一、选书原因
最近看书后要写读书总结上交组织，写的时候很有成就感，同时也很痛苦，因为我笔写不了我心。平时写教学计划总结、工作室方案的时候，也是绞尽脑汁都写不出让自己满意的东西。学理科的人可能锻炼思维多，但练写作比较少，文笔相对不好，但毕竟还要写一辈子，就想着学学怎么像文科老师一样轻松地写东西。
在当当网上搜索，琳琅满目的写作书，最后挑了两本，先看这本入门级的，容易懂。
二、核心内容总结
（一）为什么要写作？——学写作的十大理由
1、记录生活。把美好和趣味记下。
2、对抗遗忘。把事情记录下来，会不会治愈我的超级健忘症。
3、更好地了解自己。写出第一感觉，最靠近潜意识的想法，找出那些自己压抑和逃避的想法。
4、清理负面情绪。不开心或者愤怒时，把事情和心情通过写作整理一下，再来处理事情。
5、倒逼输入和思考。对我而言，写东西得绞尽脑汁，所以必须多输入。
6、提升表达和沟通能力。也许能提升我最缺乏的演讲能力。
7、建立个人品牌。写论文，写课题，都要写。
8、出书。正在筹划下一学年，边做边写，争取写成一本书，不管质量如何。
9、实现经济独立。其实我觉得我已经做到经济独立了，我想要实现财富自由（虚荣脸）。
10、影响他人改变。不知道我写下的东西会不会影响学生往好的方向发展，或者给一些同事灵感呢。
（二）如何写作？——写作的全过程
1、明确写作目的。要清楚地知道自己为什么而写这篇文章。
2、了解你的读者。如果是写私密日志就随便写，但是要给别人看的，就要考虑读者的感受。
3、选题。再根据主题给文章选一个吸引人的标题，如问句式的《我们为什么要在年轻的时候努力？》《我45岁了，又怎么样？》《你都不看好你自己，我凭什么看好你？》，如抓住读者关注点的《最怕你碌碌无为，却安慰自己平凡可贵》《裸辞是一种怎样的体验》《早上六点起床的女人，年轻十岁》《优秀的人，都敢对自己下狠手》，带数字的《一个中专毕业的女生，如今年薪100万》，《4%的人掌握96%的财富》，对话体的《我曾爱过你，想想就心酸》《“女孩子不要太辛苦。”“你养我啊？”》《原来婚姻，就是我们背对背玩手机》。
4、立意。就是整篇文章的写作目的、主旨及中心思想，独特的立意可以吸引人。
5、收集和选择素材。头脑风暴法、九宫格思考法、素材库、网上搜索等。
6、组织结构。
时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序（总分总、并列、正反对照）。
开头和结尾可以用这些手法：设置悬念、讲故事、提问、对比法、哲理句子。
段落之间的过渡可以用关联词或序数词、过渡句、小标题。
7、写初稿。写的时候不评判，不删除，不修改，不重读，只管写就行。一切的初稿都是狗屎。
8、修改。好文章都是修改出来的，很多好文章的终稿把初稿的所有句子都删掉或者修改过。
删除不必要的“ 的 ”字，多用短句，尽量简洁；
改病句，避免用词不当、重复啰嗦、前后矛盾等；
读一读，要顺口。
（三）如何收集素材？——用心观察，及时记录
1、生活中的素材收集：自身经历、身边人的故事、灵感清单
2、阅读后的素材收集：剪裁、分类、记忆
3、收集素材的工具：印象笔记
三、读后细思
这本书并没有很有趣，但我看得很认真。看这本书的第二天，就手痒痒，想尝试着写东西，但觉得要忍住，看完再写。后来在和嘉慧他们聊天时发现一段很有趣的对话，有所思，就把它写下来了。其实写完后，我不确定写得怎么样，我只敢拿给赵老师和嘉慧看，他们看了后说写得挺好的，我才敢转到朋友圈。有几个朋友点了赞，说了有认同感的地方，我觉得第一次写有被人认同的地方，还是挺开心的。
不过书上说，当你越写越多，新鲜感过去后，别人的赞扬会越来越少，要守住初心，坚持写下去。但我写东西也不是为了赚钱，也不要求自己日更或周更，想写的时候就写，不想写的时候也不强迫自己。
前阵子拜读钟杰老师的书，看到她笔下关于班级的学生如此灵动，我也有股冲动劲，想从下学期开始，把班级发生的事情记录下来。虽然文笔没有钟杰老师那么好，但爱学生的心是一样的，应该会很有趣。另外，也是想通过记录来审视自己处理事情的做法，有哪些值得继续坚持的，有哪些还存在不足，需要改进的。
最近已经从逼着自己看书到开始沉迷于看书，于是就没时间看剧了，甚至没有那么多时间刷手机了，似乎自然而然就戒掉了床和电视。读了几本书后，真的感觉输入了不少知识，虽然不全然记得，但至少已经在脑子里了，需要的时候可以随时调用。也开始尝试读数学期刊，读期刊要花很多时间，但越难读懂的东西就越冲击我现有的认知。
高质量输入和高深度思考之后，才会有高质量和高产量的输出，而输出也倒逼了高质量输入和高深度思考。
