原来通知我要讲有趣的文字，后来我说还是改成有趣的汉字比较好一些，因为文字的范围广，包括你英文，韩文，日文等等，它都叫文字，但是比较看，我个人认为还是汉字非常有趣，你说英文26个字母，它能有多少有趣呢？所以我也可能是中国人吧，特别爱汉字。
那么我们首先从有趣的汉字这五个字谈起，我们说本来汉字是非常有趣的，但是现在我们地区学校，特别是小学阶段教孩子认字，也可能是这些老师对汉字理解不够，就是让这些小学生死记硬背，包括我们的家长有时把孩子熊成，你怎么写不了那个字，你写的字这个缺个胳膊，那个又少个腿的，就这样把孩子熊一顿。
为什么？如果我们大家包括我们现在做的这个幼儿园老师，还有家长们，我们把汉字它的趣味性讲透了，我觉得这孩子他有兴趣就好办。
比如说有趣的汉字这五个字，我们分别讲一讲，这个有大家看看，这个有就是上面是一横一撇，下面是个月亮的月，那这个怎么写有呢？要是我们教孩子写这个，要写一横一撇，下面写个月亮的月，你要给他讲一下，上面的一横一撇是表示的手，是一个手，通常的一横一偏是左手。
月亮，它是指的一块肉，有的同志说月和肉有什么关系呢？是古人在造这个肉的时候，他把那块肉，他是化成像个月亮似的，里面点了两点，慢慢的呢，这个肉啊，他作为部首的时候啊，它就写成这个月了，所以请大家注意，从月子部首的字大部分都是和肉有关系。
比如说鸡肉的鸡，我们脖子的脖等等，只要是月，但是明亮的明那个日月那个月就是指的月亮了，所以说有很少的一些汉字中的月是指的月亮，请大家务必把这个很少的认出来，其他就告诉孩子肉。
那么上面一个手，手抓着一块肉，就表明他拥有了，那么在古代的时候说实在的打猎，我们通常说古人打猎，下河去捞鱼，那么打了以后就分，分完以后大家就拥有，每个人分，所以这个动物也不是那么好打的，说实在的，很多时候可能就打不上，打上一块以后，拥有了以后心情非常的愉快，你拥有了有了，当然你要是没有打到就没有。
好了，那么我们讲第二个字，有趣的趣，趣味的趣，趣味的趣，大家看是一个走字加一个取，取东西的取，这个走字是形旁，取呢，是代表了读音，同时也代表有意思，所以这个字呢，叫会意兼形声字，它比较有趣的字，这个走就走过去，走过去取，或者是你的价值取向，你的价值取向高，那你就是一个有趣的人，如果你的价值取向的，那你就是一个低级趣味的人。
这个取也挺有意思，这取东西的取啊，那么一个是一个耳朵加一个又，大家注意看这个耳朵，就是表示我们脑袋瓜左右这两个耳朵，那个又呢，也是指的手，通常这个又啊，是指的右手，我们刚才说有没有的有，上面的一横一撇是左手，这个又就是右手，那么这个取取东西的取是什么意思呢？就是在古代的时候抓到敌人的俘虏，就是把俘虏抓回来以后，或者把俘虏杀了，他要把敌俘虏的左耳朵割下来，割下来以后统计上报领工受赏，把这个取，大家想想血淋淋的事情。
好了，所以说这个走加取是一个会意兼形声词，说我们每一个人要做一个高尚的有趣的人，不要做低级趣味的人，我们要向好的价值方向去走去取，所以我们的幼儿教师特别重要，我们的一言一行影响着孩子未来，我们的家长也是如此。
那么的我们是白勺的，实际上白勺的，最早写的时候他不是白字，在左边他就是一个日，太阳日，这种右边是个勺，那就日勺，请大家注意，后来慢慢发生了变化了，所以呢，白勺的，我们经常说，稍等，还有土也地，还有双立人得，那么这个白勺的呢，现在主要用于助词，后来这个白勺的还有一个，他就是那个，有一次，他借用给了什么弓字旁加一个勺。那么也就成了打靶的靶心，有个成语叫有的放肆，的就是指的靶子，也请大家注意，这个的的用处出镜率是最高的一个汉字了，可以说，哪一段话一段可离不开他。
我们知道还有个广告，美的空调，我对这个广告印象特别深，像这个的只能够在一个主持当中能够作为广告词是这么简单的，很有创新意义。
现在主要白勺的呢，就成了一个助词，这个大家都知道，就不说了。
想想汉，有趣的汉字，我想我们在座的大部分人都是汉族人，这个汉字啊，特别是在今年的春节前后，我说那就是武汉，武汉的这个新冠肺炎的疫情爆发，那么世界的目光关注武汉，实际上，这个武汉大家都知道他和哪一个联系呢，就和汉江联系啊，汉江联系。
漢，那我们知道啊，这个汉字的繁体字呢，因为我这没有视频也不好说，估计大家想一想，这三点水，这边儿的上方呢，就像那个小燕子那个上部这个样子，下面有一个口，然后在下面加一个夫人的夫，这就是汉字的繁体字，三点水旁，刚才我说了一部分，大家用手在你们在桌子上画一画。
那么他这个右边这个上面一个小燕子，那个燕子这个口朝上那个字啊，下面有个口在加个夫人夫整个这个字你知道很痛苦的意思是什么意思呢，这个字在古代的时候就是把一个活人弄火烤他，烤他干什么呢？求雨，天呐，汗了很长时间了，要不然与这个干旱的旱这个音是相同呢，那么就你想想，这是古人们遇到困难。所以说呢，那么这个人被烧烤这个人呢也是很难受的[流泪]，所以这个汉呐，他的三点水加这个字啊非常的不容易，那么这边由他是求雨啊，所以才用三点水做部首。
汉，我们知道刘邦，刘邦当时和项羽，项羽把他安排到汉中去，到汉中王，刘邦还不肯去，但是萧何就跟他说，你去那个地方啊，你发展发展，那么项羽就大意了，你要不去那项羽找个理由就把你宰了，所以刘邦听了萧何的话就到了汉中。那么那个地方就是汉江的上游，汉江就是在秦岭的南麓，一直到了什么呢？武汉的通过汉口那地方，一个龙王庙进入长江，这个就是汉江，汉江，这个区域很不简单很好。
鱼米之乡啊，同志们，鱼米之乡，那么这个地方就是汉，江汉平原，就是汉江和长江冲积的平原，它和长江的南部，那个洞庭湖平原这两个平原夹着长江，哎呀，这地方是回我的土地。
中，我们知道刘邦胜利了，刘邦胜利以后他就建立了汉朝，因为这个汉江吗建立了汉朝，在汉朝的时候，人们对汉字整理归纳的意义做的贡献最大，那么一个东汉的许慎，他有个说文解字，就是因为他这一本书，代表了整个汉朝对汉字的归纳整理，所以从那儿就叫汉字了。就有了汉族，汉族这个伟大的民族。
这个汉字啊，对，刚才说的是这样，那么，如果把右边那个地方在右边加一个隹呢，就是困难的难，这个时候困难的难的繁体字，那么在汉字简化的时候啊，很多的部首字或者是一个结构字都用又来表示，比如说我们老母鸡的鸡，它的左边儿本来是怎么写的，大家想一想，那么它简化的时候就把它左边改成一个又加个鸟，就是老母鸡的鸡大公鸡的鸡，好多汉子都是这样的哈。
那么我们在讲的写字的字，这个写字的字，大家看看一个宝盖头，下面一个儿子的字，宝盖头就是房子，大家注意看中国的汉字啊，它有三种房子，一种房子就是那个工厂的厂，厂子头的房子，一种房子是广字头的房子，一种房子就是把盖头的房子。
今年的山东文学第二期发表了我一篇长篇随笔，就是我老家盖房子的事情，我就通过三个部首的演变，刚好和我老家盖房子进行结合，大家如果有兴趣的话，你可以到山东文学的网站上调一下子。
那么好我们想啊，厂子头的房子都是简陋的，那个厂子就像一个悬崖峭壁边上，那么借着悬崖峭壁的那个力量搭个小棚子，或者这个山洞里就这么样，你想想我们看看厕所的厕啊，马厩的厩啊，这些地方，当然这客厅的厅，那现在挺好，以前那就是外头这个小棚。
广字头呢，又比厂子头进步一块儿了，它上面有点儿了，有点儿了，就表示他有屋脊了有屋脊的，但是前面还是透风撒气的，所以不行，说广字头的房子呢，虽然比厂字头的房子好一点，但是条件还是简陋的，我们包括车库的库，大家看看就是广字头加个车，江西有个庐山的庐是一个只广字头加个户口的户，那么庐山是什么意思呢？庐山的庐啊。本身就是夏天，在瓜棚子里，树边儿上搭了个棚子，那个叫庐，看瓜说庐山呢，就是整个从远处看，从长江看他就好像几座瓜棚一样。
我们在说到宝盖头的房子，大家想想他把广字头那个一撇，那个很长的一撇收回来，一块儿补到右边来了，那么宝盖头的房子就是一个完整的房子，大家看看那个点儿就是一个屋脊，你看有前沿有后沿很完整的一个房子。
宝盖头是房子下面一个儿字，他本来这个字的意思是和体字，大家注意是两个字组成的，是干什么呢？是盖房子娶媳妇，养孩子，就是这么一个是在家里哺育养育孩子。
可能听过一个故事，新华社一个记者到陕北去采访啊，陕北采访采访干什么？他看见一个放羊的一个孩子，羊官儿，他就问他，小家伙你放羊干什么？放羊挣钱，挣钱干什么？那就是挖窑洞，挖窑洞干什么？讨婆姨，他那地方叫婆姨，讨婆姨干什么，生孩子，生孩子，长大干什么？养羊，你看吧，他也是一个完整的一个链条。
那字怎么交给了汉字的字写字的字，文字的字呢，这里面有一定的道理，怎么借给了他？而且一借不还了，如果你现在我们不说这个字的话，就是是不是，好多人说不信，让我们想一想，那么打窑洞讨婆姨，目的是为了结合，结合就是为了繁衍后代，好了，繁衍后代的目的，他就传承他的家族文化，一个民族就传出他民族文化，一个国家就传出一个国家的文化。
刚好写字的时候，我刚才说了是一个宝盖头加一个儿字，他是合体字，这两个字的结构组合到一起，表示组合，组合以后他就繁衍，这不就是我们的文字汉字，它也是记载的民族的文化传承，所以这两者就结合起来了，一个宝盖头的这个字啊，大家想一想，我们用一个例子来举一下子。
这个皮，我们皮剥的皮，如果说皮包的皮代表了一个女性，她要去找老公，他要在征婚广告这些婚姻介绍去找人，如果他找到一个三天水了好了，他两个一结合，这个家庭叫波浪的波，如果他找了个提手旁呢，当老公呢，那就是披，如果他找一个土字旁呢，他就是坡，如果他找个石头旁呢。他就是破，你看他就和不同的组合，后来造句就容易多了，你看他就繁衍了吧，我们说把一切都叫着皮，那个浪吧，我们叫水之皮，那个山坡的坡呢，就土之皮，我们把一个一。
我们把一个衣服披在身上，那不就披了吗？那个破怎么讲呢？就是那个山，石头山，如果我炸破了那就是破，这非常好，非常有意思。
我们想你看那个日，这个日和别的偏旁部首组合很多，你要日子下面你加一横，就元旦的旦子，日字中间加一竖那就田地的田子，如果往上伸头就是由于的由，你望下伸头就是甲乙丙丁的甲，如果你整个上下都伸，就是申请的申，如果你上下伸头以后在右下一拐，那就是发电的电，有时候你这和孩子在一起探讨这个有趣的字，它一下子通过一个字就能认很多字了。
我们汉字啊，我们就能看出来汉字太有趣了，我邻居，一个泽泽，是我邻居啊，我邻居的宝宝住在我们家长大的，很喜欢小孩儿，他来以后就他上线上二年级，我有时教他认字，比如我叫一个什么字呢，石灰的灰石灰的灰，他不是一横一撇和有趣的有上面是一样的，我就跟他说是手下面是个火，你让他写灰，他记不住啊。
跟他讲了什么叫灰呢，我说一个手能抓住火，那这个火是什么就把一个东西烧了，烧了以后能够抓他就说明他已经变成灰了，而且这个灰已经是凉了的灰，你这一想着告诉他以后他永远忘不了了，太有意思了，由这个灰我就跟他说，灭火机的灭你想一个火，上面一横，，你就当他一个是灭火的那个喷雾，那个喷出来那个白沫把火就压住了，你看吧。
那一横一撇，手，左手，下面那个右是指的右手，我们可以笼统看似两支手相握，你看吧，虽然你这样给他讲汉字，他觉得非常好，你当时跟他讲友好的，有时候我跟他握手，他就记住了，所以说我们这当老师的一定要从把汉字背后的一些故事讲给他听。
我们这次讲到我们开头这个有趣的汉字，这个题目我就通过这五个字，我觉得让大家也感觉到汉字太有趣了，实际上有一本书叫什么呢？其实我们不认字，不仅是大家，包括我，要是五年前，十年前我觉得我当时认得不少字，现在想一想真是不认字，不认识字的背后的一些东西，光知道死记硬背。
我们说中华大地上我们的老祖先，刚开始是没有字，他们是爬行动物，是四肢在地上爬行，他们抬不起头来，它们没有声带，他们生活在一个狭小的自己一个小圈子里头，所以他也不大需要文字，也不需要喊，就像鸡鸡一样抬抬前爪子，踢踢后爪子就能解决好多问题。
随着社会的发展，看来不行了，于是他们又琢磨了，后来有了声带的发育，所以人们能喊了，慢慢能够站起来了。
在想啊，有好多一个，有个漫画挺好的，人类有趴着慢慢站起来，现在又趴下了，趴下干什么了？趴在手机上扒到电脑上了，反正我不反对。
就是传唱吗，传唱，但是大家想一想声音的传唱容易失真，传不准，若有个东西能够记下来，那不就好了吗？我有时候经常讲这个例子，我说我们的小学栽树，几个年级都是在我们老家一个方山脚下，我是江苏溧水人啊，方山脚下栽树啊，突然的，另外一个班的传来了，说是什么呢？他们班挖树坑挖出个活人呢，当时把我们吓坏了，我们所常想不可能啊。哇，顶多挖出个死人来吧，我们就拼命往他们那边跑，原来是传话传错了是什么呢？这班主任老师要求他们班里学生那个树坑要挖的一人深，然后在栽树，结果传着传着就挖出活人了，所以说。
所以说传话不太准，在一个单位也是，这个家庭也是，传别人的好话，千万不要传别人的坏话。
后来果然发现啊，弄个绳子打结计数，出格的指标是多少？但是想一想呢也挺难，但剩下一个问题，大家知道绳子中间烂掉。
要是现在钢丝绳还行，我们现在过年过节买一个中华结那个结，实际上就那种情节的延续。
后来发现弄木头刻也行，木头刻相对来说好一些，但是木头绳子也差不多的归宿，那就容易烂。
随着钢铁的出现，那个粘子什么的，工具比较好了，人家石头上刻了，这就解决问题了，与此同时，古人发现用那个燃料可以在岩石上作画，他们到山洞里去作画，这样岩画来说特别有意思，比如说要用绳子，说一个部落打死了一头野猪，两头鹿，三头野牛，你用结绳或者木刻来说实在不容易，但是你要是画画呢。就很简单了，所以文字有时我们说汉字汉字是画出来的，就是从这儿来的，我们画家画画呢是写出来的，你看字是画出来的，画是写出来的，真是有道理。
那我们要感谢仓颉老先生，仓颉先生啊，我们大家都知道，据说他是黄帝的史官，这个皇帝的黄是黄颜色的黄，不是秦始皇的皇，请大家务必注意，他是黄帝的史官，就是记录一些东西呀，起草过文件什么的，那么皇帝就把仓颉啊，先安排去造字了，实际上我想啊，可能有仓颉这样的人，那么这个人呢，他不，并不一定是他造的字，有可能全国各地呀，各部落都在造字，他呢进行搜集整理，然后把它规范。
我也不知道，都是传说，那么到处都传，一个是山东省的寿光，还有我们那个东阿聊城的，还有河南的，还有陕西的，都说是他们的人。
仓颉造字以后啊，这个皇帝呢，就是黄颜色的黄，请大家注意，就给他赐了一个姓——仓，仓库的仓，有人说仓库的仓有什么了不起的，大家看看仓库的仓的繁体字……
大家看这个字的繁体字，大家看看他是君上一人人下一君，相当于一人之下万人之上啊。大家看看这个字不简单啊，所以皇帝为什么把这个姓赐给他，那么仓颉非常谦虚，说不敢当，于是推脱不了情况下怎么办呢，给自己加了个草字头，就仓大家看看苍茫大地的苍。
这个仓就是表明这个意思，刚才说了，君上一人人下一君的了不得，这个颉呢，是一个吉林省的吉，右边加一个页，凡是页和头都有关系，你想一想说明仓颉的头大，头大就智慧多，当然这个节啊，这个仓颉的颉，请大家注意他有多音，他有个词叫斜行，就是鸟儿上下翻飞的意思，它这个多音字请大家务必注意。
仓颉造字啊，他怎么造呢？近取诸身，远取诸物，就是说上看天，下看地，左看右看，上看下看前后都看，所以仓颉的画像，不管谁画都有一个明显的标志，大家想想什么标志呢？就是它有四只眼睛。
它的四只眼睛，想一想吧大家，吓死了，一晚上跑到大马路上，白天走也吓死了，实际上呢，他不可能长四只眼睛，是说明他什么，他观察力强。
会举那个例子，就是为什么是观察力强呢，大家看看那个前进的进……
那么当时造这个前进的进的时候啊，大家想一想那个走字旁就是表示行动，古人造字啊，他讲出精准，请大家注意，它，我们可以弄个人牛马，驴什么都行，加个走之不是表示前进了吗？但是古人造字，他为了造了个唯一性，我们想一想，人啊牛啊，马驴呀，他能够往前走，他能够往后退，他表达不了前进，这前进不后退的意思，所以仓颉等一批仙人，你想一下他为什么四只眼，瞪老大的到处观察，找，朝他们终于发现门口的麻雀，怎么样？只会往前蹦，不会往后推，于是他就把那个前进的进那个隹。
这个繁体字那个里面那个走之的那个字念隹，隹是短尾巴鸟，请大家务必注意，古人造字他要讲精准呐，所以因为麻雀只会往前走，不会忘退，所以他能隹加走之表示前进的进，很有意思吧。
后来简化成了一个水井的井加走之，这个简化字呢，说实在的，一看就好读，前面那个繁体字读不了，但是这个字好读，但是你想想，围着水井，水井一般都是圆的，围着水井转，什么叫前进，什么叫后退啊？没法表达，很可惜了，这个字简的不成功，它也没讲什么笔画。
大家说，古人造字啊，精准到什么程度呢？我们举个例子，我们呢，这个群里边儿可能妈妈多一些，你看我给大家讲讲洗浴的几个字，沐浴的沐，他就是三点水加个木头的木，他洗哪里呢？他就是洗头发，这个沐为什么洗头发？大家想一想，他那个木梳子，我们洗头发的时候不是那种木梳子要边梳边洗吗？因为古人也不能理发，头发很长，男女老少都是头发长。
那个浴呢，就三点水加个稻谷的谷，山谷的谷，这个浴就是洗后背，你看他费劲吧。
那么我们经常到宾馆去盥洗室那个盥，大家想想好写吧，不太好写，怎么说呢，就舆论的舆把中间那个车字换成水，那个盥洗的盥就只专门只洗手。
这个面加一个贵州的贵，这个字念会，是专门只洗脸，那么我们现在洗澡的洗专门是指洗脚，你看看同志们，古人造字，他不嫌麻烦，他造字上瘾。
大家有机会呀，我们中国一个汉字博物馆，在河南的安阳，大家有机会可以带着孩子啊上这些地方，多向这些地方去感受一下，因为安阳我们知道除了甲骨文吗？所以那个中国汉字博物馆在那里见。
想一想仓颉等一批仙人那，通过刚开始的艰难，大家想一想造出一些字，刚刚开始造的字不多，都是大部分是象形字，后来有个说法叫仓颉作书，而天雨粟鬼夜哭就天上下小米呀鬼晚上哭，我们说天上下小米，我们可以当神话，就是老天爷奖励仓颉，这些仙人那么鬼为什么晚上吓的哭呢？
以下的哭可能有几种理解，一个就是说，因为鬼是靠人们的愚昧吗，来恐吓人的，那么你现在造了字了，能破解一切愚昧，所以他没饭碗了，当然还有其他一些说法。
由于这个造字的不简单，所以我们从古至今人们对字都有敬仰之心，都有敬仰之心，在我老家人去世以后啊，我们一般的地方都盖上一个布啊，或者盖上一张那种叫点心纸啊，就是我们老家就盖上一本书，它盖上一张报纸，所以我老家人对文字的崇敬。
古人呢，在江西呀，湖南湖北四川这些地方他都见一个，什么叫敬字亭，靳文婷，惜字亭等等干嘛呢，专门用来焚烧那些带字的制造，这个不简单，同志们。
我去台湾，五六年以前去台湾，下了飞机以后我就跟导游说，我说我就上拜拜镜子，听那个导游说什么呢，他说我接待了大陆，通报十几年了，你是第一个提出来要去拜敬字亭的，哎呀，镜子挺过去了，他就贱得规规矩矩方方正正拿呀真漂亮啊，也不高，也就是嗯十米高吧，我去那个，然后那个镜子挺一般，都有一些对联儿什么的，哎呀，非常好。
我去台湾，五六年以前去台湾，下了飞机以后我就跟导游说，我说我就上拜拜敬字亭，听那个导游说什么呢，他说我接待了大陆游客十几年了，你是第一个提出来要去拜敬字亭的，哎呀，敬字亭过去了，他就建得规规矩矩方方正正呀，真漂亮啊，也不高，也就是嗯十米高吧，我去那个，然后那个敬字亭一般，都有一些对联儿什么的，哎呀，非常好。
对于汉字，我们必须要敬畏，我给大家说几个例子，一个有一个内地青年到香港，这说起来有十来年了，他走了，马路上逛累了，然后他拿了本杂志，垫在屁股底下，马路牙上，这时候来了一位香港老太太，拿了个檀香扇要给他换，那小伙子纳闷儿了说，你这个老太太身体有毛病吗？那个破杂志呢，那种檀香扇给我换，他以为他是骗他炸他，最后老太太说，什么小伙子啊，你呢，首先呢，下面是杂志，杂志上有字，自有神灵哇，同志们，虽然我不好说别的了，你看吧。
经常可能要看到弟子规，弟子规里头有一段叫房室清墙壁净几案洁笔砚正，墨磨偏 心不端 字不敬 心先病。
这三字经这段是教育我们，虽然我奶奶也是教育我，我小时候放学回来那时候作业也少吧，每次要写作业的时候，我奶首先说要把我坐的那个桃树底下那块地先撒上点水，不要引起灰尘，要把那个小桌子擦一遍，我说那这个桌子挺干净，干净也得擦一遍，他说你写的对这个书啊，那个恭敬，你看吧。
我们省的作家，大作家张伟，是中国作协的副主席张伟，他写的评论让我印象特别深，他说，他每次写作之前，他先把桌面擦干净，然后泡上一杯清茶，然后就和汉字对话。
所以说我也想什么嘞？我经常给学生要讲，就是我们每次晚上写完作业，我们写作业之前先把桌子擦一擦，不管它多干净干净不干净，要擦一擦，表示一个尊重，所以你那个写字台上一定要摆一块，让家长们摆一块，给他摆一块干净的布，把它擦一擦写完作业，写作业的时候桌子上可以乱啊，因为他要查字典，那要查资料，等等写完了以后一定要让这个学生啊，把作业本儿收好，书本收好，铅笔铅笔盒等等，要让孩子甚至要养成一个习惯，那么你在睡觉之前离开这个书桌的时候，应该和这个书桌上的书鞠躬，敬畏汉字啊，同志们。
敬畏汉字不容易，要从点滴入手，我原来一个对桌，他就每次吃饭的时候铺个报纸把鱼啊刺啊，就吐在报纸上，吐完以后最后一把一年扔到厕所里，我很心疼，我每次看它快捻在一起的时候才走开了，所以我们做家长的一定要包括老师要做在学生面前做好带头作用，那就是我们坚决不能说出门，是啊，带两个带两张报纸啊，带几本杂志干嘛坐坐，我们做家长的也不能说弄个报纸先买块肉，买一包韭菜，包包带回来，千万注意我们面对的一切，有字的地方都要恭敬。
王川:吴老师讲得实在精彩。了解汉字的源头对学习传统文化大有裨益。可惜简化了的汉字虽然方便了书写，但很多丧失了汉字的原意。
还有就是我们经常说话时要注意，我们说敬畏呀，不仅是敬畏汉字，要敬畏一切，敬畏一切有生命和没有生命的东西，比如说我们经常要说我们的父母，一说起来就他，他的，所以我曾经写过一篇文章，在文章当中写我们的长辈的时候，一定不要出现他，他，是极不尊重的，一定要做，比如说写爸爸就是爸爸，怎么样妈妈怎么样？或者妈妈，千万注意不能用他和他，什么时候用，他和她偶尔用一下，就是他老人家的年龄要大哈，年龄不大，你也不能用它，你反复的说妈妈，没人怪你，啰嗦只能说明你尊重。
举一个例子吧，我曾经写过一篇文章，老人永远不是跟你过，这是我一个老首长给我说这个故事，他自己的故事，他在火车上，当时他快三十岁吧当当营长了，很年轻的营长，她对桌的一个知识分子，那是80年代初就问他的情况，家里情况聊挺好的，后来就是问了这个老人情况，这个我那个首长叫什么呢，我那个丈母娘跟着我过，那个教授级的人物就不高兴了，他说，年轻人，我刚才你这句话我都不愿意听。
我这个书上说怎么怎么，我说错了吗？他说你说错了，他是老人，永远不是跟你过，孩子是永远跟着老人过，所以大家一定要注意，我们出去跟人家说话的时候一定要说到老人的时候，千万别说老人跟着我过，或者我带老人去看电影，我带老人去逛公园儿，你不能用我带老人，可以说老人领着我去，或者是我和老人，或者我，怎么说呢？你大概琢磨琢磨一定不要把老人放在你当孩子一样的角度看。
这个汉字啊，说来话长，所以我们要敬畏汉字敬重汉字，一个是认准汉字，理解它的意思。
还有一方面是读准汉字，这个汉字读准不容易，我这个说实在，读汉字不是我的强项，我的拼音小时候也没学好，所以说读起来什么一声二声三声四声，对我来说都是一个声。
为写好汉字，写好汉字啊，我们小时候那种文革时候说实在的根本不重视啊，哎呀写大字报也是胡写八写的，所以，很遗憾等到我这50岁的时候我才开始每天练练了，也练不好，错过那个时期了，所以在听的各位的家长什么钢琴班什么什么班啊？你可以不报，但是那个书法班一定要报哎。写好书法太重要了，你们不知道啊，出门儿开会有人说了现在都是电脑打字，但是你到哪个单位或者你开个会，你签到的时候你说我在电脑上打行吧，不行哎呀，每次签字你都很痛苦，你看我出了几本书吧，跟着部首去认字，中国汉字的故事，很有趣的会意字，另外一本汉字不是还得写。
这写不好字啊，特别是在机关单位呀，同志们，那个你就是其他的正文稿子是打印的，但是你那个请领导签约那个签文那个单子还要手写吧，有些地方，所以说我们一定要让孩子写好汉字。
就是一定要用准汉字，用准汉字，我们主要是写刚才前面那些，关键是写作文儿。
我说写作文儿，我有我的一些套路，我这些套路说实在的，有时候上不了桌面子，比如说为什么要写作文儿啊，怎么样给作文起个好题目，让人一看到题目就想看，怎么开好头怎么结好尾中间怎么起幅过度？另外能不能虚构点儿等等，我们写作文为了什么？当然我们有机会的时候我们可以是找一个小班儿面对面的交流，我们作为家长，我们首先自己要会写作文儿，我们好多家长就是买上几本作文书，买了一大包在给孩子，你要写不好作文儿啊你对不起这些书，你对不起我，这就没有意思了。
所以说呢，我今天的主讲啊，那就现在讲了47分钟，这50分钟讲解哈，拉拉杂杂的也没有顺序啊，我也不知道讲的行不行啊，大家有什么问题也可以提，总而言之，我们作为家长的作为老师，一定要把汉字的趣味带进我们的学习教育生活中，让我们的日子过得愉快有趣。
王川:现在孩子们学习写字其实没有一点乐趣，原因是老师们本身对汉字的构成和本意并不了解。
王川:记得除了仓颉是重瞳，还有舜帝和关羽。都是伟大的人物。
吴永亮:对，这个从传统的问题啊，是历史上有八位仙人。
