新学期，走进实验小学每个班级，我们会发现教室后边安装了新的储物柜。一排排整齐的储物柜，给教室增添了一抹靓丽的景色。每位同学都有了自己的一席之地，有了属于自己的小空间。这是学校解决师生教学办公条件的又一大举措。
多年来，学校一直把解决教师和学生的工作学习条件作为学校工作的重中之重。没有储物柜之前，学生的物品没有地方存放，给班级管理带来了极大不便。学生喝水的水杯只能摆放在教室后边临时摆放的四张课桌上，学生的作业本也只能临时摆放在课桌上，虽然摆放整齐有序，也曾经是班级管理的亮点之一，但总感觉到美中不足。下雨了，每位学生都带着雨披，教室里没有地方存放，只能临时放在角落里，显得杂乱不堪，全部混杂在一起，学生取雨披更是不方便。课桌摆放在教室后边，显得过于简陋，档次不高，与班级6S精致管理格格不入。
为切实改变这种现状，从根本上解决学生物品存放问题，改善学生学习条件，自去年开始，学校就把为学生配备储物柜列入了学校议事日程。首先是解决资金问题，学校分管领导和总务处人员多次进行研究，通过多方考查，提出了解决方案，初步核算了所需资金。如何解决资金？学校领导又通过不同渠道联系了对教育有爱心的企业，争取他们的资金，为学校捐资助学。有付出就有收获，购买储物柜的资金基本到位了。资金解决后，开始着手联系供货企业。学校按照流程，多方考查验证，在保证质量的前提下，确定了储物柜的供货商。今年开学初，储物柜正式开始制作。开学后，储物柜供货商联系学校，陆续开始配货。
储物柜到位后，学校总务处人员积极协助他们，为他们提供便利，逐个班级开始安装。安装期间，为了不影响学生上课，就利用课余时间和周六周日进行安装。两个周的时间，安装师傅加班加点，为全校六十个班级储物柜全部安装完毕。
现在储物柜已经安装到位，学生每天到校，打开属于自己的小天地，把水杯等个人物品整齐地放在里面，看到自己的小天地，学生可高兴了。班级中有了储物柜，显得更加整齐了，6s管理提升了档次，走进班级，整齐有序，给学生提供了优美的学习环境。培养了学生自理能力，养成了良好的习惯。
