叮铃铃，清脆的下课铃响起来了。
昨晚的语文作业我也批改完了，站起来，伸个懒腰，活动活动脖子，走两步，再走两步，像角儿一样——哇呀呀——准备上课！
不一会儿，“咚咚咚”敲门声响起，紧接着探进来两颗小脑袋。我那可爱的小帮手来帮我拿作业了。
“老师，这两摞都拿吗？”
“对，都拿。”我点点头，“昨晚的作业有人中‘大奖’了，替我恭喜他！”我笑着对她们说，她俩看了看放在最上面的本子，也忍不住笑了，原来是王同学。
快上课了，我进了教室，同学们立刻安静下来了。环视一圈，都在，上课的书也准备好了，小身板都坐直了，小眼睛都盯着我。
走上讲台，我面朝大家，“同学们，首先要恭喜一位同学，昨晚作业中大奖了！”大家一起看向王同学，他不好意思低下了头。
昨天布置作业时就强调过了：认真书写，一定要认真！要不咱们的“小组捆绑式”惩罚就会因为你而连累小组里的其他人，你肯定变成你们小组里的“恶人”。
虽然经常这样说，但是这样捆绑式惩罚还从来没有执行过。
这不，王同学的作业我一忍再忍，终于忍不下去——撕了。
我对王同学说：“既然中奖了，就得发表自己的获奖感言。好好准备！一会儿，我讲完了课，把舞台留给你展示。”听我说完，大家都开心地看着他，他的脑袋更低了，脸上红红的。
抓紧时间上课，快期中测评了，从《最后的姿势》里的谭千秋老师，到《船长》哈尔威，再到《爱之链》里的乔依、老妇人、女店主，带着孩子们把所学内容再复习一遍，加深印象。看看时间，还有2分钟下课，把这个时间留给王同学吧，这个事情必须解决。
示意大家停下来，告诉他们，王同学发表感言的时间到了，舞台留给他。
所有人的目光再次集中到他身上。王同学极害羞极不情愿地走上讲台，抿着嘴，眨巴着眼睛看着我，低下头，又抬起头看看大家，又低下头。下面一张张小脸忍着笑嘻嘻的表情，眼睛里都是活泼泼的笑意。
“一般获奖感言不都是这样说的吗？感谢领导，感谢老师，感谢……”我还没说完，同学们便接着说“感谢同学们给我这次机会……”。有人终于忍不住笑出声来。他窘得手足无措。
“这次机会可不是我给你的，是你自己争取的。要不你们小组的同学和你一起来说说？”本来挺乐呵的小组员，一下子也被惊到了，摇着头不愿意。
“我昨晚……做完其他作业……才开始写语文作业，时间有点匆忙，就……就没认真写，”他咬了咬嘴唇，顿了一下，“我以后一定会认真写！”
教室里很安静。下课铃响了，很好听。
走出教室，我很想笑。阳光铺了半个楼道，踩上去心里暖暖的。
下午到校后，王同学作业交上来了，书写很认真，书面也非常整洁，一个一个字方方正正的，像教室里一个个端正的小身板。
校园里，阳光大片大片的，初冬的午后一点都不冷。对，不冷。
