今天周五，有早读。
六点起床，一边洗漱，一边把昨晚包的茴香饺子蒸一些装饭盒里，塞入保温包带到学校。
出了楼道门，风有些刺人，天气预报真准，降温了。幸亏我把自己包裏了好几层，还戴着帽子，手套，电车上挂有挡风被，拉起来护在胸前。
早起的人很少，一路驰骋着，六分钟后到了学校。
饭包里掏出水杯，两手抱着进入教室。今年冬天跟同事学了一招，家里出发时就带一杯热水，到校喝两口能迅速提升体温，省得被冻得心神不宁。
讲台上布置早读任务，一边改作业一边挑几个背书不积极效率稍差的学生到讲台上给我背《阿房宫赋》。这是长期教学修炼得到的“神功”，我可以改着作业，让两名学生在左右两侧背书，背错了及时指出，简直得心应手！“无他，惟手熟尔。”
这个星期的早读轮到我们早一拨放学，七点二十三。如果晚一拨，要到七点半。吃完饭不能在办公室停留，马上要往教室奔走。同事们开玩笑说，饭先吃到嘴里，路上再咽。
别小看今天稍微宽松这几分钟，吃饭就可以从容些，大家边吃边聊《亲爱的》原型之一孙海洋找到儿子孙卓的事，真替他高兴，找了十四年还要多，还好一直不放弃。
七点五十五走到班级门口，八点上课。多媒体上搜到河南南阳一位九岁小女孩加入硬笔书法协会的消息，让学生欣赏小姑娘写字的视频，小小年纪的孩子，练字四百天，写出的字字体漂亮，笔画有力，顿笔清晰，楷体字印刷得一样，希望那些书写潦草的同学能有所触动。
昨天看到新闻报道，《咬文嚼字》杂志评选的2021十大流行语新鲜出炉，给学生搜索出页面，阅读入选词语：百年末有之变局；小康；双减；破防；赶考；鸡娃；躺平；野性消费；碳达峰和碳中和；元宇宙。
流行语反映的就是当下的生活，让学生了解这些词语的内涵，他们写作文或做文章阅读时都会涉及。
课上继续学习韩愈的《祭十二郎文》，这篇文章以情动人，很有感染力。学生预习充分，师生合作解读，愉快高效。从重点词语，重要句子，到文章思路，祭文特点，到韩愈的思想感情，一气呵成，颇有成就感。
但发现上次考试作文没写完的那位同学状态仍有些萎靡，趴在桌子上不张嘴，也不记笔记，走过去轻轻拍拍他的肩，没有多说，希望他努力振作。班主任有过交代，这孩子的心理压力大，家长反映在看心理医生，老师关注适度为好。好的，不过多要求，但希望他能快点好起来。他初中成绩很好，到高中有些不适应，所以受挫感强烈，影响了他的自信心。现在的家长孩子都要求高，却难免适得其反。
两节课上完了，课间操跟着学生操场上跑几圈。学生步伐整齐，可对我来说，速度太慢了！只怪操场太小，人数众多，蜗牛爬行一样。
终于可以歇一会儿了。直接上到四楼，有些大喘气。我现在找到一个窍门，不一下子走到四楼，到二楼时，先沿走廊继续往前走一段，到达另一端的楼梯时再接着上到四楼，给膝盖一个缓冲的机会。人到中年，身体的每个部位都是无价的，要格外珍惜。
坐在办公室，想起自己简书上要消零，抓紧了！打开简书，做一名认真负责的消零派成员。
十一点多动身回家，下午还有教研。学校领导通知说下午会亲自坐阵，我们要格外小心，不能迟到，不能看手机，更不能闲谈，认真做好教研记录。
下午准时到校，教研室就座，研讨下一星期的教学任务。说到近来的教学改革，大家都认为学生“动起来”比老师“一言堂”效果好，继续深入进行吧！
结束时快五点了，打道回府。天气预报真准啊，这会儿下起了小雨。这一段一直晴天，下点雨正好可以缓解冬旱。
晚上还有辅导啊，匆匆吃过晚饭，到办公室为学生准备自习的资料，报纸上有一篇《拒绝躺平，不负青春》，让学生重点阅读，还要完成一部分默写题。
课间，小跑着去阶梯教室数明天考试要用的试卷，试题与答题卷一共四大张，还有一小张答案！
九点半，从教室出来的时候，发现雨下大了。幸亏带的有雨伞，不然会浇得酣畅淋漓。
当我踩着水窝，拖着疲惫的身躯撑开雨伞时，没有牢骚，没有抱怨，很庆幸自己没有变成自己讨厌的样子，而是愉快地度过了充实的一天。
