我是一个非常典型的结果导向的人，所以呢，很多时候自然的直接去关注了结果，而忽视了过程。我一直的理念就是有了好的结果，人们才会愿意去看过程流程，看哪里做得好，应该继续，哪里还有改进的空间；当结果是不好的时候，过程一定是错的。在公司的时候，我也是重视结果的人，自然而然，把这里理念带给了小朋友。回头想想，他也挺痛苦的。其实没有好的过程，提前设计好的流程，严格的监管，不断地调整，怎么会有好的结果呢。过程是在不断地摸爬滚打中完善出来的。
所以呢，我现在逐渐回归过程的关注，去观察哥哥在过程中的行为，果然发现很多小的问题，这些也是行为习惯上的问题，最终累积出的结果自然也不甚满意。还要提到的是情绪上的问题和决心的问题，当你带着情绪去执行的时候，很多时候，行为会不自觉的走样。心理暗示的作用是很大的，有时候你很难估量它的能量。之前浪费了很多时间精力在结果上面，现在在他青春期的时候回归过程管理也是一件很痛苦的事情。因为相当于在中学去重建应该在小学低年级时候建立的体系，习惯，把之前好几年的做法进行改革，还谈不上颠覆，碰上他逐渐有自己的观点，对于父母不再是简单的崇拜，各种听取意见，他可能会在过程中去进行自己的改动，可能是好事，也无形中增加了很多的难度。坚持就尤为重要了，绝对不能忽松忽紧，让他困惑，一定坚持一起制定好的规则，该奖励奖励，该惩罚惩罚。这里还要强调的就是，让他自己参与在过程的制定中，希望他可以有主人翁精神，其实和员工的KPI设定有异曲同工之效。尽管KPI的数字是TOP DOWN下来的，可是毕竟一些细节是引导员工自发提出来的，员工感觉是自己的事。
从简单做起，作业的完成就是这个简单的事。其实这一点都不简单。干一边没什么难，难就难在千遍万遍不走样；不简单，就是把简单的事做千遍万遍做好；不容易，就是把容易的事做千遍万遍做对！每项作业的要求提前沟通设定好， 拿数学来讲。数学是他喜欢也比较擅长的科目，基本每天第一项做得作业就是数学。但是，他的问题就在于，只有答案，缺少过程。而反观中考的要求，过程是有分数的，当没有过程的时候，即使答案是对的，可能也不会给分。所以提前约定好，每道题必须有过程，并且约定过程的步骤和标准。每张卷子完成的时间，检查的时间，作为家长，我也很简单，不检查结果，只看过程。当交到我手里的时候，只要有任何一道题和我们约定的过程不符，或者缺失，那就罚5道计算题。从基础习惯抓起，相信过程都对的情况下，结果不会偏差太多。当然，也会约定，每张作业卷要在A或以上，如果在B，看是什么原因造成的，概念问题，就去回归概念； 计算问题，还是过程习惯的问题，就是建立体系；理解问题，就是理清思路，给我讲题，讲到清楚后，另外找一道类似的问题单独完成。英语和语文，当天必须把单词词组和生字写清楚，笔记背干净，绝对不要留尾巴，不然尾巴会越来越长，越来越繁重，想要割断就难了。当天作业做好必须比对要求，每项打勾（原因是他之前有过很多次做部分作业的经历）。第二天一定要回顾前一天作业反馈，要求把下发的作业即使订正并整理。这样的监督一定要坚持至少45天，以保证他养成这样的习惯，再到习惯成自然。 小学一年级该做得事情从初一开始。。。我相信付出是会有回报的，一切还不算晚。
笔记：预初的时候，其实他笔记记得还不错，初一换了一个老师之后，突然不记了。。。情绪影响还是很大。我就从各个班级找笔记，接下来就是来比对缺失部分。 要求也很简单，笔记必须记清楚，缺少的地方当天必须补掉；三次机会，如果第三次还缺失内容，就去刷语法题，或者做一篇阅读作为惩罚。目的不是为了惩罚，而是希望他养成记笔记的习惯。
错题的整理：这个现在很多学校都强调，网上错题本也比比皆是。不过想到自己小的时候，我真正主动来整理错题已经是在高中时候的事情了，不过效果真的非常之明显。我不是简单把错题抄一遍，做一遍。如果是这样，我觉得还是节约点时间多休息比较好。我是会进行分类总结，把错题归类，你就会发现自己的短板在哪里，然后归纳这类问题碰到应该从哪个角度来思考，如何去入手解题。同时，我还会尽量给出不同的解法来拓展思路，都搞清楚之后，再找类似的题目2-3道去验证方法有效。这样的总结会达到事半功倍的效果，要学会举一反三，触类旁通。我的理科是没得说的，数理化都用了这种方法，当初高考的结果也是非常令人满意的。不过问题在于，谁主动来做这个事，目前来说，小马还没有意识到错题本的重要性，很多时候是被逼着不得不做，各种拖拉，各种偷懒。即使做了，也没有任何效果。我当然可以帮他去总结，可是当总结归纳是别人告知的时候，很容易被遗忘。只有自己摸索出来的才会深刻地记在脑子里。尝到了甜头之后，才会把它发扬光大。不过在他没有建立这样的能力之前，我还是会帮他去归纳总结一些，再逐渐引导他朝这个方向去发现，去努力。
运动：这个习惯也要建立起来。他运动遗传了我？反正实在不怎么样，爸爸的运动天赋不知道是不是给了弟弟。身体是革命的本钱，运动是为了有一个良好的身体和心理状态，很多时候运动可以带来积极向上的一面。只要没有雾霾，每天把他推出去跑步。每周去游泳1-2次。
其实还是很多没有做到，原因多种多样，关键还是在于坚持！如果真能把孩子当员工看，心态能好很多，可能效果也会好，难就难到做不到，难也难在双方都坚持！一直在路上。。。
