写字等级考试有多重要？挂钩升学，高分必看！

俗话说，每个人都有两张脸，一张脸是我们的长相，另一张"脸"便是我们写的字。

11月27日下午三点，2020年上海市义务教育阶段写字等级考试如期进行，五年级和九年级学生全员必须参加！

成绩记录成长手册、只有10%优秀率、JW规定必须参加、不合格还要补考...

字写得好不好，将直接影响到语文成绩和孩子升学！

评分标准

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写字等级考分为三个等级，优秀、合格、不合格，其中优秀率为10%；总分为硬笔、毛笔二者相加，五年级学生参加一级测评， 九年级学生参加二级测评。

硬笔评分标准

60-53分为优秀；52-45分为良好；44-36分为合格；35分以下为不合格。

一级评分标准（五年级参加）

优秀

书写规范，字形大小匀称，结构合理、美观，通篇字迹端正，卷面整洁。不加字、不漏字，没有错别字。

良好

书写规范，字形大小匀称，结构基本合理，卷面整洁。加字、漏字不超过1个，没有错别字。

合格

书写规范，格式基本正确，字的大小基本匀称，结构基本合理，字迹清楚，卷面基本整洁。错别字、加字、漏字不超过2个。

不合格

书写随意不规范，错别字、加字、漏字超过2个，字迹歪斜、辨认困难，大小很不匀称，结构散乱，胡乱涂改。

二级评分标准（九年级参加）

优秀

书写规范，体现行楷书笔画的基本形态，结构合理，重心平稳，大小和空间关系处理比较得当，字迹端正，卷面整洁。不加字、不漏字，没有错别字。

良好

书写规范，字形大小匀称，结构基本合理，卷面整洁。加字、漏字不超过1个，没有错别字。卷面无涂改现象。

合格

书写规范，能看出一些笔画的形态，结构基本合理，大小和空间关系处理比较得当，字迹清楚不潦草，卷面基本整洁。错别字、加字、漏字不超过2个。

不合格

书写随意不规范，错别字、加字、漏字超过2个，字迹歪斜、辨认困难，大小很不匀称，结构散乱，胡乱涂改。

毛笔评分标准

40～37分为优秀、36～30分为良好、29～24分为合格、23分以下为不合格。

一级评分标准（五年级参加）

优秀

书写规范，笔画形态美观，字形大小匀称，结构合理，字迹端正，卷面整洁。没有错别字。

良好

书写规范，笔画书写基本符合要求，字形大小匀称，结构基本合理，卷面整洁。没有错别字。

合格

书写基本规范，能看出一些笔画的形态，字的大小基本匀称，结构基本合理，字迹端正，卷面基本整洁。错别字不超过1个。

不合格

书写随意不规范，错别字超过1个，字迹歪斜模糊，完全没有笔画的形态，字的大小很不匀称，结构散乱，胡乱涂改。用传统毛笔以外的书写工具完成的试卷。

二级评分标准（九年级参加）

优秀

书写规范，笔画形态清晰，体现提、按、顿的基本技能，用笔有轻重之分，字的结构平正匀称，重心平稳，大小和空间关系处理比较得当，字迹端正，书面整洁。没有错别字。

良好

书写规范，笔画书写基本符合要求，字形大小匀称，结构基本合理，重心平稳，卷面整洁。没有错别字。

合格

书写规范，能看出一些笔画的形态，有一些提、按、顿的感觉，字的大小匀称，结构基本合理，字迹端正，卷面基本整洁。错别字不超过1个。

不合格

书写随意不规范，错别字超过1个，字迹歪斜模糊，完全没有笔画的形态，字的大小很不匀称，结构散乱，胡乱涂改。

别人家的娃

自家的娃

看完自家娃写的字，心绞痛都要犯了……

自己孩子写字歪歪扭扭就不说了，连基本的干净都做不到，别提有多羡慕“别人家孩子”了。

这一感慨，引得焦急等待成绩的家长圈一片火热，纷纷探讨起了自家孩子的写字情况。

梓宁妈妈

我儿子今年五年级，这个等级考试可把我和他爸愁死了。你们看他之前写的字，说实话，字是没有问题的，但字的位置总是在变，我能感受到孩子为了练字的认真，可就是写不均匀，还老写错别字。咨询了老师说这种情况可能和孩子比较好动有关，但在等级考试中是要扣分的。

▲梓宁平时的书写

梓宁妈妈一脸忧心忡忡的样子，让一旁的肖肖爸更担心了。

肖肖爸爸

梓宁妈，你儿子才五年级，至少在九年级等级考试前还能抓紧时间再练练。我儿子今年九年级，性格比较内向，写起字来不够大方，总是扭扭捏捏的，这等级考试要是不合格还要补考，直接影响他的中考成绩了呀！

说到底，人们常说的“字如其人”，一点也不夸张。梓宁和肖肖字写得不好，在未进行专业的培训前，很大程度与其性格有关。

字如其人，这话一点没错

字写得好的娃，各个方面都不会太差。

抛开考试提分这个功利点，字的好坏，也从一定程度体现了一个人的精神面貌和气质。

细心观察身边的人，你会发现：

无论大人还是孩子，一般字写得好看的人，自带书卷气，做事也更认真负责。

因为练字时，需要目不转睛，聚精会神地盯着字帖，一笔一划地临摹。

在这个过程中，他们自然而然就会收获专注、耐心、细心、严谨、周全…等宝贵的品质。

这些品质，恰好是学好一门功课、做成一件事情的基础，让孩子受益一生。

就像这个一年级的小女孩姗姗，看到她的字，仿佛看到了她的自信与清秀面孔。

▲姗姗现在的练字作品

虽然曾经的姗姗还是一个特别胆小的孩子，做什么都要站到最后，甚至连举手发言都不敢。

但练了一段时间字后，孩子的自信心得到了极大的提升，原来害羞怯懦的小朋友，变得乐观开朗了。

看到她的字就如同看到她的人一般，宜静宜动，能坚持，有冲劲！

一年级的小姑娘都这么努力，你还有什么理由抱怨自家的娃字写得差？

让娃好好练字吧！

或许你的孩子正参加本次《写字等级考试》，考过了，还有下一次测试等着他们，而未考过的还需补考；

或许你的孩子还小，小到还不会提笔写字，但《写字等级考试》的普及，总有一天，他们的书写会被检验；

又或许你的孩子已工作，但社交签字，给领导写材料，给客户写贺卡、亲笔信，一手好看的字更能给他人留下深刻的印象……

作为家长，我们可以每天抽出固定的时间陪孩子练字，为孩子练的字打上分数，或数一下写得好看的字的个数。

而没有能力指导的家长，为孩子报个专业的书法培训班，减少孩子在写字上走弯路，亦是一种不错的选择。

练字永远比不练强，早练比晚练强。

墨舟AI书法，一个以数字书法启动文化教育创新平台，融合移动互联网科技，线上、线下构造产业生态，通过自主研发包括数字课件、终端设备、云端服务，为不同基础的学员提供了7-15小时可选系列课程，使用手机、电脑、Pad均可学，无时间、地点限制。无限回看课程功能更能提升孩子对书法的兴趣。

名师独创教学法

专享一对一辅导

墨舟AI书法课程中的楷书名师解析易课程，由著名楷书教育家陆维中先生亲授，凭借35年成功教学经验，以其独创的“楷书几何解析法”，通过一对一教学服务，引领青少年有效、有趣地学习书法技法，学习中国传统文化。

▲陆维中先生

中国书法家协会会员

中国书法家协会硬笔委员会委员

上海市书法家协会理事

上海市书法家协会楷书委员会副主任

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AI批改效率高

学生成长进步快

每一节课课后有本节课的课程小知识，而每一份作业上传后，通过AI人工智能批改，形成系统性的反馈报告：

学生经过比对、矫正自己错误的书写习惯和方式，成长手册中不仅记录着自己的进步，也可以分享给朋友或小伙伴，让大家一同见证成长与进步。