2019年12月18日 星期三 晴 亲子日记（750）王婷爸爸原创
图片发自简书App
昨天下午，历史老师在班级群里发了一张照片，女儿赫然在列。老师说，这九位同学是历史课背诵挑战的获胜者，所以晚上的作业免除了，难怪孩子们喜笑颜开。
平时，班主任和任课老师经常在群里发图片和信息，如果和自己的孩子有关，家长们就会重点关注，如果与自己的孩子无关，家长们大多一扫而过。这说明一个问题，家校之间的目标相同，站位不同。
家长和学校之间、家长和老师之间，他们的目标是一样，都是为了共同教育好孩子们。老师都希望自己的学生德才兼备，没有希望自己的学生向不好的方面发展的。不过家长重在培养人，学校重在培养才，培养出的学生再去社会大熔炉里锻炼，这样才能成为真正的人才。因此，家长和学校、老师是同盟军，必须密切配合，经常沟通交流，避免让孩子钻空子。
但是，老师和家长之间站位是不同的。老师关注的是整体，家长关注的是个体。就拿成绩来说，老师关注的是整个班级的成绩，哪个学生第一名或倒数第一对他来说不重要。然而，对家长来说，孩子是第一或倒数第一挺重要的。因此，家长不能苛求老师单独照顾好你的孩子，比如上课多提问几次，下课有空辅导一下。家长提这个要求，老师一般都会答应，其实这是善意的谎言，做不到的。如果老师这样做，一节课啥也干不成了。我们要相信老师会公平公正地对待所有的学生，这就是师德。
总之，家校之间目标相同，站位不同。如果家长和学校、老师密切配合，孩子将会受益；如果家长拒不配合学校和老师，孩子将是最大的受.害者。
