DISC第五天学习打卡
[1]读书：
成熟的人有能力控制自己的行为和情绪。
D：直接，理性、独立，以事为主，喜支配，控制，快速。
I：爽朗、友善、外向、温柔与热情，感性，以人为主，喜助人，爱交际，主动，快。
S：关注人，行动慢，喜好和平，迁就他人。谨慎、稳定、耐心、忠诚与同情心 。
C：关注事，行动慢。讲究条理，追求卓越。
追本溯源2个人 ；明确目标4分法；
冰山上/行为学 心理/意识不可知，研究行为表现。 刺激、强化、条件反射
冰山下/认知心理学 人有认知框架并不断完善，研究内部机制及过程。 知觉、记忆、思维、语言
DISC是工具方法，是行为模式，是认知线索；不是贴标签，算命，找借口。
[2]摘录：
1、了解团队成员特性并知道其在团队贡献，领导人根据团队成熟度来调整自我风格，主动沟通来处理好团队成员之间的关系。主动沟通来处理好团队成员之间的关系，不因为矛盾妨碍彼此的信任和自己信心。
2、设计出结果固然重要， 设计中沟通对事情的看法才是最大收获。
3、了解团队成员特性并知道其在团队贡献 每个成员知道自己是谁以及无法成为谁 。
