“不敢生病，是因为没人照顾。不敢撒娇，是因为没人惯着。 不敢流泪，是因为没人安慰。 不敢倾诉，是因为没人理解——坚强独立是我唯一的选择。”

        这段话是我上高中的时候摘抄的，当时就觉得它说出了我的心声，总结了我的成长之路。不仅如此，我内心还隐隐地为自己感到自豪，觉得自己很棒，做事“不求人”，是名副其实的“实力派”。我甚至觉得自己可以靠实力飞得更高，走得更远。

        工作以后更是以这段话为座右铭，受了委屈也不哭不闹，即使没人安慰，也可以在夜深人静的时候自己慢慢消化。有朋友问过我“你累吗？”，我的回答永远都是“累，但改不掉”。

        我不禁想到，我们的性格当中有多少是“改不掉”的？我是该改掉我的“逞强”还是该与自己的底限“和解”？这个问题直到我去参加完孩子在幼儿园的观摩活动后才找到了答案。

      参加过这类活动的家长应该都有这样的经历，小班的孩子，刚上幼儿园没多久，上课的时候爸爸妈妈们都在教室后面坐着。孩子们没看到倒也罢了，但凡是看到自己的爸爸或妈妈了，几乎都会跑过来找爸爸妈妈，甚至还有当场就哭闹着想跟爸爸妈妈回家的。老师们就忙着哄这个安抚那个的，场面总是会有一度的混乱。我因为见识过也经历过，所以也就预想到了结果。我连台词都想好了，就准备等孩子跑过来哭闹的时候耐心地给他“说教”。可是，我没想到，他的表现竟会如此出乎我的意料。

      刚开始上课的时候孩子们都比较专注，跟着老师做游戏，没有注意到后面的家长。过了一会儿，有一部分眼尖的孩子看到了家长，就赶紧跑了过来。这个时候我注意到我家的孩子回头了，我很确定他看到我坐在后面，因为他冲我微笑。当他看到有些同学跑过来时，我看到了他的犹豫。他也很想跑过来，但他从我严肃的表情里读懂了这样做是不对的。所以他收回了迈出了半步的左脚。我看到他如此懂事，就向他竖起了大拇指，并给了他鼓励的微笑。

        没过多久，又有一部分孩子在第一批孩子的带动下跑向了自己的爸爸妈妈。我当时在想：嗯，这下他应该坚持不住了，肯定会跑过来的。我就等他跑过来了再给他讲道理吧。可是，小家伙让我失望了。他只是回头看了我一眼，但没有做任何动作，也没有了刚才的微笑。接着他就转过身去了。我看到他在用手抹眼角。我刚开始以为他是眼睛不舒服，直到他第三次抹眼角我才意识到，他在哭！当我看到这个场景，我的眼泪就开始抑制不住地往下掉。即使旁边的家长用怪异的眼神看着我，我也控制不了我自己。我觉得，孩子，你才刚刚三岁，其实你可以不用这么坚强的。你不用这么压抑你自己的内心，你可以像个孩子一样到爸爸妈妈跟前来撒娇来胡闹，即使妈妈可能会批评你，但那至少证明你是个孩子，你应该有孩子的天性。但当时的情况不允许我冲过去抱一抱他或者用眼神安慰安慰他。我就只能默默地坐在教室后面陪着他一起流泪。这个场景一直在我的脑海挥之不去，每当我想起来，泪水就会溢满眼眶。即使是在写下这段文字的时候，我的眼泪还是不争气地流了下来。

        我没有办法解释我的不理智的行为，因为我觉得一个坚强独立的人也一定是理智而沉稳的吧？难道我坚持了二十年多的坚强与理智竟然在这一刻崩塌了吗？这么多年来，我从没有觉得坚强的人那么让人心疼。直到在自己的孩子身上亲眼看见自己的影子，才发觉这种坚强好孤单。全班一共32个孩子，只有他一个人默默地坐在座位上，背对着所有人偷偷地抹眼泪。小小的背影藏着说不出的心酸。原来，过早的坚强与独立是这么的沉重，沉重到我不知道该如何开口询问，也不知道该如何安慰。

      课程结束就到了放学的时候，我接他回家，他跟没事儿人一样的蹦蹦跳跳。我看着他发红的眼睛，犹豫再三，还是问了他“你是不是哭过了？”我原本以为他会爽快地承认，结果没想到他只是朝我摇了摇头，并没有回答。我想，这就是好强的人的致命伤吧。从不服软示弱，自尊心还特别强。对自己“狠”不说，嘴还很硬。

        看着他瘦小又坚强的背影，我实在是不忍心拆穿他。我想，孩子既然带着与生俱来的“铠甲”，那我就用我的爱和温暖把它转化成“软肋”吧。我相信，对于坚强独立的你来说，这不是娇惯与宠溺，而是让你在努力奋斗的时候不会觉得孤单与无助，让你在全力奔跑的时候可以没有后顾之忧，让你在心灵受伤的时候可以有个停靠的港湾，让你在疲惫无助的时候可以重新获得自信与鼓励……还有很多未尽之言，为你保驾护航，伴你一路成长。