龚建庆 (数学爱好者 545006)
摘要:经过分析,可以认为,有限小数等有限正数都是常量,无限循环小数等无限正数都是变量,而不是常量;无穷大和无穷小的数都是都是变量。可以类比无穷大的符号∞,用0来代表无穷小的数,来分析有限正数与无穷大∞和无穷小0的关系。
一、无限循环小数等是变量
数字,通常是没有方向的。我们讨论序数、负数、数轴、坐标时,实质上可以说是在讨论或处理向量;本文不讨论此类向量,只讨论表示多少的数字,主要是正数。
在十进制数字中,有数码0至9;在二进制数字中,则只有数码0和1。可以说,0和1是计数的基础。计数本身与运算是密不可分的:1参与加法运算,得到正整数;正整数参与除法运算,得到分数;正整数参与开方运算,得到开方数。可以说,1通过参与运算形成了神奇的数字王国,用来描述数学对象数量的多少;正整数、分数、开方数都是由1以及变形的1组成的。而0则无法起到同样的作用。
十进制数可以说是以10或1/10的乘除为计数单位的一个数串,比如2022.2=2×1000+0×100+2×10+2×1+2×1/10
同样,三进制数可以说是以3或1/3的乘除为计数单位的一个数串,比如
2022.2=2×27+0×9+2×3+2×1+2×1/3
类比以上方法,可以定义以2的平方开方等为计数单位的计数方法,比如
2022.2=2×256+0×16+2×4+2×2+2×√2
可以说,我们在讨论1/9 、√2等数字时,其实不自觉地运用了不同运算对应的计数方法。而相同的数量在不同的计数方法中,表示的形式可能大相径庭。
义务教育教科书数学七年级下册介绍说:任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数的形式。
在此举一个常见的例子:
1/9=0.111…
分析等式的右边,并改写成如下形式:
0.1+0.01+0.001+ …
这是在做无限的加法运算,每加一次 ,数值就会有一次变动;无限加下去,数值不停变动。应当承认,这不是一个常量,而是一个变量。
而通常,我们不认为1/9是一个变量,我们把它当作常量。
如此,等式
1/9=0.111…
是说不过去的。
从另一个角度分析 ,在九进制数中,1/9=0.1,不是无限循环小数,而是有限小数。在以2的平方开方为计数单位的计数方法内,√2=0.1,不是无限不循环小数,而是有限小数。这同样说明1/9与无限循环小数,√2 与无限不循环小数并不等同。
一般地,我们可以认为,有限小数等有限正数都是常量,无限循环小数等无限正数都是变量,而不是常量。比如111.111是常量,…111.111…是变量 。
二、∞本质上是一个变量符号
再来分析:
1+1+1+…
1,2,3, …
通常认为,如此无限加与不停数数,都会导致无穷大的正整数。
同样,一个有限正数无限加,都会得到无穷大的正数,比如:
0.1+0.1+0.1+…
也可以说成,任何一个大于1的有限正数无限乘,结果是无穷大的正数,比如:
11×11×11×…
显然,无穷大的正数都是变量,而不是常量。
与有限正数相比,11×11×11×…与2×2×2×…及…111等的本质是一样的,都是表示很大的正数,且无法以任何一个有限正数来表示,在这个意义上来说,无穷大的符号∞,可以代表这类无穷大的正数。
如此,∞本质上是一个变量符号。
三、“0”的真相
再来分析:
0.1×0.1×0.1×…
1/11×1/11×1/11×…
通常认为,如此无限乘,会导致无穷小的正数。
或者说,任何一个小于1的有限正数无限乘,结果是无穷小的正数。
同样,无穷小的正数都是变量,而不是常量。
《数学哲学》[2]介绍一个观点,认为0.999…与1的差是无穷小。
具体分析看:
0.9=1-0.1 0.99=1-0.01 0.999=1-0.001
可以认为
0.999…= 1-0.1×0.1×0.1×…
0.111…= 1/9-1/9×0.1×0.1×0.1×…
可见,0.999…与1的差是无穷小变量0.1×0.1×0.1×…
0.111…与1/9的差是无穷小变量1/9×0.1×0.1×0.1×…
与有限正数相比,0.1×0.1×0.1×…与1/9×0.1×0.1×0.1×…的本质是一样的,都是表示很小的正数,且无法以任何一个有限正数来表示;可以类比无穷大的符号∞,把0作为无穷小的符号,来代表这 类无穷小的正数。
如此,无穷小的符号0也是一个变量符号。这是不是就是“0”的真相呢?
四、有限正数与无穷大∞和无穷小0
综上所述,可以认为,1通过参与运算形成了包括有限正数以及无穷大∞和无穷小0的数字王国。 在精确到有限数位的情况下,若a为有限正数,则a与无穷大∞和无穷小0之间有如下规律(对应的逆运算可根据无穷大∞和无穷小0的具体形式分析处理):
0<a<∞
a-a=0 a+a+a+…=∞
若a<1, 则a×a×a×…=0
若a>1, 则a×a×a×…=∞
a+0=a a-0=a a×0=0 a÷0=∞
a+∞=∞ ∞-a =∞ a×∞ =∞ a÷∞ =0
参考文献:[1]义务教育教科书数学七年级下册,北京:人民教育出版社,2012.
[2]张景中,彭翕成. 数学哲学,武汉:湖北科学技术出版社,2017.
[3]尤金妮娅. 超越无穷大,北京:中信出版社,2018.
[4]查尔斯?塞弗.神奇的数字零,海口:海南出版社,2017.