有一次讲学结束后，有许多父母来咨询我，有一个孩子的爸爸一直在旁边安静地等候着，并不时向我点点头。当最后咨询名额轮到他时，他非常激动。原来它家的孩子将自己关在房间里不跟任何人交流，已经三个月了。这位爸爸说，以前他儿子特别开朗、调皮，但是短短半年时间就变成了现在这样。
我了解到，这位爸爸一位公安局局长，长期在外出勤执法，一个星期只回一次家。我后来想方设法和他加孩子沟通过才知道，问题就出在他爸爸这一星期回一次家的时间点上。孩子说：爸爸每次回家。第一件事，就是来我的房间看我，然后再进妈妈的房间。刚开始我还不明白为什么爸爸进了妈妈的房间不超过三分钟，就会冲到我的房间来打我。后来有一次我就等爸爸进去后，偷偷趴在妈妈的房门前听，就听到我爸问我妈：“儿子最近表现怎么样”？当时我还暗暗窃喜，我最近数学成绩进步了！爸爸听到后会不会给我什么奖励呢...... 结果却听到了妈妈的一长串抱怨，她把我这一周做错的事，一件不漏地说给我爸听，妈妈越说越来劲，爸爸越听越愤怒....
自从以后，孩子以不学习，拒绝和父母交流，来对抗父母，让家长难受。
每个孩子都有他的优点和缺点，如果父母，通常只是把目光聚焦到孩子的缺点上，而从不去关注孩子的优点。当孩子做错了一件小事情。没有被包容和教导，反而被大肆渲染过后，亲子关系就会受到挑战。
我每年都会开办少年演讲家各类课程，在开课前，我会要孩子的父母给我写一封信，介绍一下孩子成长和家庭教育的情况。父母们在信中的内容几乎都是一种声音：
我的孩子“不好好学习” 、“爱玩游戏”、“注意力不集中” 、“成绩不好” .... 总之都是孩子的缺点。
我遇见过很多的老师，父母都不明白这个道理，他们总喜欢像高音喇叭一样的，将孩子的缺点公开，结果使孩子的自尊受到伤害，给孩子的内心带去了阻力，把孩子逼向了自卑。
