边听课边完成了关于思维导图绘制要点的关键词笔记,对本次作业的内容有了整体的把握,所以在绘制过程中布局比较合理。这次选择了色块比较大的中心图,绘制起来简单,又非常凸出,比细节多的中心图效果好得多。
在听课的过程中,又重温了丽芳老师在各个方面运用思维导图的案例,我深深感觉到思维导图作为有效的整理工具和记忆工具,不仅可以在语文学科起到重要帮助,还可以使我们的生活更加轻松有序,吸收知识的能力成倍提高。
边听课边完成了关于思维导图绘制要点的关键词笔记,对本次作业的内容有了整体的把握,所以在绘制过程中布局比较合理。这次选择了色块比较大的中心图,绘制起来简单,又非常凸出,比细节多的中心图效果好得多。
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