说说宝宝的这一周几项技能的汇总和反思。这些技能分别是玩耍技能，解决问题的技能，运动技能，想象力技能，语言技能，社交技能，解决问题技能。
一，玩耍技能。
笨玩具（玩法相对单一的）：
1.绕珠玩具玩得很很专注，我进门都不知道我在边上。
理解：愿意试一试玩具的玩法，处于探索和实验阶段。
2.小挖掘机推来推去，并藏到角落里。
理解：宝宝喜欢空间感十足的角落，缝隙，小帐篷，门后，布柜边，宝宝处在空间敏感期。
3.小玩具赛车给爸爸，让爸爸打开，看赛车在东奔西跑，弟弟眼睛迅速跟着小车轨迹转动。
理解：训练宝宝的追视能力。追踪事物的能力，是观察力和洞察力的基本功。
聪明玩具（演绎多种玩法的）：
1.喜欢扔海洋球，看海洋球的运动轨迹，也喜欢把海洋球扔到床底下，然后寻求我的帮助继续扔。
理解：偏爱扔，偏爱观察运动中的物体。宝宝的世界，从原来的静态平面发现到动态立体。
2.喜欢把好多小花生一个个塞到分层奶粉盒子里，然后倒出来，然后再往地上到处乱扔。
理解：大脑发育，手指越来越灵活。手的动作越来越多，从摸到敲打，到扔，再到有位置的安放，从无意扔到有意放，大脑发育的里程碑。
理解：扔，宝宝在感受重力，距离，一种对外界的可控感的满足感和探索欲。
日常生活玩耍内容：
1.喜欢把小东西在底部门缝塞进去，弄出来，再塞进去，再弄出来。
2.喜欢把自己放置在床尾和门的夹缝里，偶尔会把自己卡在里面，寻求我们援助。
3.弟弟推挖掘机在马扎缝隙里经过。
理解：宝宝物理空间敏感期，喜欢各种空间概念，把自己当实验品，把喜欢的玩具当实验品。此时的他，是小小的科学家，探索世界的奥秘。
提示：在安全干净的前提下，给予最大的自由。
二，运动技能。
1.除了午休时间，弟弟大部分时间在屋里走来走去。身体控制能力越来越好，当被门卡轻拌一下，他身体可以迅速调整，让身体保持平衡。摔倒时，双臂迅速撑地，屁股迅速坐地，两腿盘上。
提示：一定必须保证充足睡眠，一缺觉，弟弟身体反应速度变慢。
要求：弟弟睡眠窗口期，为睡眠为重要且紧急的事，其他请浮云，请浮云。
2.喜欢拽着数据线在屋里走动，也喜欢拿书走动。
理解：手里拿东西，或身体负重，依旧可以找好重心，平衡能力加强。
3.会快速挪步追姐姐，推着姐姐往前走。
理解：大运动平衡能力越来越好。
4.对楼梯感兴趣，来回牵手走了好几次。
大运动提示：训练走楼梯，小区下面走走。
三，想象力技能。
1.看到拼图图片，大颗粒积木，弟弟拿起来当电话，他把他们想成大人手机。
2.看到地图小图片，他假装自己在吃饼干的样子。
3.经常假装自己捏来东西给我，其实都是假装的空气，弟弟捏得挺带劲儿。
理解：在想象的世界里，和亲密的麻麻玩游戏，快乐着的小宝贝。
四，社交技能。
1.小区小姐姐给的一个盒子，他拿起来就玩，没有认生。小姐姐要回自己盒子时，弟弟撒腿就跑，甚是有趣。
2.和场地的阿林和阿辉互动得很愉快，弟弟好开心。
3.看到爷爷，会主动叫爷爷。
4.需要我和爸爸帮助时，他会走过来拽我们的手过去。
5.想让赛车玩具动起来时，会拿过来让爸爸开。
6.当奶奶问，啊香怎么跳舞，弟弟两手交叉，前后摇摆，有趣！
7.当放音乐时候，弟弟一只脚在反复一个方向踢，另一只手扶着，这是弟弟舞蹈动作的标配。特别可爱，看到他听懂外界给予的各种指示时，我太开心了。
理解：听懂指令，行使指令，是认知和社交的基础工。
五，语言技能。
1.会跟话，奶奶说一两个字，他会跟一两个字。
2.去哥哥家，会主动叫哥哥。
提示：多用描述性语言和弟弟互动，越具体越好，把语言描述形成习惯，变成常态，这是早期的语言启蒙。启蒙，无时无刻，润物细无声。
多提问，慢半拍，等弟弟的回应，或者口头回应，或者手势回应，或者表情回应。不是单方面输入，而是有效互动。
六，解决问题技能。
1.够不到办公桌的东西，弟弟拿了个纸盒子，一手扶着我，双脚踩到垫子上，非常努力得去够桌面的东西。
理解：从哭泣寻求帮助的无力感，到动脑筋想策略，宝宝独立思考，调动周围资源，帮助自己实现目标的本领越来越好。
