今天看了上海迎园中学校长祝郁上述标题的文章，“尊重孩子的选择”，这个话题并不新鲜，我从中看到的却是，作为一个家长，特别是身为母亲的教育智慧，流露在点滴的生活中。

        一、第一件事是，在作者女儿五岁时，由于不到上学年龄，不知能不能适应学校生活，作者不像通常家长所做的那样，问问亲戚朋友，或跟同事聊聊，而是把选择权交给女儿，自己请了三天事假，陪着女儿在小学一年级上了三天课，体会了学校生活，结果女儿坚定地说要去上学，因为是她自己的选择，上学后一年级成绩就非常优秀，没有那种不到年龄上学的学生不适应的情况。

        这件事让我悟到，比起说教，教育的智慧，有心无形，才是最有效的。

          让孩子独自判断，尊重孩子的每个选择。

          也提醒了我一点，当孩子什么都听家长时，那就出问题了，他会觉得，我的人生是你帮我规划的，那你就替我走下去吧。现在儿子十一岁，正处在这个关键的阶段。

          二、第二次是作者女儿读初中时，作者带她到上海很多高中去转了一圈，女儿最后选择考上海中学，因为这个目标，初中最后一年，她的成绩突飞猛进。

        是啊，很多家长也会为了孩子择校四处打听，而有多少能做到带着孩子去看，让孩子自己决定呢？

          无非是怕孩子选择错误，走了弯路甚至回头路，但那也不一定就是坏事，毕竟多了一份人生经历和教训。

          嗯，下一步我就带儿子去武汉的国际学校转转，让他选择自己心仪的初中。

          三、妈妈又一次显示的智慧，用一封信把老师在女儿心目中的形象挽救回来。

          初中有一次作者女儿的期末评语，五条都是否定评价，女儿晚上睡前哭着问爸爸和妈妈，我真的这么差吗？作者心里很不好受，一天大部分时间都面对的老师和学校，如果给孩子这么大的压力，会让孩子心理非常痛苦受伤，于是连夜写了一封信，早上交给孩子，内容是说磨刀就是把刀反反复复，方方面面地磨砺，才能变得锋利，还说晚上跟老师通了电话，老师也就是想用这种方法，激励女儿进一步完善自己，“宝锋需从磨砺出”，这样消解了青春期孩子对外界评价敏感的认知。

        四、妈妈的第三次计谋，“引诱”女儿学钢琴。

          作者很想让女儿学钢琴，就把女儿带到一个钢琴弹得很好的学生家里，听她弹，女儿被吸引了，回来路上提出要学，作者让她问那个学生，学琴很辛苦，要定期练习，坚持不懈，女儿还是想学，在她的一再恳求下，才买钢琴，因为是她自己提出要学的，所以整个学琴过程，家长从未费过心。

        只有自己选择的目标，才能赋予孩子进行自我开发的积极“动机”。

        看到这里，我感觉我好像是相反的做法，通常开始不太费心，没想办法引导，后面的过程疲惫不堪，所以家长的智慧，可以说是处处见微知著。

          另外几点提示：

          一、要进入孩子的语言系统。

          现在很多孩子初二就不怎么和母亲多讲话了，“三年一个代沟”，家长要努力进入孩子语言系统，包括了解孩子在看什么电视，网络上的热门语言，要“蹲下身子”跟孩子沟通，永远不要过时。

        嗯，活到老，学到老。今天把这篇文章给孩子外婆看了，她也是这么说来着❤️️

          二、让孩子有目的的旅行，不能阻止的就积极支持。

          在这个世界上走得越远，眼界就越宽，适应力就越强。

          所以这个暑假，我把十一岁的儿子送到外地书院，参加为期二十一天的夏令营，相信这对于儿子和我，都将是一个难忘的起点。

          三、鼓起勇气，拿起笔，写信。

          用文字的方式跟孩子沟通，更深入，更便于留存，日后每次翻看，感觉都不一样。

          这个猛然点醒了我，儿子这么喜欢给爸爸妈妈写信，这是一个多么宝贵的习惯和品质，也意味着我们亲子关系的融洽，可是我很少想到给他回信，就那么匆匆一瞥，放下去忙别的事了。

        想到这些，非常惭愧。自以为自己教育思想、理念都不错，对儿子也善解人意，但教育智慧太少，导致目前的事倍功半啊。

        教育，一个谈不完的话题，且行且学习吧。