第12周，本周进行了一次最重要的期中考试。对于同学们来说，期中考试可能是很久以前才发生过的事情，此次突然袭击也是给孩子们检测一下前一阶段学习的成绩。
考试的时候给同学们进行了单桌测试，这是其他班级所没有进行的，但是也不能保证同学们的成绩是真实的。但是对于多数的同学来说还是相对公平的，也是想让同学们检测一下这段时间学得到底怎么样？
在考试之前很多同学就呼吁老师，就当这件事情没有发生过，不想让老师在家长群里边儿通知考试这件事情和发布成绩。这里边呼吁的同学不一定是成绩不好的同学，也包括成绩相对稳定的同学，可是他们都有一致的愿望，就是不希望老师把成绩告知家长。
但是了解学生的学习状态是老师和家长的责任。所以在这里也对同学们的学习成绩和学习状态进行一下汇报，本次考试数学有一个100分最高分儿，90~100为11人。60~80分的为10人，有6人不及格，语文最高分为97分。90分以上的有9人。60分到80分的有15人，有3人不及格。考试之后对语，数，外三科成绩进行汇总，为班级前5名发了奖状，以示鼓励。全班第一的同学是郑诗凡同学，并且是三科成绩都是位列全班第一。本班成绩英语成绩及格的有14名同学，并且最高分和其他班级相比，差了很多。全校英语最高分是91分，而我们班的英语最高分是78分。所以我们班的三科汇总成绩不是全校最高的。
本次考试只是对前几个单元的知识进行了一个简单测试。至于不及格的同学也是在意料之中的。因为就是那些平时作业马马虎虎的，应付了事的同学。很多家长也很纳闷，为什么自己的孩子同样来学校学习，可是成绩不好。那就是因为在相同的时间内，他们没有完成自己应该完成的东西，所以才导致成绩不好。
有的家长也是要求老师严格要求学生，可是无论老师如何要求，孩子就是不听，这一点也是令我比较烦恼的。同样的课堂，同样的讲解，同样要求写作业，可是完成作业的情况就是各有千秋了，并且已经到了小学6年级，孩子们的基础也是很重要的，对于数学不及格的同学来说，看看以前的成绩基本也是不及格。
对于大多数的同学来说，成绩比去年期末有所提升。并且不及格的同学，无论是语文，数学都有所减少。
期中考试只是检测一下孩子一时的学习，考试成绩也不能代表一切。但是对于孩子们来说也是一次体验因为进入初中之后，特别是去西校的同学每个月都会进行一次考试。而有个别的同学真的是平时感觉可以，考试就发蒙。所以这也是一个模拟的过程。
孩子成绩的好坏，在平时孩子们对待学习的态度上就能看出来，考试卷子讲完之后，要求同学们改正，要求同学们订正试卷之后订在卷子上，可是很多同学都不能够按要求去做，并且要求再次写一遍巩固重点题的时候，有的同学还依旧出现错误。
你的思想决定你的行为，你的行为决定你的态度，你的态度也决定你成绩。
因为每个孩子都已经是大孩子，我们在学校也不仅仅是学习知识，更要学习做人。班级里发现男女生处对象的行为，并且出现摸摸搜搜的行为，因为这种行为被其他同学所蛐蛐，说起来总是不那么好听。我们可以把这种行为认为是年少轻狂，并且也知道不能长久，但是说起来总是不太好。并且两个人之间一旦发生了经济纠纷，更是好说不好听。虽然这件事情已经告一段落，但是对大家来说都是一个警醒，不希望这样的事情再度发生。
也请家长们关注自己的孩子的思想和行为。特别是女生，个别女生嚣张气焰一度抬头，一个人如果没有敬畏之心，即使他的成绩再好，他也是有才无德的人。一个恃才傲物的人，即使可能被欣赏，但也不可能被喜欢。
这周末学校开会，下周大力整顿学校的纪律。抓走廊里大吵大闹，跑跳，推搡的问题。这些问题在同学们身上都时有发生，虽然我屡次强调，但是还有个别同学屡教不改，特别是女生，喊的问题特别严重。我们知道学生的成绩不是评价学生的唯一标准，品德才是衡量一个人是否真正成长的标准。如果一个班级的班风正，同学们具有强烈的集体荣誉感，形成良好的学风，同学们在这样的环境中才能共同进步。我也会在未来的时间里，会更加的关注同学们的思想和行为，和家长及时进行沟通，共同引领孩子们健康成长。
总结本次考试，多数的同学知道自己的问题所在，但是优秀的同学不是很多，很多同学在英语上出现了问题。我之所以会三科汇总成绩，就是想让同学们对英语更加的重视。对于那些语文，数学成绩还算比较不错，但是英语成绩比较低的同学来说，我的内心是感到很惋惜的。可是在我的努力之下，感觉很多同学没有变化，这是我感到痛惜的。孩子们也记得我的那句话，英语成绩不好最大的原因就是因为懒。说真的，到了小学6年级想真的提高英语成绩，并不是一件容易的事情。但是真的想等到初中之后再学，这一点非常不现实，希望家长能够找点儿相应的对策吧。这也是指那些对孩子的未来学习抱有极大期待的家长来说的。
学习就是一个循序渐进的过程，一定要学会复习，学会预习，会总结错题，对学习抱有积极的态度。只有这样的同学才能够取得好的成绩，还有一点最重要的就是听话。如果你连谁的话都听不进去，想想未来的你会是一个怎样的你？
