365日更NO.35
上周一个爸爸说：“我的孩子小时候还算乖也听话，可是7-8岁开始突然变得顽劣，不听我们的话，甚至顶嘴，还喜欢按照自己的想法行事。老师投诉他不听讲、爱讲话。同学家长投诉他又把人家孩子的东西弄坏了。难道真的是七八九，狗都嫌？”
一次去某学校给二年级孩子们上情绪管理的课，孩子们说：“爸爸妈妈误会我时，我很伤心，他们让我做这做那时我很生气。”
一边是父母的焦虑，一边是孩子的委屈无奈。亲子之间是怎么了？
7-12岁被形容为“正在凝固的水泥”阶段。这段时期的孩子，他们的人格开始慢慢形成。
孩子在不断成长、探索世界的过程中，幼年时对世界的认知、独立意识的确立等奠定了他们一生中最基本的人格特征和对世界的看法。
7-12岁是儿童自我成长的决定性阶段，主要任务是获得勤奋感、避免自卑感、体验着能力的实现。
这一阶段发展得好可以从中产生勤奋感。如果不能发展勤奋感，他们会对自己能否成为一个对社会有用的人缺乏信心，从而产生自卑感。当孩子的勤奋感大于自卑感时 他们就会获得“能力”的品质。
所以孩子们会表现得比以前活跃、好动。他们内在渴望展现自己的能力，希望获得成就感。因此，他们比较容易冲动，会有在父母看来顽劣、不计后果的举动。
父母看到孩子的问题，并在问题面前忧心忡忡甚至无能为力。怎样教育出一个心理健康的孩子，成为每个家长最为关心的一件事。
我们常常希望给孩子所有我们认为最好的东西，但这并不代表孩子们就会喜欢，孩子们有他自己的世界，这份以爱为名强加给孩子的重负，只会让孩子迷失在爱里，找不到爱，甚至远离爱。
构建人生观、世界观最重要的一步是“我”是否被这个世界所接纳？如果孩子真想要的，没有人能够体会和理解，他就会躲在自己厚厚的防御机制里，和父母渐行渐远。
什么样的爱是真正的爱？
真正的爱应给予孩子精神上的认可，让孩子感受到自己是独立个体，被平等对待和坦诚的“被看见”。
孩子的成长需要爱的滋养，亲子关系对孩子来说是重要的关系。亲子关系主要围绕三个核心的话题展开：爱、自信心、安全感。这也是影响心理健康的三个最基本的要素。
一、爱不是如我所愿而是如他所是。
如他所是不是说看着孩子的不当行为不管，听之任之。而是爱孩子本来的样子，不是因为孩子做得好才爱他，也不是因为孩子遵照我们所愿才爱他，这样的爱是有条件的，带着操控的爱。爱他仅仅是因为他是我的孩子，看到孩子生命本来的样子，我愿意爱他。
二、帮助孩子建立自信，超越自卑。
通过理解、接纳，正向看到差异、不同，接纳孩子。
我们赞赏、肯定强化孩子付出的努力，孩子的勤奋感便得以发展。这样他们能进一步对学习发生兴趣，这使他们在今后的独立生活和承担工作任务中充满信心。
反之，如果他们的努力得不到关注，并受到责骂、嘲笑和反对，孩子会产生自卑感和丧失信心，则在人格中形成“无能感”。
三、建立安全感，构建强大的内心世界。
安全感是孩子心灵成长的重要基石，能帮孩子更好地融入社会。孩子有安全感，他能够去信任。最大的安全感是：我能够相信我自己。
孩子安全感不足的常见表现：1.情绪化行事粗暴，2.腼腆害羞，3.啃咬手指，4.依赖性强
安全感与父母的情绪、教养方式、家庭氛围密切相关。我们通过自身学习成长，有稳定的状态，营造和谐家庭氛围，接纳和高质量陪伴孩子，帮助孩子跨越成长中的第一道坎——安全感，构建强大且稳定的内心世界。
每一个孩子都是降临人间的天使。孩子来到我们身边不是为了制造麻烦。他们的不当行为的背后一定有家庭养育的原因。我们看见孩子、照见自己。从孩子的不当行为中找自己的原因，而不是一个劲给孩子纠错。越纠越错、弄得亲子关系紧张甚至破裂，孩子关闭与我们沟通的心门。
让我们走进孩子的内心世界，寻找每个问题背后隐藏的真正原因，用科学的方式与孩子建立良性的亲子关系，实现父母与孩子共同成长。
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冰清一洁：孩子的妈妈，美国正面管教认证讲师，儿童社会情感发展讲师。
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