我们常听到心理学家和教育学家强调，婴幼儿时期是人生最重要的阶段，正像一座价值连城的大楼的地基一样关键。0-6岁的孩子有与生俱来的生命潜能，由于他们有吸收性心智和敏感期，所以他们的学习方式与成人的截然不同。孩子在这一段的发展和体验影响他一生的生活。这个阶段孩子的大脑还在发育，人生许多重要的发展都是在这个阶段形成。而0-3岁又是这个阶段发展的重中之重，现在从以下几个方面分析：
第一，孩子的大脑发展
一个人发育最慢的器官就是大脑，大脑也是最重要的器官。脑是人的思维、意识、记忆、行为表现的总司令部，人的行为受到脑的控制。大脑在母亲怀孕初期就开始出现，但还没有发育成熟。婴孩出生时，只有很低的一部分神经系统发育完好，大部分神经系统还是初期阶段。
婴孩刚出生时，大脑里有1000亿个的神经元还有百万兆甚至万亿兆的胶质细胞构成像蜂窝一样的形状来保护和滋养这些神经元，孩子的大脑承载着他一生最多的神经细胞，但是他们之间的变化结构还没有稳固。新生儿出生后由于他本身的特点，需要父母更多的陪伴和关爱，作为父母也会通过触摸、安抚、微笑、说话等方式回应孩子，这些回应不断刺激孩子视网膜中的神经元、大脑视觉皮层中的神经元等各感官器官的神经元闭连接，帮助孩子探索和成长。
新生儿的大脑的重量只有成人的1/4，但到了3岁孩子重量虽然是成人的20%，但大脑发育却达到成人的90%，并且有几万兆的细胞连接，大脑的细胞连接达到最高密度。到5岁大脑的重量接近成人。
孩子出生时，大脑的电路初步蓝图已经设计好，需要大量的感官经验来实施。孩子大脑还没有发育完成就开始工作，出生前脑部就有连接，但是爆发性的学习是在出生以后，丰富的环境刺激是刺激大脑最有效的方法。适合孩子发展的活动会刺激一些神经网络，而另一部分没有用到的神经处于停顿状态。研究表明，缺少感官刺激的孩子的大脑比正常大脑小20-30%。
第二，孩子有与生俱来的生命潜能和自我发展的能力，它通过吸收性心智和敏感期帮助其达成这些能力。
婴孩刚出生的时候，他们的大脑还没有发育完全，就开始工作了。孩子是通过吸收性心智和敏感期来认识和发展自己的。0-6岁的孩子有吸收性心智，他们的学习方式，就像海绵吸水一样，可以毫不费力的从周遭的环境里吸收大量的信息。吸收性心智分两个阶段，0-3岁的无意识吸收和3-6岁的有意识吸收。而无意识吸收就像照相机一样，印在脑海里，很难抹掉，给孩子创造爱和安全的环境很重要。同时，孩子又是通过不同的敏感期来发展与生俱来的生命潜能，而0-3岁会重点发展以下敏感期：
①运动敏感期: 0-3岁是运动发展的关键期，主要是大肌肉方面，一岁以内的翻身、坐、爬、站、走路等等。
②秩序感敏感期：0-3岁期间，2岁左右最明显。这个时期，孩子喜欢物品有固定的位置，固定的时间经过，顺序和约定等等，井然有序的环境给孩子带来自然的喜悦。秩序感的敏感期，最重要的是孩子通过秩序，通过一个基点来认识一个事物，然后认识这个事物跟周围事物的关系，来熟悉这个世界，来适应环境。这样的环境能够让孩子适得其所，反之他则会躁动不安，哭闹，发脾气等。
③感官敏感期: 0-6岁的孩子就是借助感官来认识世界的，包括物体的颜色，形状，大小，重量，味道等特质，要真正的了解一个事物，必须从这几个角度来认识。
错过的敏感期就像在织袜子的过程中漏掉的针，虽然不会影响整体的完成，但他却会影响整体的坚固性。对于人类而言则表现在在不知道该怎么欣赏艺术或音乐、在运动协调方面不那么灵活等等。
第三，依恋关系对孩子大脑、情商和社会性发展有着非常重要的作用。
在孩子的生命成长过程中，妈妈对孩子来说是最重要的人，因为妈妈是怀他的人，从怀孕的时候起，孩子就跟妈妈在一起，在母腹里待了9个月，和妈妈连为一体。新生儿出生后最要紧的是找到妈妈，找到妈妈就找到了他的生命源头，他的生存所依赖的。而且依赖关系在日常生活中建立，母亲通过喂奶、抚摸、换尿布等活动，对孩子的脑部连接发育有很大的作用。
蒙台梭利认为，0-3岁的孩子具有社会性敏感期，孩子的情商和社会性是一个从无到有的过程，这段时期孩子与母亲的关系是孩子的第一个人际关系，孩子与母亲之间的亲密情感连接是一个复杂持续的过程，他们一来一往和谐的舞步使彼此爱的关系悄悄滋长，成为孩子第一个爱的关系、爱的定义和爱的理解，成为孩子人生中所经历的一切爱的关系的雏形，是他一切人际关系的源头。
依恋关系不但能帮助孩子调节情绪，还能协调塑造孩子健康积极的大脑。母子间面对面的社会性互动，能增加孩子充满生机活力的感觉状态，在孩子大脑里产生喜悦的生化反应，修直了联系孩子喜悦和动机的神经通道，从而产生积极的大脑。
孩子在婴儿期间母子俩有稳固的亲密关系，等他到了幼儿期，学前期表现会更积极、好奇、自信，和小朋友的相片更融洽，在情感的处理上更有弹性，更富有同情心。如果没有依恋关系的话，孩子的感官体验得不到合适的刺激，也得不到妈妈的正确回应。这样会造成孩子内心的不自信，甚至对以后孩子的性格发展都有影响。
我们不大可能影响出生前的孩子，但可以影响出生后的孩子。特别是0-3岁是大脑发育的关键时期，我们应当充分尊重孩子成长的自然规律，跟着他的步伐，不拔苗助长，做个观察者、协助者和帮助者，享受跟孩子一起子成长的过程！
综上几点分析论述，所以说0-3岁是人生重要的头三年。
