关于解决问题这一点，我今天早上经历的事情，刚好应证了这一点，儿子的卡巴老师发来反馈，我回应到，听说导入环节，没有认真听，老师解释说：因为他没太认真听，所以处理时碰到困难，但他反复自己尝试，反复实验，后来解决了自己碰到的困难，处理了问题。我原本想细探寻下如何不在一开始认真听而不至于有后面的反复试错，但卡巴老师缺很欣慰的告诉我：其实孩子表现出来的自己独立思考，有困难，勇于面对去解决问题，自己也真正掌握了这个原理，这比只循规蹈矩按老师要求去做，其实，他学习的更透彻，相当于直接用所学解决了他碰到的那个困难，解决了问题。
成年人，工作后的学习模式是：挑选，调用，解决问题。目的是解决问题，其实，在教育界，也在探讨学习的意义，其实也是为生活服务，解决生活中碰到的问题！
从目的说到学习思路，
第一：学什么，
做任何事情都有目标，竟然刚才的目标提到是为了解决问题，那学什么，自然就是学最近想解决的问题
1.当下职业适合我吗？值得继续干嘛？所以需要职业规划相关知识
2.销售技能，建立信任，探寻需求，情感动人之讲故事技巧，三大命题
3.家庭生活中，如何建立优质亲子关系。
哪里可能会有答案
1.书里，网络，这是我之前第一反应
有可以实操的工具吗？
除了第一个问题，其他，我每天都在实践。
第二：从哪儿学
人事网书，我以后要把重点放在人，高我一等的人，事情：复盘，反思，其实我一直在写反思要点，每一通电话我都停留想一想，做了一年，基本成不费力的习惯。
第三：怎么学
实践要偏多，这里说的有点像技能转化原则，掌握一个工具，一个思维模型，都是要至少练习多遍，或者借用刻意练习四个字，实践占比最高。
