2019年6月28日 星期五 天气雨
今天早上起来，习惯打开简书，看看自己写的日记有没有被读友们关注，有不有读友留言，有不有新的读友关注我。在关注一栏里面，很偶然看到“怀左同学”，觉得好熟悉的名字。突然想起在一两年前，我关注过他的微信公众号。我不由地看了几篇他写的简书上的文章，竟然发现他正在华师读研，原来是校友，必须点赞。他的导师竟然是黄老师，看到怀左同学介绍导师的影响“始于颜值，终于人品和学术才能”，就让我猜到导师应该是文艺学黄念然老师。
我们读书时，黄老师并没有直接教过我们，但是他是我们辅导员的老公，在某次文学院的饭局中见过他，他穿了件皮衣，那时我们同学都觉得他帅呆了。我还记得满意的毕业论文是他指导的，满意每次听完他的修改建议，都说黄老师很有学问，对学生们态度都很好，是真正的学者。
回首自己在华师读书的三年，我始终都是迷茫的，从第一次在古代文学教研室上课，老师们要求我们买来《礼记》，读完后自己谈心得体会。我整个人都是懵的，我并没有想到今后两到三年的学习会是这样的。有次戴老师要求我们买来《杜诗镜铨》，我看了一部分就有些厌倦了。还有寒假里老师布置我们读《菊与刀》，然后写读书心得，我也是整个读不进去。我深深地迷茫。
我不知道自己来华师干什么的，真是有些骑虎难下。当我置身其中时，才发现自己并不适合做学术研究，我从中发现不了乐趣。同时也觉得自己缺乏做学者的思维和视野。
当时我想：难道我是个人生方向感极差的人吗？似乎是有可能的。从小到大，我都是听话的老实孩子。母亲买什么衣服，我穿什么衣服，我从没有要求过；母亲做什么吃的，我吃什么，我从没有要求过；在小小的山区县城里，读书从幼儿园到高中毕业，也几乎不用选择，从县直机关幼儿园到实验小学到实验中学，接着到县一中，到高考完的确面临着一次选择，我真不知道选择什么，只因为高考语文考得最好，所以怀着这种心理优势选择了中文系，然后上大学中文系。
在华师读书的那几年，我突然就发现自己一无是处。记得大学时现当代文学老师讲到郭沫若时说：郭沫若参加南昌起义，途中加入中国共产党，后来流往日本，这段岁月是他人生的低谷。然后优秀的人总能在人生低谷时不迷茫，沉下心来积蓄力量。1930年他撰写了《中国古代社会研究》，还凭借这一段时间的甲骨文研究与王国维等人并称“甲骨四堂”，并借此当选为1948年第一届中央研究院院士。
老师说得这番话我一直都记的，只是当自己迷茫彷徨的时候，却找不准一个适合自己积蓄力量和发展的方向或者某个发展的关键点。这是为什么呢？
我想因为我的内心是过于保守的，自己一眼看去不适应的事物，就不愿意去尝试，因而接受新鲜事物就慢。其实好几年前，可以一直追溯到2011年秋，我因要调理身体去看了本地一位有名的中医，他听说我是高中的语文老师，就边抽烟边开玩笑地跟我说：“你可以把校园故事写下来出书嘛！”我心想，那离我好遥远呢！我不够自信，总是低谷自我价值。是啊，人生中，自己都不敢不够认可自我价值，不去身体力行，没有作品，没有成果，又如何能让别人认可自己呢？
除了尝试得少，不自信以外，我也还是骨子里收到了很深的功利思想的影响。上初中和高中阶段，我养成了很好的阅读习惯和阅读趣味。初中阶段读了四大名著和不少外国名著，高中每天下晚自习，都会读书读报入眠。整个中学阶段，语文考试起来我是不太会做选择题的，对课本中的基础知识掌握地也不够牢固，但是后边的阅读和写作我却喜欢随意尽情发挥，语文成绩总体而言都是可观的。然而高中毕业以后，我总觉得阅读和写作都没有给我带来什么实际的好处，我进了一所普通的高校，将来多半就是做语文老师吧！那样的话，哪里还需要阅读很多书籍和写作很多文章了。是的，大学四年，包括后来华师读书的三年我都很少去图书馆看正经书和主动写文章，即便去图书馆也是看的《大众电视》和《大众电影》这一类杂志。就这样荒废了很多年的阅读和写作。
内心的迷茫和焦虑，应该也是内心的不充实造成的吧！
当年大四时，是什么决定让我继续读书深造的呢？我只是觉得当大学老师很好。时间很自由，不用坐班，没有升学压力，可以过喜欢的生活。其实后来才知道，那只是我很不成熟的想法。大学老师其实有很大的科研压力。然而当时我为什么没有觉得大学女老师有很大的科研压力呢？源自于我读大学那几年文学院里面青黄不接，女老师们都还在考研，没有考上的话似乎问题也不大吧，日子似乎过得也很不错。
在这几位准备考研深造的女老师中，有两位是比较特别的。一位是曾经当过我班班主任的龚红林老师，她当时刚研究生毕业不久，很有热情当班主任吧。有一天下午，她很热情地去女生寝室，准备和同学们相互认识一下，拉拉家常。结果敲了几个寝室的门，都没有人开门，可能是出去玩儿了吧！当然也有极个别的同学去图书馆了吧！好不容易敲开一个女生寝室的门，开门的女同学是穿着睡衣睡眼惺忪的样子，龚老师简单地寒暄几句，就离开了。现在我当老师多年，能体谅到龚老师的心情，一定会觉得班上的同学整体上不珍惜学习的机会，没有一个很好的学习和生活态度。但是当年，我们都没有觉得有什么不妥吧！不就是班主任老师来看大家，大家碰巧不在嘛！
从此以后龚老师就不再主动来女生寝室了，我们不少同学也不懂事，至少我都听过同学们背后议论老师穿着很奇特，接近三十岁的人，用心把自己打扮成十五六岁的样子。
还有一位教古代汉语的老师，我只记得她的样子，连她的名字都忘记了。她应该是华师本科毕业以后就来到我们学校任教，教我们时她刚从武汉大学读完研究生回来。大概大二时，我们就经常看到她很晚从图书馆回家。同班的一位男同学告诉我方老师正在考博，看到她在萧瑟的秋风中穿着薄薄的衣服往返于图书馆和家里的样子，看到她没有什么颜色的嘴唇，我们只是觉得她怪可怜的。那时，似乎没有人觉得她在努力奋斗，没有多少人敬佩她。那位来自甘肃的男同学还跟我们说：“你们看吧，她一个女人为了考博连婚都离了。现在一副身体弱弱的样子，拼什么啊？多么憔悴啊，一看就是那种脑力、体力和精力不够的人。”
我当时心智不够成熟，对男同学的话没有自己的判断，但表面看来方老师真如他所说的一般可怜吧！过了大半年的样子，我听万荣说方老师考上北京师范大学的博士了，万荣对语言学感兴趣，准备去考武汉大学的研究生。曾经还拜访了方老师，向她学习经验。
到大四时，那位甘肃的男同学，凭借超好的视力，终于没有在历次的英语期末考试中挂科。但也由于没过英语四级，需要参加校内的一次考试超过60分才能获得文学学士学位。他很乐观，反正回到甘肃老家他是高材生的。写到这里，我绝没有贬低西部同学的意思，我很喜欢他们待人的真诚和朴实，或许还有很多上进的西部同学。然而我大学班上的两位西部同学都不是这样的，这也多少影响到了我吧！
那位来自甘肃的女同学是我的球友，我们一起打过很多次乒乓球，她也跟我讲过她的求学经历。说因为高考时英语不好，只有55分（满分150分）。总成绩本来是够录取到西北师范大学的，然而英语却差了5分，被拒之门外。她平时很爱听黄梅戏，课都是会认真上，会记笔记，但是我没有看到那种特别努力奋斗的样子。
大学时的我，就是很想当一名大学老师，无它。我从没有想过她们要一直读书，读到博士后，一直对自己选择的方向有持续的学术热情和研究能力，我从来没有想过这些。我只是单纯地觉得当一名大学老师很好。
不够成熟的初衷，没有积蓄多少实力的大学四年，不够努力的大学四年，就会带来之后的持续迷茫。我当时无所适从，我找不到自己的价值所在。
我的很多好的工作态度和生活态度都是回母校高中任教以后，才培养起来的。我很感谢刚工作的五年时间，有一群勤奋努力的同事，影响着我，感染着我，带领着我。
只是，我直到2016年才开始反思今后我该向着哪个方向努力。到今年2019年我才找回20年前的自己，下定决心重新坚持阅读与写作。
我想写旅行随笔，我想写小说，还在餐桌说跟爸爸说让他把在新疆当兵十五年的经历和后来从警办案的经历录下来，做我以后写小说的素材。我找到了自己发展的方向，一定坚持把这件事做下去！
