亲爱的伙伴们：

大家下午好，非常感谢的到来，我是孩子们的童童老师，非常感谢谭园长一直以来的主持，给了我这么好的学习和锻炼的机会，让我们成功举办了24期生日会，孩子拥有了开心难忘的生日会，在今天第25期，希望这里再一次成为快乐的海洋、爱的海洋。首先我先自我介绍一下我的三个标签，1、三个孩子的妈妈。2、我是家庭教育的终身学习者和践行者3、目前已经成为了我们红慧星幼儿园“家庭教育”的推广者。孩子让我的人生重新成长，我希望可以通过向身边的亲人朋友、同事、家长传播幸福的能力，来温暖更多的人，并收获属于自己的幸福的人生。

今天我分享的主题是“语言的力量”，下面我从四个方面与大家分享今晚的主题，第一个是直面身份的超级话语。什么是身份的超级话语？这个重点在身份，我们会发现，不同的孩子会有不同的状态，有一些孩子，他非常的大胆创新，但有一些孩子呢，她比较胆小腼腆，那为什么不同的孩子会有不同的状态呢？这跟我们大人说的话是有关系的，我们都知道语言的力量是无穷的，语言可以救人，也可以杀人，每个孩子都是天才来的，我们可以借助我们语言的力量去唤醒这个天才，给他正面的身份，让他拥有高自尊、高自信，成就不一样的人生未来。

我的身份是什么呢？身份就是我是谁？或者说自己相应的身份对应的模式。下面我给大家分享一个小故事大家就会明白，关于身份的一些对应的模式。在一辆出租车上，一对黑人母子的对话，四岁的儿子问妈妈：“妈妈，为什么我们长得这么黑？这个妈妈很有智慧，他回答他，四岁的儿子说：“哦，孩子，上帝为了让这个世界变得更加的美丽，就把人类分成了不同的颜色，你的存在就是为了让这个世界变得更加的美丽。”那这个时候呢，出租车司机也是一位黑人，他听到这个妈妈回答四岁儿子的话，就非常的感慨，他跟他妈妈说，他说：“当年我也问过我妈妈同样的问题，可我妈妈是这样子回答我的：“孩子，我们天生就是黑人，我们生活在离太阳最近的地方，嗯，不黑才怪我们呢？黑人都是为白人服务的，我的命运，注定要低人一等”。这一出租车司机说，“当初我妈妈如果像您一样回答我，那我相信我的今天一定会不一样。”那故事中的这四岁的儿子呢，就是我们，美国前总统奥巴马，那这两个孩子从小妈妈就给了她不一样的身份，不一样的人生态度，光这个就叫身份，在孩子小的时候，他自我概念很模糊，他不知道自己是谁，我们做父母的要告诉他，他是谁他就会相信，从而会活出与之对应的模式，而不同的身份就会让孩子，拥有不同的自我价值。

二、就是自我价值的塑造，自我价值，从心理学层面来讲，是说一个人的自信自尊。这是一个人的自我价值，我们会发现这个社会，更不平等，可能是有分层次的，为什么有的人却能够处在社会上层，有人成为领袖的人，在做一件事时，一开始就此隐退，说不相信自己呢，这就是一个人内在自我价值的决定，他发展的城市，一个人对自我价值的评价和认定来自于自己以及他人的评论，那我觉得大家觉得孩子的自我价值，来自于自己多一些，还是他人能更多一些呢？是的，当然是他人了，在12岁以前的孩子，自我价值来自身边的重要他人，也就是说我们对孩子评价高，他自我价值就高，相反自我价值就低。所以作为孩子身边重要他人的我们，要从此刻开始给我们的孩子一些高的评价，因为我们永远都不知道，我们有意无意的话会落在孩子心理，影响他的一生，所以我们要去训练自己的说话艺术。

第三个方面是我们的语言模式，我们发现语言是有模式的，大家观察一下我们身边，是否有没两种这样的呢？第一种呢？他的语言模式很好，听，他说话呢，非常的温暖，非常的舒服，第二种呢？他说话的冷冷的，尖酸刻薄，爱的讽刺。我们喜欢和哪一种人说话呢？喜欢和这种人交朋友呢，当然是第一种，第一种人的语言模式。这样的人呢，很多人喜欢跟他交朋友，他朋友多，财富多，所以让我们拥有好的语言模式，越来越会去造就别人，去温暖别人。潜意识呢，是心理学术语，它是指人类心理活动中的认知，或者没有认知到的部分。是人们已经发生，但并未达到意识状态的心理活动过程，通俗的说就是催眠的后果。其实在我们的生活工作学习中，我们每天都在被催眠的，例如，嗯，比如我说送你就送……相信大家肯定马上会接上脑白金，所以催眠是简单的话重复说，最后进入潜意识，让大家回想下，我们每天早上，小孩子上学是不是都会说，“别那么慢，你不要那么拖拉，你快点行不行啊？”但是孩子呢，不但不快，还干吗？所以我们发现我们人的大脑，从潜意识层面去接收信息时，就很主动的，就会自动的啊，“不要”两个字去掉省略了，而剩下的内容就全部照单全收。所以我们跟孩子说，要不要那么慢，他接收的就是“慢”，在我们说无数次之后呢，就进入了他的潜意识，这就是我们说的潜意识的植入，

所以邀请大家，修炼自己的语言，这就是我们说的潜意识的植入，一起把孩子往正面催眠，给他正面身份，用语言的力量给到孩子，正向正能量的信念，成就孩子，让孩子收获美好的人生。

最后送给大家三句，与不同年龄阶段孩子说的话，来结束我今天的分享。