曾几何时，上学路是幸福快乐的——结伴同行，抓知了，找鸟蛋，捣蜂窝，欣赏风景……如今，伴随着城市化进程和生活节奏的加快，我们能否给孩子们在上学路上传承一份幸福快乐的美好回忆。
为了还给孩子们一份本该有的童真童趣，让孩子们快乐成长，在进行充分调研后，东华学校采用“3+N社会大教育”模式，开启了小区互助、学生自主上下学的新方式。
12月1日下午，东华学校一年级召开了以“3+N社会大教育”为专题的家长研讨会议，根据一年级学生的特点和具体情况研讨出了小区互助上学的方案和具体要求。
在家长商定安全、方便的集合点后，学校迅速联合社区，在各个集合点完成了挂牌工作，“温暖上学路，幸福始发站”正式开启。
在两位执勤家长的陪护下，孩子们排着队秩序井然地走出小区，孩子们对自主上放学非常欢迎。
一位男同学兴奋地说：“我可以每天都和住在同一小区的同学一起上学。在路上，我们可以讨论共同话题，比之前自己一个人有趣得多，而且我们还能通过步行锻炼身体，让身体更强壮。”
其实让孩子们在冬季进行适当的活动，多呼吸新鲜空气，可以提高孩子的抵抗力和免疫力，锻炼孩子的体魄,激发孩子的潜力,逐步提升孩子的身体素质和心理素质。
组建自主管理互助小队，让陌生成为熟悉——孩子们更加有责任心、有爱心，伙伴更多了;家长们相互认识、相互沟通，成为相互帮扶的好朋友。
我们身边不乏有拖延症患者，您的孩子是否有磨蹭、拖拉的习惯。懂得时间管理方能成就幸福人生。加入我们吧，让我们一起早睡早起，快乐上学去。
莎士比亚说：交际，是人生的幸福。孩子阶段的社会性教育，从某种意义上讲，比传播知识、训练技能更为重要。让孩子们，亲近大地，去体验人与人、人与自然，本身原来应有的和谐与平衡，这是对稚嫩心灵的抚爱和陶冶。
一路上，同学之间手牵手，一起有说有笑，兴高采烈地讨论着有趣的话题。路上的行人都赞叹和支持这一做法，感觉很久都没看到这样的场景了，一个文明有序、快乐幸福的上下学环境正在逐渐实现。
