这样的惯性思维：三岁的孩子什么都不懂，怎么对待他都可以。错！孩子越小、越需要大人尤其是妈妈的关爱。
07裁判
父母非答案，不要在孩子面前扮演“行使赏罚的天使”，在确保安全的前提下，赋予他们自由探索的权利，让他们体验自然结果。
08 胚胎
不要让他人观点发出的噪音淹没你自己内心的声音，你要成为你自己而不要做应声虫。
09 分离
父母之爱，终以分离为目的。拒绝分离等于拒绝成长。给予爱并告知“你是你，我是我”才是成熟分离。
010感恩
遇见很多人，发生许多事。那些给你顿悟、温暖之人。哪怕最终失去联系，也要感恩他们曾灿烂过你的沿途。
