WH586——069 8月23日 星期一 阴
我亲爱的老师们（一）
——读吴松超《给教师的68条写作建议》有感（十三）
我很幸运，在我的求学生涯中，没有尿裤子，很少被同学嘲笑，遇到的大多是优秀的老师。轻轻一想，袁泽珍老师、赵老师范老师、宋海燕老师、郭琼老师、李瑞君老师、李宗强老师……一个一个的音容笑貌立马跳入脑海，亲切温暖。
袁泽珍老师是我上小学一年级的语文老师，也教数学。她的眼神很犀利，但仅仅是我学习不认真的时候。印象最深的是，每天早晨来得早的几个孩子，都会拿着粉笔在黑板上画出一个方块，方块内嵌入课本生字，只要下方辍上自己的名字，袁老师一定会提名表扬他。为了得到老师的表扬，我和班长袁秋每次都是最早来，有一次，他写了满满一黑板生字，只给我留下一小溜儿，我气得眼泪都下来了。想让孩子努力学习非常简单，一个微笑，一个大拇指，一句简单的夸赞，都会让我合不拢嘴。
1988年的冬天格外寒冷，大雪覆盖了整个大地，一脚踩上去，没膝，我和小伙伴们就像在地里种萝卜、拔萝卜一样，一脚插进雪地里，一脚拔出雪洞，深一脚浅一脚，蹒跚前行。寒风呼呼地吹着，家里的老榆木大伞就像一个蒙古包，我瘦小的身躯整个抱着它，顶风前进，有时被风吹得直往后退，寒冷不但没让我瑟瑟发抖，竟然出了一身汗。棉靴进水了，脚冻成了胡萝卜，坐在教室里，冷得直跺脚。
也不知道袁老师是怎么看出我的窘迫，她让小伙伴儿给我的妈妈捎个信儿，请我中午去她家吃饭。
脱下冻得硬邦邦的棉靴，我的脚已经泡白发皱，袁老师赶紧让我坐在火盆旁烤火，棉靴也立在火盆边，不一会儿冒起了白烟。袁老师问：“你家姊妹几个？”“姊妹包括爸妈吗？”我傻乎乎地问。“哈——当然不包括。”袁老师笑了，我知道她没有恶意，但是我却羞红了脸，我多想在我最亲爱的老师面前，表现得完美，让她喜欢我，可是我说错话了。那顿饭吃了些什么，我已经不记得了，只记得自己非常兴奋，滔滔不绝，说个不停，可激动了。不用说，下午回到学校，这成了我向同学们炫耀的资本。
一个老师，一个小小的善举，给孩子的心灵留下永不磨灭的印象，源于她拥有爱心，雪中送炭，孩子心里会把这种行为扩大10倍，终生感激。
“记叙文的六要素是时、地、人、原、经、果。”赵老师的口头禅经常被三姐提及，我都记得滚瓜烂熟，赵老师没有教过我，却让我在他家吃过饭，因为我的哥哥姐姐都曾是他的门生。赵老师的爱人范老师是四川人，两个人都爱生如子，口碑俱佳，本地的四川人经常被我们称作“蛮子”，但是提起范老师，我们都尊称她为“老师”。那时候民办老师的工资每个月只有53元，不够日常开销，赵老师却经常请学生到家里吃饭。我也占过光，一碗清汤面条，几块黄皮北瓜，皮是舍不得削的，漂着几滴油花，绿油油的葱花清香扑鼻。在一个孩子的眼里，别人家的饭都比自己家的好吃，何况是老师家的呢？自带光环。
每到育花池（棉花）的季节，赵老师的学生都会争先恐后地去地里帮忙，我和小伙伴们在旁边看热闹。学生们挖土、浇水、拌肥、丢籽、扎弓子、盖胶纸，小心翼翼，热火朝天，比给自己家干活还卖力，嘻嘻哈哈的玩笑声，一浪高过一浪，比过节还兴奋。
可惜后来范老师患了白血病，花光了家里仅有的积蓄，撒手人寰，留下一屁股账，赵老师整天郁郁寡欢，没两年也离开人世。他们的孩子大赵、小赵没有遗传父母的仁爱，学习一塌糊涂，校长训他们两句，竟然在半夜里“撂黑砖”。提起这两位老师，大家都唏嘘一片，有的甚至说“好人没有好报”，他们的孩子不想当好人了。
那个时代的人多么淳朴，从这些亲爱的老师们身上，感受到人性的光辉熠熠闪光。
