【学习+改变】让我受益匪浅 我的青椒学习之旅
踏上青椒的旅程，这个开放、共享的平台让我们一起学习，共同成长。 一路走来，我和我们班的孩子们翱翔在知识的海洋中，陶醉不已，流连忘返。我学习了《挑战惰性知识》、《互联网时代的认知与学习》、《复杂对话与学生成长》……知识的大餐是如此的丰富多彩。我已习惯于每周星期三晚上的守候。各位专家、教授毫不保留的把自我在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈，真是让人受益匪浅。说实话，对于我们这些小地方的老师来说，学校里外出培训的机会少之又少，能听到这样优质的课真是难能可贵，何曾想过，自己身处边远山村，也能有这种机会去聆听各位名师的课，很自豪的是我并不需要长途跋涉，仅仅只需要一部手机或是一个电脑，通过互联网的方式去不断地学习，不断地交流，不断地提升自我。这段不一样旅程让我的青春写满激情；这段不一样的旅程让青椒的学员们享福了；这段不一样的旅程给村里的孩子带来了新的希望。
通过学习，让我深刻地认识到，也许是自己呆在农村的时间太长了，还是自己本身的惰性让自己的眼界短浅，突然意识到自己年纪轻轻就有点故步自封。我告诫自己:不！我一定要改变自己。要想抓住时代的步伐，作为一名老师，务必更新观念，随着经济时代的到来，信息技术在教育领悟广泛运用，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，用心评价学生。
任老师热爱生活，热爱学生，与学生成为朋友，做好每一件事。“但行善事，莫问前程”这样的心境不正是我要学习的吗？肖教授告诉我:教育犯了错的孩子，不能一味地去批判他。去制止他错误的做法时，应该不断肯定学生正确的行为。曾教授又教我:教育者不仅要挑战惰性，战胜自我。也要努力改变学生的惰性，改变他们的学习习惯，才能更好的提高他们的成绩。余教授在讲授《互联网的认知与学习》中，使我感受到教师的危机感。今天的老师不生活在未来，未来的学生将生活在过去。只要我们加强网络知识学习，与时俱进就不会被社会淘汰。高益民教授讲的《复杂对话与学生成长》使我明白:言教对孩子的重要影响巨大，我们不能高控课堂应平等对待学生，创设平等和谐的语言环境。与学生对话时，细心呵护孩子的语言，现在孩子的角度去思考，才能真正了解学生，与学生进行心灵沟通。这些知识，就是我的一大笔财富。真心感谢青椒，解决了我教育教学中的许多难题。
听到的知识固然珍贵，但是学到的不加以内化，那犹如废纸。所以青椒设置了许多规则，希望我们能把学到的知识运用到教育教学中。他们每周为我们安排课程，鼓励我们每次听课后打卡、作业。多少青椒助理在后台统积分，评优秀。这一切的付出都是为了我们。这几个月的学习，越听越带劲。我觉得只要我坚持不放弃，认真学习，勤加反思，付出行动，我会离优秀越来越近。在乡村教育的土地上能绽放出美丽，吐出芬芳。
