有多少试卷，就有多少“哎！啊！”的叹气声。
墨老师和往常一样，抱起刚印好的试卷向教室里走去，她从教室后面进去的。一进门就看见两位学生趴在课桌上睡觉。
“起来吧，醒醒！上课钟声都响过了，今天我们做第三套模拟试卷，时间六十分钟，连上课间十分钟，下一节上课十分钟后收卷子，大家明白吗？”
“明白！”紧接着听到一些唉声叹气的声音。
的确，这群孩子不想做题，每天都在做题，七门功课，都有训练题需要做。他们被逼得昏头转向，但又有什么法子呢？百日宣誓时那股誓死拼搏，勇往直前的劲头，似乎在减退。但他们的目标没有变，他们嘴里唉声叹气，可是内心还在坚持，还在负重前行。
我们作为老师又何尝不是天天负重前行，升学成绩的评比，升学人数的压力，让我们不敢松懈。
墨老师我静静地坐在讲台上，静默沉思。时而走动，时而靠在桌边。我实在是困，眼皮只想打盹，这几天休息不好，每晚失眠多虑。
教室里只听见呼啦呼啦发试卷的声响，三分钟后，一切都静下来了，只剩下笔尖在桌子上“噔噔噔”的声音。
我坐在了讲台上歇歇脚，刚一坐下就听见教室里发出古怪的声音，啊！有人在打呼噜！
我连忙起身走向那声音发出的方向，还是上课前在桌子上睡觉的两位学生，他们脸朝墙壁，张着嘴巴，正在做美梦吧！
我走到他们跟前，他们还没发觉，仍在睡，同学们似乎都习以为常。见怪不怪了，因为他们两个几乎天天睡觉。有时候喊他们起来，声音大了，人家还满脸不乐意。
我不知道怎么做，只是敲了敲桌角，后来他们醒了。其中一个同学揉了揉惺忪的眼睛，接着连忙将面前的试卷翻个背面，装模作样地写着什么！
我说了声“你们会多少写多少，但是不能上课睡觉，还打呼噜影响人！”
另一个学生显得不耐烦，用眼睛斜看了我一眼，又装着在卷子上写着什么！
时间难熬啊！对于这些不会做题的他们来说！那张张布满黑字的卷子，对于他们就是魔鬼！
而对于我们老师来说，等待更是难熬！为了毕业升学率，为了让他们能再训练中提高成绩，老师们都拼命设计训练题让他们练，然后挤时间批改。
窗外的花园里有一只小鸟飞来飞去，广玉兰已经开出了嫩白的花。
交卷时间到了！这两个同学交卷很积极，我看见这两位同学卷子背面都连续重复性地写着:
“举头望明月，低头做试卷；
生当作人杰，死亦做试卷；
人生自古谁无死，来生继续做试卷……”
我愕然了！
仔细看看他们的试卷只做了三个小题，其余都在空了！
面对当下的教育现状，墨老师我陷入了沉思:他们是在发泄，还是在抗议老师，也还是在抗议当下的教育？
