人文学院5个专业，一共录取8-1=7个人。报名人数太少也存在着没有达到录取计划的情况的。也是正常的。一共才录取了5个
2019年
文化遗产 报名了7 个 ，录取了2个
艺术史与史学理论研究 报名了5个 ，录取了1个
艺术博物馆学 报名了1个 ，没有录取
艺术史与博物馆典藏 报名3个 ，录取了1个
艺术博物馆与公众教育 报名了 个 ，录取了1个
南京艺术学院人文学院是随着国内外文化产业和文化事业蓬勃发展，在全校实施学科拓展战略的背景下成立的教学单位，主要负责发展新兴实用类“大艺术”专业和承担全校公共课教学。现有文物鉴赏与修复、文化遗产保护与管理、艺术史论、艺术教育共四个专业，文物修复、文化遗产与保护、艺术史论专业已面向全国招收硕士研究生，同时面向全国招收文化遗产保护方向、艺术考古方向、中国艺术文献研究方向的博士研究生。
人文学院目前在校学生493人，其中本科生414人，硕士研究生66人，博士研究生13人。现有教职工63人，其中专任教师52人，教授4人，研究员1人，副教授21人，具有博士学位和正在攻读博士学位教师14人，2人入选江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人，5人入选江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师，2人入选江苏省“333”工程培养入选，1人获博士后基金奖励。学院自成立以来，秉承“闳约深美，人文日新”的办学理念，坚持“公共课和专业课同步规划，教学和科研同等重要，本科教育和研究生教育同时发展”的工作思路，充分利用校内外学术资源，全面探索办学有效机制，大力加强学科建设和师资队伍建设，不断形成办 学优势、积累办学特色、扩大办学影响。
科研工作：坚持艺术专业与管理学、经济学、法学、历史学、教育学等学科的交叉融合，积极开展学位点建设。搭建学术平台，成立非物质文化遗产研究中心等学术组织，孵化人才，积累成果。按照“以教学促进科研、以科研丰富教学”的要求，发挥教授带头作用和团队合作精神，鼓励教师全面参与江苏建设文化强省的项目工程，使学院成为文物修复、文化遗产、艺术史论研究、艺术教育等领域在人才培养、学术研究、成果转化等方面的重要力量。2016年至今，人文学院还承担了文化与旅游部、教育部、人力资源社会保障部委托的“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”和国家图书馆（国家古籍保护中心）委托的“中华古籍保护名师讲堂”等两个项目。
教学工作：坚持按专业大类招生、按专业方向培养的原则，全面推进学分制教学改革，完善基础性和开放性有机结合的课程体系，注重专业理论学习，强化实践教学环节。深化教学内涵建设，春季学期举办青年教师教学公开课活动，秋季学期举办骨干教师教学观摩课活动，引导教师在人才培养转型、教学模式创新、课程体系改革等方面作出了积极的探索，努力形成教书育人，为人师表，钻研教法，探索教改的良好风气。
学生工作：以“人文社团：倾心实践的好阵地；人文讲坛：热心科研的好渠道；人文刊物：静心读书的好载体；人文宿舍：开心生活的好场所”为特色，积极借鉴人才培养新理念，建立学校教育与家庭教育联系机制，整合分团委、学生会、社团、班委会和团支部活动内容，全面实施潜移默化的人文素质教育，深入开展丰富多彩的校园文化活动，大力加强扎实有效的学风班风建设，努力营造宽松和谐、民主公平的人才成长环境，全面培养“专业素质高、就业本领强、创业意识浓”的新型艺术人才。
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