比起坐在办公室，我更喜欢走进课堂跟学生在一起；
因为每一次跟学生近距离的接触，他们总是能够带给我很多感触。
01
我的人生五样
本周的大学生职业生涯规划课，我通过一个心灵游戏——“生命中最珍贵的五样”来引导同学们对自我价值观进行探索。
游戏的规则是这样的:在纸上写下你生命中最珍贵的五样。脑海里涌现什么就写什么，不必考虑顺序。这五样东西可以是人、物，也可以是精神等方面的，如爱好、学习、健康、快乐、友情、金钱、荣誉等等。总之，只要把你内心最珍贵的五样写出来就是了。
几分钟后，我随机抽了几名学生在全班同学面前分享他生命中最珍贵的五样东西。
学生L说，在他生命中最重要的五样东西是生命、家人、健康、快乐、友情；学生S说，他只想到了一样，那就是家庭，因为在他的心里家是最温暖的、最容纳一切的……
在游戏即将结束的时候，我提问学生S，他站起来向我展示了他手里纸张，告诉我：老师，我是画出来的。
我走进看了看他手里画了人生五样的那张纸：第一幅图片是一对手牵手的男女；第二幅是正在航行的船只；第三幅是一本打开的书；第四幅是一面国旗；第五幅是一个幸福的女孩。
接着他向同学们展示这五幅图所代表的他人生中最珍贵的五样：父母、事业、知识、国家、自己的小家庭。
当听到他将“国家”纳入他生命中最珍贵的五样东西时，喧闹的教室突然变得安静下来……
我曾在不同的班级做过“人生五样”这个心灵测试游戏，就在今年暑假全省辅导员培训班上，我自己本人也做过同样的测试；虽然每个人的“人生五样”都各不相同，但也无外乎“健康、亲情、友情、爱情、事业、荣誉、金钱、事业……”
我第一次听到S将“国家”纳入自己生命中最珍贵的五样东西时，我被深深地感动了，不知道该用什么语言表达自己那一刻的心情，我提议全班同学用掌声回应S对祖国发自内心的爱。
热爱自己的祖国是我们每个中华儿女内心深处最深沉的爱，但我们却很少去表达，或者说在今天和平年代的中国，我们不知道如何去表达对祖国的爱。
其实，爱国不是要我们去做轰轰烈烈的大事，点点滴滴上也能表达对祖国的热爱。
比如：在历史泛娱乐化的环境下，虚无主义思潮影响主流意识形态的当今社会，我们敢亮剑，勇于发声，而不是做一只沉默的羔羊；
比如，我们每个人实现自己的梦想，在各自的岗位上发光发热，努力经营好自己的生活，就为中国梦的实现尽一份自己的力量。
“家是最小国，国是千万家”，我们要清楚明白地告诉正在成长的“接班人”，爱国是人世间最深层、最持久的情感，要时刻保持家国情怀。
02
我希望我的工作可以帮助到他人
大学生职业生涯课上，跟学生一起探讨“希望自己未来的工作会是怎样的”？
有的学生回答，希望自己的工作既具有挑战性又距离家很近；
有的学生说，希望未来的工作能够高薪待假；
有的学生说，希望自己未来的工作是坐在办公室数钱；
有的学生说希望自己未来成为一名自由职业者，无拘无束，自由自在……
我边走边随机提问旁边的学生对未来工作的设想，当我问道学生Z时，他有点紧张，小心翼翼地回答道：我希望我未来的工作可以更多地帮助到别人……
Z的回答让我感触颇深，因为在我提问的所有的学生中，包括我自己本人在回答关于未来工作设想这个问题时，我们想到的都是从工作中去索取一些东西，比如自由、金钱、名誉、声望、安逸、舒适等等，却常常忽略我们能够给予这个社会或者他人什么东西。
我再次让他站了起来，让所有的学生都记住这个有爱心的男孩，愿他永远善良美好。
作者简介
敏敏，女，90后高校辅导员，今日头条优质情感领域创作者。2018年11月份开通个人微信公众号“心娴思敏”，目前已经累计发布原创文章共计60余篇12万字，基于辅导员工作实践与思考，围绕大学生关注的学业、情感、人际、职业等话题坚持每周推送原创文章，旨在打造与学生最有温度的交流，与学生携手并进，共同成长。
