题记：因为看到新出的《纳尼亚传奇》系列书籍，想到很久以前看过的电影《纳尼亚传奇》，以及《孩子的宇宙》一书中对其的提及，重新看过一遍纳尼亚三部电影之后，心里感触颇深，故分享此文与大家。
纳尼亚，是一片神奇的大陆。在这片神奇的大陆上，树木花草会跳舞、行走，很多动物会说人话，还有下半身是动物、上半身是人的各种兽人，生活在绿野山林湖泊大海。
这个世界有一位至高无上的神灵，他是一只具有强大魔法的狮子，名叫阿斯兰。
这样一个世界，是通过一个古老的衣橱连通到现实世界的。
在二次世界大战期间，有4兄妹被父母寄养到某个老房子里，在他们躲猫猫的时候，发现了这个通道。
这4个孩子是兄弟姐妹4个。最小的是妹妹露西，她聪慧可爱；老三是弟弟爱德蒙，他淘气乖僻；老二是姐姐苏珊，她稳重温柔；老大是哥哥彼得，他老成持重。
这个通道并不是对所有人开放，也不是一直对外开放的。最有童真的露西，第一个发现了这个世界。但这种脱离现实的事情，尤其是从那么小一个孩子嘴里说出来，没人会当真。于是，哥哥姐姐去查看的时候，只看到了衣橱的木板。
可是，当他们集体闯祸，找地方躲避时，却又不经意间，打开了通道大门，4个人一齐来到了这片神奇的土地。哥哥姐姐才知道，妹妹并没有撒谎。
几个原本手无缚鸡之力、为了躲避战争才来到这里的孩子，却在这个世界里拿起弓箭和刀剑，展开了一场与冰雪女巫的惊险战斗。通过这场战斗，他们战胜了邪恶，保住了纳尼亚，并且快速成长，成为了纳尼亚的4位国王。
这看起来就像是4个孩子的集体幻想，在超越现实世界的彼端，有一个时间超越现实、空间辽阔、事物非凡的世界。虚幻而不切实际。
但是，不要小看孩子的想象力，其实那是孩子对于时空、世界和自我的一个思考。
孩子在成长的过程中，他们尽管懵懂，却总是在努力做一件事：搞清楚自己和他人，自己和世界的关系。
从这种对世界的探索中，他们逐渐认识自己，形成自我同一性。自我同一性，是个很奇特的词语。它可以用一句话解释：我就是我。可是，这听起来就像是一句废话，让人没办法切中要义。这就是它的复杂之处。
自我同一性建立在独立的自我之上，也就是说，我的存在并不是由其他人支撑起来的。但这也很玄妙，因为没有父母就没有我，让人很难理解为何我的存在不是父母支撑起来的。可实际上，这不是因果关系，这是对存在本身的探讨。有的孩子会把自己的存在依附于父母身上，就如同有的父母会把孩子当成是自己的一部分一样，如果对方不理自己、有任何意见或行为反叛自己，他们就会立刻感受到存在的威胁，会失去自我。
所以，自我同一性，它是指意识到自己的存在并不依附于任何人。反之，如果把自己的存在依附于其他事物身上，一旦事物消失或反叛，他们的自我同一性就会立即崩溃。
很多时候，秘密充当了支撑自我同一性的绝佳事物，它让人感觉到自己是个独立的存在。因为秘密是只有自己才知道，并且不依赖于别人而存在的事物。所以，老三爱德蒙一开始守住被冰雪女巫蛊惑的秘密，就是他开始成长的标志。
可以说，他从捣蛋、反抗妈妈和老大的管束开始，就是在寻找自己的存在感，作为家中处于中间位置的孩子，又和老大性别相同，他就是最容易被忽视的一个孩子。所以，他的表现无不是为了吸引旁人的注意，引发存在感。
而当冰雪女巫用王位来诱惑他时，他就毫不犹豫地答应了，这毫无疑问可以最大限度地满足他内心的期许。当他保守住这个秘密的时候，他也获得了自我同一性的满足。
但保守秘密只是成长的第一步，与他人分享秘密又是成长的第二步。秘密也能在与人分享中增值。这也是自我同一性的矛盾复杂性，它一方面要确信自己是独一无二的，另一方面也希望自己和别人没什么不同。
所以，后来，爱德蒙发现自己陷入了圈套，做了女巫的帮凶，才开始后悔内疚。当大家都知道是怎么回事、并且都选择原谅、保护他之后，他不但得到了释然，同时也迅速成长，变得懂事、有担当，跟哥哥姐姐站到了同一阵营，并且甘愿处于他们之下，成为第三位王。
当然，如果他在后悔内疚时，感受到的是家人的攻击和嘲讽，事情一定会一发不可收拾，爱德蒙从此就会陷入另一个黑暗的世界。
那么对于世界的思考呢？
孩子们为什么要经历这样一场奇遇呢？
当战争来临，爸爸去前线打仗，自己家被炮弹差点炸毁之后，他们被送往陌生的地方，遇到凶恶的女仆、神秘古怪的博士，这些无疑是他们现实世界中的巨大冲击。
为此，他们需要经历某种过程，经过某种成长，才能和这个波诡云谲、惊心动魄的世界和谐共处。
于是，战争中的敌人投射到想象世界中，那就是代表黑暗势力的冰雪女巫；离开父母、离开熟悉的环境，投射到想象世界中，那就是他们要一切靠自己，以自己的力量带领别人去战斗，而不是跟随；阿斯兰就代表了正直、善良的信念，也代表了守护他们的天神，帮助他们战胜邪恶，克服困难。
现实世界中的战争也演绎到想象世界中去，他们既希望真实世界中的战争能够取胜，又希望自己能够顺利度过人生的这个难关。
人的成长，在人格发展的过程中，都需要经历一段前后落差很大的变化，比如之前调皮捣蛋的孩子可能会变得沉默寡言，之前安静乖巧的孩子可能会变得莫名其妙，这就是被称为“隧道”或“蛹”的状态时期，在豁然开朗之前需要经历的一段特殊时期。
这段时期，人们往往会通过想象来经历。孩子们不论有否透露，他们或多或少会在内心形成一个自我的封闭世界，就像一个“蛹”一样，在其中成长、进化。这是一段非常重要的阶段。如果父母不理解，强行破坏，就像剪开茧子、里面的蛹状虫子容易死掉一样，孩子也会遭受不同程度的创伤。
只有父母像外壳一样保护孩子不受外界强烈刺激，耐心地等待之后，孩子才会有新的发展，才会“破茧而出”，完善自我。
电影中，看似古怪吓人的博士，反而是孩子们的守护者，对于孩子们的奇遇，他并没有忽视，更没有嘲笑、讥讽或破坏，而是耐心地倾听，并且相信孩子们所说的内容，还鼓励哥哥姐姐要相信妹妹的话。
而纳尼亚世界中的阿斯兰，也是这样一位长者，充当着他们的守护神和指路人。
于是，他们经过复杂的战斗和内心的蜕变之后，成功度过了这段时期。在第二部电影中，阿斯兰甚至明确地说明，哥哥姐姐已经完成了自己的蜕变，他们不需要再到这个世界中来了。
这些，就是深谙孩子世界的纳尼亚传奇所要表达的深意。当然，还不止于此，故事中还有更多的细节，在告诉大人们，孩子的想象世界是多么重要，它们并不只是异想天开、胡思乱想而已，它们是成长的必经阶段，是一个人完善自我的心理历程。它在人类身上有着共通的发展规律，却也会遭受不同的对待而走向不同的彼端。
这样的幻想世界，是给孩子看的，让孩子从这个世界中看到自己世界的影子。它也是给大人看的，它提醒大人该如何对待孩子，它也会勾起大人久远的记忆，想起自己年少时曾经幻想过的一片天地、一种朦胧的说不清的感觉。
有些东西就会在这个时候恍然，但也有些人永远做着懵懂的梦，不知如何醒转。
文章的最后，我想致敬河合隼雄写的《孩子的宇宙》这本书。日本著名荣格派心理分析大师河合隼雄在这本书中，把孩子世界中的奥秘呈现出来，他让我知道了如此神奇、复杂、伟大的人之心理发展过程。尽管这只是揭开面纱所看到的世界一角，但足以震撼到我，也让我能以全新的视角去看待孩子和这个世界。
