现在研究课题真的是无时不在深思熟虑，无论遇到什么情况都会考虑到课题这块。
就在今天晚上回到家中，女儿还是很期待妈妈回来的，但是因为她明明没有洗脸却告诉我已经洗了，我认定她在撒谎，便告诉她如果再撒谎的话了就不要再跟妈妈说话了，妈妈很讨厌撒谎的孩子，她首先试验了一下跟我说了一句话但是我没有搭理她，后来她很无助，刷着牙去客厅找求助但是无果，最后自己又回到洗手间默默的把刷牙的、洗脸的、擦脸的收拾回原位，此时我很惊讶，突然觉得她长大了，知道回来收尾了，便表扬了一句:“宝贝，长大了，还知道把自己的东西归整到原地了。”她当时没有搭理我，头都没抬的回卧室了，此时的她是生我气的，所以她根本听不进表扬的话。
总结:表扬要分场合，不要给人家一巴掌再给一个甜枣吃，这是很多人经常犯的低级错误，同时也让对方认为你这是有目的性的，是不是又用到对方为你做什么事情了，更会让对方特别不舒服。
等我洗漱完后，她便在床上掉起了眼泪，我说了好多让她赶快睡觉的话但是她都沉浸在自己的悲伤当中，这时我妈妈进来了，说孩子在家很听话这么小就知道给姥姥干活，有好吃的先给姥姥吃，就在昨天晚上还给她妈妈洗的袜子，宝贝还说等周末也给姥姥洗一下，作为孩子的妈妈好不容易回趟家还惹她哭，为什么不能看看人家的优点，光盯着她的缺点看。此时的我觉得特别的愧疚，为什么我不去问问她在家表现如何，是否应该先去表扬她一下，也许在小孩子心中，最需要的就是自己妈妈的表扬，而我却只看到她一时的缺点就抓住不放。
总结:表扬要在点上，并且要恰到好处，哪怕自己没有亲眼看到也要询问对方，适当的表扬会给对方起到一个激励作用，如果总是视而不见更会导致对方心灰意冷，甚至做一些想让上司看到的东西太过虚伪，这样就没有任何意义了。
