如今在这个快速发展、知识竞争的时代，人人都想要与众不同，形成自己特立独行的个性，说出与众不同的话语，但却又不是谁都能很好的做到，往往有时候过于在乎结果，而牵强了过程，所说的话逻辑不顺，前后不搭，即使长篇大论后，却依然没有预想中的效果。
当下热播的《奇葩说》这个节目，为什么能引发大家的共鸣，激起大家的情绪？就是因为里面的辩手都特别善用故事思维的习惯去辩论每一个观点，能结合自身实际的经历，将故事代入到辩题中，让观众既有画面感，又有真实感，然后透过故事，折射出自己的观点，真正做到了授人予鱼，又授人予渔。
带着这样的故事思维去辩论，去表达自己的观点，想要不引发共鸣都难呀！而作为普通一员的我们，又如何能做到像那些辩手一样的故事思维？甚至更好呢？这说难也不难，因为这些都是可以靠我们后天去学习，去培养的。找对方法，多去练习，相信你我都一样可以做到如此优秀。
要想系统的学习故事思维这种方法，将其变成自身的一项技能，我觉得可以先从简单的做起，将故事思维的基础先构建起来。而要构建这个基础，我推荐大家去阅读《故事思维》这本书籍。
《故事思维》是将故事思维应用于商界的第一人———安妮特·西蒙斯的奠基之作，畅销全球十余年。作者提倡说故事永远胜于讲道理，因为讲好一个好故事，可以赋予冰冷的数据和残酷的事实以温情，可以触及最有心机、最强硬、最敌对的人内心深处的柔软所在。
《故事思维》这本书共十一个章节，从开篇的每个人都必须会讲的六个故事入门，到如何去磨练讲故事的技巧，再到讲故事有哪些需要注意的坑。从这些理论与故事中，让自己明白要做到与众不同，必须要去创造不同。
作者也提出说，说故事并非与生俱来的天赋，是可以学习和逐步提高的思维模式，只要你了解其中关窍所在，你便可以迅速掌控全局。而以下这些点，是自己在阅读完这本书籍后的一些小感触，归整成一篇书评，与大家共勉。
一、每个人都必须会讲的6种故事
1、“我是谁”的故事
一个人的故事要想影响到别人，被别人打从心里去接受并认可，首先就得先讲清楚“我是谁”，让别人不会排斥，会愿意继续听你的故事。而且，一个好的“我是谁”的故事，能够通过正面反驳而打破任何负面评价。
要讲好“我是谁”的故事，可从以下两个方面着手：
1)给故事添加有一个非常有趣的开场。这样可以拉近与听故事的人的距离，加深听众对你的第一印象，让人觉得你并不是一个无趣的人，从而会愿意放松身心去聆听。
2）保证故事的真实性及真情实感。这个故事可以是你自己的，也可以是你亲人朋友的，但前提都必须是真实的，拥有一定的真情实感，不可随意捏造，忽悠听众，要知道群众的眼睛是雪亮的，装出来的故事，往往走不到最后。
2、“为什么我会在这里”的故事
在现实生活中，我们天生都有警惕心，会怀疑他人的动机。所以，在你企图开始讲你的故事时，要学会将你的意图传达出去，告诉对方自己将得到何种好处。
切忌隐藏自己的意图， 因为隐藏意味着欺骗，这样只会让后面的故事越走越偏离。
3、“愿景”的故事
当你讲清楚了前面两个故事后，接下来，要做的就是，你能给他们带来什么好处？要传递一个怎样的“愿景”？
在“愿景”故事里，需要你把点点滴滴编织在一起，特别是那些艰难抗争和让人倍感沮丧的细节，这样才真实可信。而要讲好这个故事，最好从自己的亲身经历而且内容真实的故事中入手，这样更能打动听众，获取共鸣。
而选取的故事也要契合所处的环境，要融入听众的内心。就好像书中提到的一个小型初创公司的故事，CEO 将自己比作现代版的梵·高，用他的故事向员工描绘自己对公司未来的憧憬。因为梵·高的故事很契合他手下的二十多个员工的形象，他们就是一群“疯狂怪异的软件艺术家”。透过这个故事，折射出了员工默默无闻的牺牲和奉献精神，但最终都将会得到回报。因此能打动他的团队，激发员工的工作热情。
4、“教学”的故事
我们讲的故事应该不仅使人获得技能，还能让他们懂得如何学习其他技能。而要讲好这类故事，最好把“授人以鱼”和“授人以渔”结合起来。
比如说，在提起培训时，很多人都会感觉到枯燥乏味，但有一次的培训却让我印象深刻，也通过那个培训，让自己懂得了从细节出发，如何去提升自己的销售服务，怎么样去应用于自己的工作中。
当时那个培训师，在提到如何从细节上去提升我们的销售时，他不单单从概念与理论上去给我们做培训，还从他自己的实际出发，将自己的亲身经历结合起来，举了一件让他印象深刻购买衣服时的经历，那个销售人员，在他付款购买后，准备出门了，突然把他叫了回去，说：“先生，看您这么有心，我再额外赠送你个小礼品吧，祝你购物愉快，有需要也欢迎您再次光临 。”从而让他心情愉悦，带来一次满意的消费。
透过这个故事，折射出一个细小的动作，一个周到的服务，会让客户倍感温暖， 也会让自己愿意做回头客去消费。
5、“行动价值”的故事
任何价值观念，如果不能在人们的生活中体现出来，不能为我们所实践，那它就没有意义。而要想获得行动的效果，最能打动人心的，就是要学着去讲述自己亲身经历的故事，收集身边的相关故事，从而成为自己的素材。
因为只有从自身出发，用自己的故事去诉说，会更具代表性，会让听众觉得更真实，从而能更好的去激发听众的行动力，践行于自己的身上。
6、“我知道你们在想什么”的故事
面对讲故事的过程，总会有那么一些人会质疑你的话，使你看起来不可信，而这个时候，你最好的回应就是讲个“我知道你在想什么”的故事，从而打消听众的顾虑，让故事能继续讲下去，并获取相应的效果。
但要切记，故事只是个工具，要确保你的目的良善。在使用“我知道你在想什么”之类的故事时，要懂得把握好分寸，才能赢得尊重，让故事更好的传递。
二、如何磨练讲故事的能力
1、善用你的身体语言
从某种意义上来说，你之于听众，本身就是一个故事，所以，我们要懂得利用自己的身体语言，去为故事增添趣味，从而调动听众的兴趣。
身体语言包含表情、姿势、手势、着装、眼神、语气、步调等，需通过不断练习，从中获取智慧。
比如说，要善用表情传达情感，因为人脸是一种超越语言和文化壁垒的沟通渠道；可用手势作画与说话相结合，要知道，越细腻的手势，越有说服力；用声音、气味和滋味，把听众引入自己的故事，给他们身临其境的感觉，这样就能全方位地调动听众的感官，让他们用全身体会故事。
要注意的是，身体语言不必拘泥于太多条条框框，只要能做到真实可信，自然流畅就好，不可生搬硬套，否则，反而会为故事减分，会让听众失去兴趣。
2、注重细节，创造不同
凡是一切以故事情节为重，不及细节者，都不能讲出一个好故事。很多时候，细节看似与故事毫无相关，但能给听众留下深刻印象的，往往是这些细节所决定的。
在编写故事的过程中，除了要注意故事情节的合理性之外，还要懂得处理好细节上的事物，让细节传递观点，突显大意，给听众留下看似简单却又印象深刻的故事。
一个故事，是否具有影响力，就看你自己是谁，是否创造了跟别人不同的故事情节，是否将节奏控制在自己的能力之内。
如果你的故事能引起听众的情绪波动，体验到诸如激动、慷慨、热情、肃穆的情感，再辅之以良好的节奏，那么你的故事就成功了。
3、投入情感，激发“正能量”
故事，因情感而触动人的内心，直击人们内心的软肋，从而调动人们的情绪。一旦情感得到释放，就会对双方的对话和关注点产生影响。所以，在创造故事的过程中，要学会去投入感情，从而加深故事的影响力。
如果你希望影响他人，必须敢于冒与人们在情感层面上打交道的风险。你需要唤醒自己的情感来感染他人的情感，就像戏剧里的主角，情感交流之前首先要感受情感。
我们都有双面性，有好的一面，也有不好的一面，但自己在创造不同的故事时，应该把好的一面表现出来，因为一个正面的故事，就像你拿着一块面对其他人的镜子，他们能从镜中看到自己的影子。而透过故事去激发人们好的一面，会比长篇大论和演示文稿好得多。
4、用故事搞定六种难缠的人
很多时候，我们不能直接改变一个人的情绪，但我们却可以用自己的故事来转变他的关注点。首先可以先找一个新故事，用这个新故事和听众建立稳固的联系，让他们愿意继续听下去；其次，要理解这六种消极情绪的存在，去了解消极情绪的故事来源，然后帮助他重构一个更大的故事。
因为一个更大的故事，如果包含了有些员工努力清理浮油的英雄事迹，会更具有启发性。
5、学会聆听
要将故事说得好，还得学会静下心来，认真去聆听身边的话语，聆听多元的观念，让自己吸收更多素材，去为自己的故事做奠基。
而要学会聆听，得舍得花时间在这上面，这样才会让你有机会思考真正重要的东西，足够了解你身边的人，对他们建立真正的信任感。
聆听，不要啰嗦。聆听是不管你是否同意，都要努力挖掘对方行为的真正含义。聆听不是博弈，要允许他人的故事“毫无道理”，然后吸收对自己真正有用，并应用于自己的故事之中。
6、故事思维的技巧与练习
故事性思维是主观和敏感的，随着情感的起伏，不可预知。在讲述一个故事的过程中，要学会让故事自然发展，不要约束和控制故事，更不要过于急躁地为了完成某个目标而急于求成。
在故事中，也没必要时刻在“对的时间”以“对的方式”做“正确的事”，也要给予故事一些偏差和波折，从而调动听众的兴趣，提升故事的趣味性。
掌握了一些故事思维的技巧以后，更重要的，还是要多加去练习，将其变成自己的日常。而说故事是每天练习影响力原则的最简单的方法。
要练习说故事，可以从以下7种方法中去追寻：
三、讲故事需注意哪些坑？
1、慎用故事的魔力
就像其他的艺术技能一 样，讲故事产生的影响可好可坏。如果你利用故事给他人带来愉悦而乐观的心情，使他们生活的更好、更有意义，那么你的故事将会产生好的结果；如果你利用讲故事骗人钱财，或为不道德的目的影响别人，那么你的故事将会产生坏的结果。
拥有说故事的本领就意味着你要承担一种责任，所以，在你学会了如何把故事讲好会提升你影响他人的能力后，要学会去传递好的故事，切记要将不好的摒除。
2、不要自视高人一等
有些人，本身没什么魅力可言，但讲起故事来却是一副高高在上的样子，给人矫揉造作之感。我们必须警惕这种虚有的优越感，要努力去理解听众，从他们的视角思考问题。
同时，我们也要保持一种平衡，在按我们的主观意愿影响我们希望影响的人，使他们朝着我们认为“好”的方向改变的过程中，还要对他们保持尊重。因为只有彼此尊重，才能带来一场愉快而又双赢的故事分享，让彼此接收更多的观点，探讨更多那些不知道和不理解的事。
3、勿让听众觉得无趣
作为讲故事者，最大的失败莫过于使听众觉得厌烦。所以在讲故事的过程中，还有记得留意听众的情绪，观察听众对于自己所讲的故事的反馈。
如果在讲故事的过程中，出现了让听众厌烦的情况，可从以下三个方面去调整：
1）讲具体的东西
因为具体的细节比假设性的问题更有意思，会更能吸引听众，让听众的注意力集中于你的故事中。而那些假设性的东西，很难在感官或情感层面刺激听众。
2）不要再讲下去
当你察觉听众已经厌烦了，可以试试停下来，不要再讲下去。这样，可以给听众一些时间过滤前面的故事，也可以给自己一些时间寻找问题的存在，了解观众为何会厌烦，是太乏味，听不懂，还是不认可？只有了解清楚这些，才能有效调整自己的策略，讲述一个能引发听众共鸣的故事。
3）把难题抛给听众
当你觉得听众和你出现了分歧，故事让听众觉得无趣了，这时候你可以选择把难题抛给听众，向他们征询意见，和他们沟通。从而调动故事现场的氛围，重新激起听众的兴趣。
4、不要以假乱真，捏造故事
当你讲的故事会让听众厌烦，你也可以去反思下自己所讲的故事是否符合所处的情境，所说的故事是否是真实的，是自己无中生有，故意捏造的吗？
如果是，切记要终止这样的故事，继续说下去只会让听众厌烦，带来相反的效果。
《故事思维》，一本教你如何构建一个看似简单却又意义深远的故事，作者在书中说了很多方式方法，也列举了大量的故事，让文章看着并不会枯燥无味，反而会吸引读者有往下翻阅的兴趣，我想，这也就是讲故事的魔力。让我们带着这份魔力，去创造更多的与众不同吧。
