刚带着孩子们诵完晨读课。雨晴老师就来到班里，对我说：“张郡洺在楼下，很早就来了，但是有点情绪一直没有上来，于是我就匆匆下楼。到楼下一看张郡洺和凌老师正坐在门口的台阶上。凌老师正在安慰他，但郡洺把头放在膝盖上，显然还没有调整好心情。我出了大厅门，听到张俊明还有几声很小的抽泣，我来到他们身边，伸开双手对郡洺说：“我抱你一下吧”，张郡洺随即也就站了起来，让我抱着他。这时旁边的一位来送孩子上学的爷爷说：“这个可真是不好抱了”，是的，张郡洺长得又高又重，确实抱起来会很吃力，但我把还是把他抱到旁边的板凳上坐了下来，他靠在我的怀里。
我问他，“为什么那么伤心？”
他对我说：“妈妈还没有听完他说话就走了”。
我：“那你对妈妈说什么了呢？”
他不说话，我就开玩笑的说：“你不会对妈妈说的是“不要走，不要走，不要走吧”，也许是听到了我的语气比较夸张，她开始笑了。然后我就继续对他说：“今天要给你举办一个生日会，娟娟老师还要带着小朋友给你煮长寿面”。
郡洺：“我都过过生日了”。
我：“是的，但是还没在幼儿园过过生日呢，小朋友也都等着给你送祝福呢”，
我：”“我给你做个晨检，我们进去吧”
郡洺：“我做过了，也换好鞋子了”
于是我们一起走进了大厅，上楼的时候，我伸出手对郡洺说：“我牵着你的手吧，再牵一年就牵不到了，因为明年你就要上小学了”
郡洺拉着我的手，和我说着他的小学在哪里上，谁去陪他，至此可以看的出，他已经完全从情绪中走出来啦。
在园里过生日，郡洺很期待，一上午只要闲下来，郡洺就要来问我，“什么时候给我做长寿面呀？”“什么时候给我过生日呀？”，我告诉他等到小朋友起床的时候，就会给他举办生日会啦，他很开心，总是会到我的身边来笑着转上一圈再离开。
终于等到下午起床啦，娟娟老师提前准备好了长寿面和生日会现场，我带着孩子们一起来给郡洺过生日，创作一个属于张郡洺的生日故事，里面有天使，有守护神，还有一个舍不得从天国下来的可爱小精灵。孩子们听的很入神，等到小朋友给郡洺唱生日歌的时候，郡洺开心的躲到我的身后，故事中的守护神柯源，主动要去给郡洺煮长寿面，前两天孩子们集体过生日的时候，看的出来对于生日会上没有蛋糕，他们还有点不能理解，于是我又讲了长寿面的故事，听完故事，孩子们好期待长寿面啊，大家都想尝尝这一碗带着祝福，带着健康，带着爱的长寿面。
仪式感可以给孩子带来一份属于他们的幸福，今天这份仪式感不仅留存了张郡洺的成长记忆，也带给每一个孩子一份成长的礼物，一份满足，一份期待，彩虹班的最后一年，希望每个孩子都能够健康快乐的成长。
